Выпускной

Цели и задачи праздника:

·         Подведение итогов обучения в начальной школе.

·         Создание доброй и дружной атмосферы.

·         Повышение мотивации учения.

·         Вовлечение родителей в жизнь детского коллектива.

Слайд № 1.

Ученик:                           - Добрый день, дорогие друзья!

                                            Гости, родители, учителя!  

                                            Мы очень рады видеть вас

                                           И в этот день и в этот час.  

Ведущий:   - Дорогие родители, ребята!  Вот и пришёл день прощания с     

                       начальной школой.  Четыре года назад вы пришли в первый класс. 

                       Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице 

                       знаний. Вы стали взрослыми, умными и многому научились.

                            Мне хочется, чтобы учителя, которые у вас будут в 5 классе,

                       полюбили вас такими, какие вы есть.

Ученик:                        - Уведёт нас всё дальше дорога

                                       Школьных лет не забыть, не вернуть,

                                       И хотим мы сегодня немного

                                       О былом с вами вместе взгрустнуть.  (щелчок)

Слайд 2 (просмотр фильма о школьной жизни с 1 по 4 кл.)

Чтение стихов:  

                                  1. И вот настал заветный день,

                                  Все чуточку грустны,

                                  И словно где-то бродит тень.

                                  И всем не до весны.

                                     2. Да, друзья, четыре года

                                     Незаметно пронеслись:

                                     Были мы лишь первоклашки,      

                                     А теперь вот подросли,

                                     Повзрослели, поумнели,

                                     Словно розы, расцвели.

                                     Знаний, навыков, умений

                                     Много мы приобрели.           

                                3. Учились мы прилежно,

                                Пятёрки получали,

                                И грамотными очень

                                За эти годы стали.                                                                  

                                  4.  Учиться обещаем на пять и на четыре.

                                   Чтоб радовались мамы и улыбались шире.

5.     Есть у каждого детства свой адрес.

                                             С ним расставшись, мы станем взрослей.

                                             И бродить наше детство останется

                                             В стенах школы своей.

Ведущий:  - Школа – это удивительная маленькая страна знаний, которая

                      открывает нам дверь во взрослый большой мир. И какими вы

                      станете, зависит только от вас, ребята.

(все выходят)

Песня «Маленькая страна»

(слайды с заданиями)

Ведущий: - В стране знаний мы изучали многие предметы.

1.     Чтение  (слайды по щелчку)

                  (стихи с места)

                       Ученик:   Чтение – это прекрасный урок.

                          Много полезного в каждой из строк.

                          Будь это стих или рассказ,

                          Вы учите их, они учат нас.

Задание:

1.     Из какой сказки этот отрывок и кто автор?

Далеко в море вода синяя-синяя, как лепестки самых красивых васильков, и прозрачная, как самое чистое стекло.

(Русалочка. Г.Х.Андерсен)

2.     Из-за леса, леса тёмного

Подымалась красна зорюшка,

Рассыпала ясной радугой

Огоньки – лучи багровые.

(Лебёдушка. Сергей Александрович Есенин)

3.     – На нас напали кустики, - ответил я. Но огнемёта Зелёному не давай.   Я постараюсь запереть их в отсеке.

(Путешествие Алисы. Кустики. Кир Булычёв)

Ответьте на вопросы:

- Какая девушка на балу потеряла туфельку? (Золушка).

- Кто варил кашу, применяя ум и смекалку? (Солдат в сказке «Каша из топора»).

- Как звали самую маленькую сказочную девочку? (Дюймовочка).

- Какими словами начинаются русские народные сказки? («Жили-были...», «В некотором царстве, в некотором государстве…»).

Молодцы, ребята!

2.     Математика.

                                          Ученик:    И прекрасна и сильна

                                             Математика – страна.

                                             Здесь везде кипит работа,

                                             Все подсчитывают что-то.

Задание:

1.     Сколько треугольников на рисунке?

(6)

2. Поставьте вместо * знаки действий и скобки так, чтобы равенство стало верным.   1*2*3=1   ( (1+2):3=1)

3. Как из двух палочек можно сделать число десять? (Х – римская десять)

3.     Русский язык.

Ученик: Чудесный выдался денёк, 

А я учу предлоги…

Я должен твёрдо знать урок:

У нас учитель строгий.

И я шепчу, закрыв глаза,

Скрестив под стулом ноги:

Что значит – «по»?

Что значит – «на»?

И «за» и «по» - предлоги.

А хорошо бы за порог                        

И мчаться по дороге!..

Какой бы выдумать предлог,

Чтоб не учить уроки?!

Задание:

1.     Найди лишнее слово : читал, писал, решает, выучил. Почему?

2.     Определи, сколько здесь слов: стрелки, гвоздики, стоит (6 слов).

3.     Найди общее начало для всех слов: - тина;

                                                             -  ман;

                                                                  - тон.             (кар-)

4.     Окружающий мир.

                                         Ученик: Чтобы видеть, есть глаза,

                               В них порой блеснёт слеза.

                               Есть скелет, желудок, мозг.

                               Место мягкое ….для розг.

                               Заложила в нас природа

                               Всё для продолжения рода…

                               Покоритель гор и рек –

                               Это гордый человек!

Задание:

1.     Этих птиц ещё в Древней Греции использовали для отправки сообщений на дальние расстояния. Что это за птицы? (Почтовые голуби).

2.     Самый маленький и холодный океан? (Северный Ледовитый).

3.     Самая длинная река в мире? (Нил в Африке).

4.     Как называется основной закон государства? (Конституция).

5.     В каком году образован Кемеровский район? (в 1924 г.).

Молодцы, ребята!

5.Физкультура.

Ученик:           Что такое физкультура?

                          Тренировка и игра.

                          Занимаясь этим делом,

                          Станешь ловким, сильным, смелым.

                          Плюс – хорошая фигура.

                                     Вот что значит физкультура!

Танец с ленточками

6.     Музыка.

Вальтер С.:     Учитель музыки вошёл в просторный класс,

                           И с музыкою в класс мы дружно входим,

                           И льются звуки чистые у нас,

                           И мы поём всё лучше с каждым годом.

Песня «Глобус»

1 куплет:

Не крутите пёстрый глобус,

Не найдёте вы на нём

Той страны, страны особой,

О которой мы поём.

Наша старая планета

Вся изучена давно,

Но страна большая эта

Вечно белое пятно.

              Припев:

Пусть в эту страну

Не идут, не идут поезда.

Нас мамы впервые за ручку приводят сюда.

В стране этой звонкой, весёлой

Встречают нас как новосёлов.

Страна эта в сердце всегда.

Страна эта в сердце всегда.

           2 куплет:

В новый класс, как в новый город

Мы приходим каждый год.

Племя юных фантазёров

Непоседливый народ.

Значит вновь летать и плыть нам

По бескрайней той стране.

К неожиданным открытьям, к выпускной своей весне.

              Припев.

Звенит колокольчик, все дети разбегаются по местам.

Ведущий:   Прозвенел звонок весёлый,

                     Он зовёт детишек в класс…

                     Он же, кстати, отпускает

                     Отдохнуть немного нас!

Ученик:

Звенит звонок, и каждый раз

Как – будто в страшном сне,

Сначала я влетаю в класс,

Потом влетает мне.

Жизнь стала для меня кромешным адом.

Нам задают ужасно много на дом.

А если дома вовсе не бывать,

Куда они мне будут задавать?

Кричала мама: «Что за безобразие?»

Сплошные «тройки», где разнообразие?

Когда же я принёс «разнообразие»,

Она опять кричала: «Безобразие!»

Ведущий:  - А бывало и такое:

Танец «Непоседы»

Ведущий:

- Ребята, у нас бывали разные моменты.

Пришли вы к нам учениками новыми,

Добрыми и весёлыми.

А иногда чрезмерно крикливыми.

Мы начинали учиться, начинали свой трудный путь.

А иногда приходилось мучиться,

Чтобы постичь науки суть.

И мамы у дверей стояли,

Спрашивая «что» и «как»?

Все суетились,

Чтоб не попасть впросак.

Но прошёл первый класс.

И второй полетел,

А третий, четвёртый

Просто вихрем пронёсся.

И в суматохе будничных дел

Время вспять не вернётся.

Вам здоровья и счастья желаю,

А удача придёт на порог.

Оставайтесь, какими вас знаю,

Пусть продолжится школьный урок.

Танец «Джин»

Ведущий:  - За 4 года обучения ребята достигли высоких результатов.

                    Принимали активное участие в конкурсах и Всероссийских    

                    олимпиадах.

1.     Баширина Софья заняла 2 место в районной олимпиаде по русскому языку, а также 3 место во Всероссийской олимпиаде по русскому языку. Награждается благодарственным письмом за большие достижения в учёбе и активное участие в жизни класса.

2.     Ганношина Ольга заняла 3 место во Всероссийской олимпиаде по русскому языку. Награждается благодарственным письмом за большие достижения в учёбе и активное участие в жизни класса.

За трудолюбие и целеустремлённость медалями  награждаются:

За отличные достижения в учёбе и активное участие в жизни класса награждаются:

А также за большие достижения в учёбе и активное участие в жизни класса благодарственным письмом награждаются:

  Но, чтобы перейти в 5 класс и получить ленту выпускника начальной школы, вы должны пройти испытания и сдать экзамены.

Завуч: - Итак, ребята, первый вопрос:

1.     В каком году вы пришли в 1 класс? (2009 г.)

2.     Какую букву вы научились писать первой? (А)

3.     Как называлась первая книга, по которой вы учились читать? (Азбука)

4.     Сколько букв в русском алфавите? (33)

5.     Назовите самое большое двузначное число (99)

6.     Как зовут вашу первую учительницу? (Наталья Михайловна)

7.     Как вы стали такими взрослыми и умными, с помощью трудолюбия и знаний или с помощью волшебной палочки?

Итак, экзамен пройден, вы все получаете ленту выпускника.

(вручение лент выпускника. Вручают родители)

Ведущий:

    Итак, на основании решения педагогического совета от  ________года и приказа директора школы, в  пятый класс переведены следующие обучающиеся:

Ф.И.О.

Поздравляем!

Слово для поздравлений предоставляется родителям.

                 Ученик: - Мы, учитель, скажем прямо,

                                   В том сомнений у нас нет:

                                   Вы нам как вторая мама,

                                   Вы – как солнце средь планет.            

Ведущий:  - Спасибо огромное нашим мамам, которые вместе с нами прошли этот нелёгкий путь. Эта песня посвящается вам.

Финальная песня «Барбарики».

Ведущий: - Наше мероприятие подошло к концу. Приглашаем всех за праздничный стол.