Зачёт по теме «Предложение».
Уровень 1.
1.Из двух утверждений
выберите верное:
-Речь бывает устная,
печатная, письменная,
-Речь бывает устная и
письменная.
2.Из трёх утверждений
выберите верное:
-В конце каждого
предложения ставится только точка,
-В конце каждого
предложения ставится точка, вопросительный или восклицательный знак.
- В конце предложения
ставится запятая.
3.Прочитайте текст,
разделите его на предложения и в конце каждого предложения поставьте нужный
знак.
Вы видели лебедей
они плавают в пруду какие красивые птицы.
4.Спишите
предложения. Подчеркните подлежащее и сказуемое.
Дежурный стёр пыль.
Трещат кузнечики в траве.
Уровень 2.
1.Из двух утверждений
выберите верное:
-устная речь – это
то, что мы читаем и пишем,
-устная речь – это
то, что мы говорим и слышим.
2.Из трёх утверждений
выберите верное:
-предложение – это
набор букв и слогов,
-предложение – это
группа слов, которая выражает законченную мысль,
-предложение – это
группа слов, которые не связаны между собой по смыслу.
3.Напишите мини -
сочинения по вопросам:
-
Куда ходили дети летом?
-
Много ли они набрали
грибов7
-
Куда зашли дети?
-
Что с ними случилось?
-
Испугались ли ребята?
-
Кто вывел детей на дорогу?
4.Спишите предложения
грамотно. Исправьте все ошибки.
У воды шумят камыши Волны тихо
плещут на берег
Уровень 3.
1.Из двух утверждений
выберите верное:
-речь – это шум волн,
шорох листьев, звон капели,
-речь – это разговор,
рассказ, вопрос
2.Из трёх утверждений
выберите верное:
-подлежащее отвечает
на вопрос ЧТО ДЕЛАЕТ? сказуемое – на вопросы КТО? ЧТО?
-подлежащее отвечает
на вопрос КАКОЙ?
-подлежащее отвечает
на вопросы КТО? ЧТО? сказуемое – на вопрос ЧТО ДЕЛАЕТ?
3.Составьте и
запишите три предложения из данных слов. Поставьте нужные знаки в конце
предложения.
Мальчики, они, кораблики,
мастерят, делают, что, кораблики, красивые, какие.
4.Подчеркните главные
члены предложения.
Ручьи и реки
покрылись толстым льдом. Дети бегали и прыгали на зелёной траве.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.