Зачет по теме "Сложные предложения" (9 класс)

Зачёт по русскому языку по теме «Сложные предложения» - 9 класс

Теоретическая часть.

1.      На какие группы делятся сложные предложения?

2.      Какие предложения называются сложносочиненными?

3.      Как делятся сложносочиненные предложения по союзам и значению?

4.      Чем отличается ССП от СПП?

5.      Когда не ставится запятая в ССП с союзом И?

Практическая часть

1  Расставьте знаки препинания ,подчеркните союзы и укажите, что они соединяют-однородные члены или простые предложения в составе ссп.(с каким союзом)

1.Жизнь для равнодушного человека быстро теряет краски и он остаётся один со своим благополучием.

2.В гавани огни фонарей столпились в разноцветную группу и виднелись стволы матч.

3. То моросил мелкий дождь то падал снег.

4.И поля цветут  и леса шумят и лежат в земле груды золота.

5. Осеннее солнце светит но не греет

6. Ни одна мелочь ни одна черта не ускользала от пытливого ума ребёнка.

7.Ветер горы ломает а слово народы подымает.

8.В воздухе то вспыхивали искры от разрывавшихся снарядов то появлялись и медленно рассеивались круглые серые облака.

9. Он рощи полюбил густые уединение тишину и ночь и звёзды и луну.

10. Кое-где при дороге попадается угрюмая ракита или молодая берёзка с мелкими клейкими листьями.

2.  Тест. Определите, простое предложение (п) или сложносочиненное (с/п).

1. Сибиряк воевал под Москвой, а закончил войну он в Берлине.

2. Живым бойцам почет и честь, а мертвым – слава вечная.

3. Могуч и славен человек не саблей, а ясной силой сердца и ума.

4. Была бы наша жизнь богатой и счастливою, а выше счастья родины нет в мире ничего.

5. Не в огнях заката, а в огнях войны шли бойцы-солдаты, родины сыны.

6. Поезд пришел точно по расписанию, но Веры не оказалось на перроне.

7. Два года плавания не то что утомили меня, а утолили волне мою жажду путешествий.

8. Наш угол прост и небогат, но он родной и обжитой.

9. Я полон дум о юности веселой, но ничего в прошедшем мне не жаль.

10. Слуга принес билет на дилижанс, но не отдал сдачу.

Краткое описание документа:

Уроки-зачёты . Основное его назначение - систематизировать и обобщать материал по теме или разделу, уточнить знания по основным вопросам, закрепить умения и навыки по основным разделам программы.

Как показывает опыт, использовать зачетную форму удобно для итоговых проверок по курсу русского языка, по отдельным темам, или ряду тем. Состоит из теоретической части и практической.

В материале задания для зачета по теме "Сложные предложения"