Задания для групповой работы по теме "Поэзия 19 века". (5 класс)

Задания для групповой работы по лирике 19 века.

Алексей Николаевич Плещеев. Стихотворение «Весна».

Внимательно прочитайте стихотворение поэта и ответьте на вопросы.
1.Какое настроение испытывает лирический герой с приходом весны?
2.Какие слова и сочетания слов передают это настроение?
3.Какие приметы весны переданы в этом стихотворении? Назовите.
4.Какую роль играют глаголы?
5.Какие художественные приемы помогают создать картину наступления весны? Перечислите их, приведите примеры.
Подготовьте выразительное чтение стихотворения. Постарайтесь передать общую тональность и настроение стихотворения.

Иван Захарович Суриков. Стихотворение «Зима».

Внимательно прочитайте стихотворение поэта и ответьте на вопросы.
1.Какие чувства рождает у вас картина ночного снегопада?
2.Обратите внимание на ритм стихотворения. Какова его роль? (повтори статью о ритме на с. 116)
3.Какие художественные приемы помогают автору создать картины зимы? Перечислите их, приведите примеры.
4.Как последняя строфа характеризует состояние лирического героя?                      (Обрати внимание на эпитет «божий день» и уменьшительно-ласкательное слово «морозцы»)
Подготовьте выразительное чтение стихотворения. Постарайтесь передать общую тональность и настроение стихотворения.

Иван Саввич Никитин. Стихотворение «Зимняя ночь в деревне».

Внимательно прочитайте стихотворение поэта и ответьте на вопросы.
1.Какую картину рисует поэт?
2.Каково настроение стихотворения в начале? Как оно постепенно меняется? (Свои ответы подтвердите фразами из текста).
3.Какие приёмы  передают настроение стихотворения?
Подготовьте выразительное чтение стихотворения. Постарайтесь передать общую тональность и настроение стихотворения.