Инфоурок Другое Другие методич. материалыЗадания для проведения контрольного среза по дисциплине «Основы экономической теории»

Задания для проведения контрольного среза по дисциплине «Основы экономической теории»

Скачать материал

Министерство общего и профессионального образования

Свердловской области

ГАПОУ  СО «Краснотурьинский  индустриальный колледж»

 

 

 

 

 

 

ЗАДАНИЯ

для  проведения  контрольного  среза  остаточных  знаний

по  дисциплине  «Основы экономической теории»

специальности 38.02.01

«Экономика и бухгалтерский учёт»

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краснотурьинск

2018 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ  ЗАПИСКА

      Цель  проведения  контрольного  среза  остаточных  знаний:

1.  Оценка  достигнутого  уровня  студентами  основного  учебного  материала  по  дисциплине  «Основы экономической теории»  в  соответствии  с  ФГОС  СПО.

2.  Осуществление  корректировки  применяемой  технологии  обучения.

         Тестовые задания предусмотрены для специальности:

1. 38.02.01 « Экономика и бухгалтерский учёт»;

3. Закрепление, углубление, расширение и систематизация знаний, полученных во время аудиторных занятий;

         3.1.Формирование общих и профессиональных компетенций;

      (ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9 и ПК1.1., ПК4.4.

            При изучении дисциплины «Основы экономической теории»  студентам разных специальностей предлагается пройти тестирование по трём направлениям:

            1. «Общая экономическая теория»

              2. «Основы теории спроса и предложения»

              3. «Финансовая система и бюджетно - налоговое регулирование»

         Тесты  составлены  по  основным  разделам  и  включает  основные  понятия,  определения:- первый тест содержит 17 заданий;

                       - второй тест содержит 20 заданий;

                       - третий тест содержит 17 заданий;

         При  выполнении  контрольных  заданий  следует  ответить  на  поставленные  вопросы. К каждому  заданию  предложены  3  варианта  ответов,  один  из  которых  верен.    Варианты  ответов  на  вопросы  контрольных  заданий  предполагают  компьютерные  или  безмашинные  средства  контроля.

 

Тест №1 «Общая экономическая теория»

 

         Критерии  оценки:

Ответ  на  14 – 17  вопросов,  оценка  5  (отлично);

Ответ  на  11 – 15  вопросов,  оценка  4  (хорошо);

Ответ  на   8 – 10  вопросов,  оценка  3  (удовлетворительно);

Ответ  менее  чем  на  8  вопросов,  оценка  2  (неудовлетворительно);

 

 

 

 

Тест №2  «Основы теории спроса и предложения»

 

Критерии  оценки:

Ответ  на  17 – 20  вопросов,  оценка  5  (отлично);

Ответ  на  14 – 16  вопросов,  оценка  4  (хорошо);

Ответ  на   11 – 13  вопросов,  оценка  3  (удовлетворительно);

Ответ  менее  чем  на  11  вопросов,  оценка  2  (неудовлетворительно);

 

Тест№3 «Финансовая система и бюджетно - налоговое регулирование»

Критерии  оценки:

Ответ  на  14 – 17  вопросов,  оценка  5  (отлично);

Ответ  на  11 – 15  вопросов,  оценка  4  (хорошо);

Ответ  на   8 – 10  вопросов,  оценка  3  (удовлетворительно);

Ответ  менее  чем  на  8  вопросов,  оценка  2  (неудовлетворительно);

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тест № 1 «Общая экономическая теория»

 

       1.Экономическая теория – это наука о:

        а) поведение людей в экономике;

        б) использование ограниченных ресурсов;

        в) все ответы верны.

2.Меркантилизм выражал интересы:

а) крестьянства;

б) торговой буржуазии;

в) промышленной буржуазии.

3.Термин «физиократы» означает власть:

а) государства;

б) денег;

в) природы.

4.Объект исследования экономической теории - это:

а) экономическая среда;

б) домашнее хозяйство;

в) экономические явления.

5. Меркантилисты отождествляли богатство с:

а) золотыми монетами;

б)  товарами и услугами;

в) бумажными деньгами;

6.Физиократы считали богатством:

а) деньги;

б) продукты промышленности;

в) продукты земли.

7.Под «невидимой рукой» А. Смит понимал:

а) свободную конкуренцию;

б) государственное регулирование;

в) налоги.

8. Монетаристы сводят управление экономикой прежде всего к ::

а) регулированию налогов;

б) наращиванию инвестиций;

 в) контролю над денежной массой.

9.Кейнсианская теория – это теоретическое обоснование:

а) свободной конкуренции;

б) государственного регулирования;

в) рыночной экономики.

      10. Что из перечисленного изучает микроэкономика :

а) производство в масштабе всей экономики;

б) численность занятых в хозяйстве;

в) производство сахара и динамику его цены.

11.Общий уровень цен и безработицы в экономической системе изучается в курсе:

а) микроэкономики;

б) макроэкономики;

в) международных финансов.

12.Проблемы того, «что, как и для кого производить» могут иметь отношение:

а) только к рыночной экономике;

б) только к смешанной экономике;

в) к любому обществу.

13.К мерам экономической политики  меркантилистов не принадлежит:

а)  создание торговых монополий

б) развитие посреднической торговли:

в) стимулирование импорта.

14. К функциям экономической теории не относится:

а)  практическая;

б)  контрольная;

в) методологическая;

15.К методам экономической теории не относится :

а)  статистический;

б)  анализ и синтез;

в)  индукция и дедукция.                                                                                                                           

16. Когда экономические проблемы решаются частично рынком, частично правительством, то экономика:

а) командная;

б) рыночная;

в) смешанная.

17.Процесс увеличение прибыли предприятием изучает:

а)  мировая экономика;

б)  макроэкономика;

 в) микроэкономика

 

 

 

 

 

Ключ к тесту № 1 «Общая экономическая теория»

 

1 – в);

2 – б);

3 – в);

          4 -  в);

5 – а);

6 – в);

7 – а);

           8-  в)

9 – б);

         10– в);

11 – б);

         12 -  в);

13 – в);

14 – б);

15 – а);

16 – в);

17 – в);

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Тест №2  «Основы теории спроса и предложения»

 

1. Закон спроса предполагает, что:

а) превышение предложения над спросом вызовет снижение цены;

б) если доходы у потребителей растут, они обычно покупают больше товаров;

в) когда цена товара падает, объем покупок растет;

 

2. Чем можно объяснить сдвиг кривой спроса на товар Х :

а) цена товара Х упала, поэтому потребители решили покупать его больше, чем раньше;

б) вкусы потребителей вызвали интерес к товару Х и поэтому они хотят покупать его при любой цене больше, чем раньше;

в) цена товара Х выросла, поэтому потребители решили покупать его меньше, чем раньше;

3. Какой термин отражает способность и желание людей платить за что-либо?       

а) спрос;

б) потребность;

в) необходимость;

 

4. Рост цен на материалы, необходимые для производства товара Х вызовет:

а) сдвиг кривой спроса вправо;

б) сдвиг кривой предложения влево;

в) сдвиг кривой предложения вправо;

 

5.Изменение какого фактора не вызывает сдвига кривой спроса?

а) численности или возраста потребителей;

б) вкусов и предпочтений потребителей;

в) цены товара;

 

6.Совершенствование технологии сдвигает:

а) кривую спроса вправо;

б) кривую предложения вправо;

в) кривую спроса влево;

 

7.Рынок товаров и услуг находится в равновесном состоянии, если:

а) спрос равен предложению;

б) цена равна издержкам плюс прибыль;

в) объем предложения равен объему спроса;

 

8.Если рыночная цена ниже равновесной, то:

а) появляются избытки товара;

б) формируется рынок покупателя;

в) возникает дефицит товаров;

 

9.Закон предложения, если цены растут, а прочие условия неизменны, проявляется:

а) в росте объема предложения;

б) в росте  предложения;

в) в снижении предложения;

 

                                                                                                                                                     

10.Если два товара взаимозаменяемые, то рост цены на первый вызовет:

а) падение спроса на второй товар;

б) рост спроса на второй товар;

в)  падение величины спроса на второй товар;

11.Если доходы потребителей растут, то кривая :

 а) спроса сдвинется влево;

б) предложения сдвинется влево;

в) спроса сдвинется вправо;

 

12.При росте цены на низший товар спрос на него:

а) увеличится;

б) уменьшится;

в) останется прежним;

 

13.Равновесная цена-это:

а) цена, при которой продается большая часть товаров;

б) минимальная цена;

в) цена, при которой величина спроса равна величине предложения;

 

14.Если спрос на макаронные изделия с ростом дохода понизится, то этот продукт:

а) предмет роскоши;

б) нормальный товар;

в) низший товар;

 

15.Если цена товара изменилась на 30%, а спрос на него на 10%, то спрос на товар будет:

а) эластичен;

б) неэластичен;

в) совершенно эластичен;

 

16.При росте цен на нефть и газ кривая предложения будет сдвигаться:

а) влево;

б) вправо;

в) останется прежней;

 

 

17.Если население ожидает дальнейшего повышения цен на сахар, то спрос на него:

а) понизится;

б) возрастет ;

в) останется прежним;

 

18.Спрос эластичен, если коэффициент эластичности спроса по цене:

а) больше 1;

б) меньше 1;

в) равен 1;

 

19.При совершенно эластичном спросе кривая спроса:

а) вертикальна;

б) горизонтальная;

в) биссектриса;

 

20. Если коэффициент эластичности спроса равен нулю, то спрос:

а) эластичен;

б) совершенно эластичен;

в) совершенно неэластичен.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ключ к тесту № 2 «Основы теории спроса и предложения»

 

1- в)

2- б)

3- а)

4- б)

 

 

 

5- в)

6- б)

7- в)

8- в)

9- а)

10- а)

11- в)

12- б)

 

 

13- в)

14- в)

15- б)

16- а)

 

 

17- б)

18- а)

19- б)

20- в)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест №3 «Финансовая система и бюджетно - налоговое регулирование»

 

1.К финансовым отношениям не относится:

а) уплата налогов;

б) государственные займы;

в) покупка оборудования;

 

2.В состав государственных финансов входят:

а) государственный бюджет, государственный кредит;

б) государственный бюджет, внебюджетные фонды;

в) Государственный кредит, внебюджетные фонды.

 

3. Государственный бюджет – это:

а) совокупность финансовых отношений;

б) финансовый план страны;

в)  смета расходов и доходов;

г) все ответы верны.

 

4. Юридическое или физическое лицо, на которое законодательством возложено обязательство платить налог – это:
а) налогоплательщик;
б) носитель налога;
в) объект налога;

 

5. Величина налога с единицы обложения – это:

а) единица обложения;

б) налоговая ставка;

в) налоговая база;

 

6. К косвенным налогам не относится:

а) налог на добавленную стоимость;

б) налог на прибыль;

в) таможенная пошлина;

 

7. Классификация налогов по объектам обложения предусматривает следующие группы налогов:

а) государственные и местные;

б) на имущество, ресурсы, доход;

в) общие и местные;

 

 

 

8. Правдивое отражение в бюджете всех доходов и расходов означает реализацию принципа:

а) реальности;

б) полноты;

в) гласности;

 

9. Принцип единства в построении бюджета означает, что:

а) все доходы и расходы объединяются в один бюджет;

б) устанавливается единый налог;

в) расходы осуществляются в соответствии с единой политикой.;

 

10.Налогообложение, которое усиливает дифференциацию населения – это:

а) прогрессивное;

б) пропорциональное;

в) регрессивное;

 

11. Фонды денежных средств предприятий и государства образуются благодаря функции финансов:

а) регулирующей;

б) распределительной;

в) контрольной;

 

12. Бюджетный дефицит может быть обусловлен:

а) экономическим спадом;

б) стихийными бедствиями;

в) все ответы верны;

 

13. Долговое финансирование бюджетного дефицита осуществляется за счет:

а) выпуска и продажи ценных бумаг;

б) эмиссии денег;

в) внешних займов;

 

14. Сдерживающая фискальная политика проводится при:

а) падении производства;

б) быстром экономическом росте;

в) инфляции;

 

15. Если государственные расходы и налоги выросли на 30 у.е., то рост национального продукта составил:

а) 60 у.е.;
б) 30 у.е.;
в) 0 у.е.;

16. Высокие налоги уменьшают:
а) размеры сбережений;
б) объем налоговых поступлений;
в) все ответы верны;

 

17. При условном государственном кредите:

а) продлевается срок погашения;

б) государство является гарантом;

в) устанавливается льготный процент

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ключ к тесту3 «Финансовая система и бюджетно - налоговое регулирование»

 

1 – в);

2 – а);

3 – г);

       4 -  а);

5 – б);

6 – б);

7 – б);

        8-  а)

9 – а);

      10– в);

11 – б);

      12 -  в);

13 – а);

14 – в);

15 – б);

16 – в);

17 – б);

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Задания для проведения контрольного среза по дисциплине «Основы экономической теории»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер бизнес-процессов

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель проведения контрольного среза остаточных знаний:

1. Оценка достигнутого уровня студентами основного учебного материала по дисциплине «Основы экономической теории» в соответствии с ФГОС СПО.

2. Осуществление корректировки применяемой технологии обучения.

Тестовые задания предусмотрены для специальности:

1. 38.02.01 « Экономика и бухгалтерский учёт»;

3. Закрепление, углубление, расширение и систематизация знаний, полученных во время аудиторных занятий;

3.1.Формирование общих и профессиональных компетенций;

(ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9 и ПК1.1., ПК4.4.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 368 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.09.2018 3233
    • DOCX 37.5 кбайт
    • 11 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тихонова Ираида Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тихонова Ираида Евгеньевна
    Тихонова Ираида Евгеньевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9004
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 155 человек

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 287 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 851 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 499 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 332 человека

Мини-курс

Классики русской педагогической мысли

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии успешного B2C маркетинга: от MoSCoW до JTBD

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интерактивные материалы на печатной основе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек