Инфоурок ИЗО, МХК ТестыЗадания для проведения школьного этапа олимпиады по искусству (8-9 классы)

Задания для проведения школьного этапа олимпиады по искусству (8-9 классы)

Скачать материал

Задание 1. Отметь нужную букву. Максимальное кол-во баллов – 7.

1.1.          Личность этого человека привлекала русского художника Илью Ефимовича Репина особенно. С одной стороны – это талантливый композитор, автор оперы «Князь Игорь» и двух симфоний, член знаменитой «Могучей кучки». С другой стороны – известный в Европе ученый-химик, автор более 40 научных трудов, один из организаторов и педагогов Женских врачебных курсов.

О каком русском композиторе и ученом идет речь?

а) М.П. Мусоргский

б) А.П. Бородин

в) Н.А. Римский-Корсаков

г) Ц.А. Кюи

 

 

1.2.          Знакомство художника Ильи Ефимовича Репина и этого коллекционера относится к самому началу 1870-х г.г. Свидетельством их искренних, глубоко уважительных и дружеских отношений является коллекция произведений художника, собранных этим меценатом. Им были приобретены пятьдесят две живописные работы маслом и восемь рисунков художника. Репин был одним из главных исполнителей портретных заказов собирателя для его галереи портретов выдающихся деятелей русской культуры. Художник высоко ценил подвижническую деятельность коллекционера, называя ее «колоссальным, беспримерным подвигом», а самую галерею - «чудным памятником». Переписка художника и мецената, продолжавшаяся двадцать пять лет (1873-1898), свидетельствует о неизменном уважении и заинтересованности в деятельности друг друга.

О каком русском меценате идет речь?

а) А.С. Строганов

б) С.И. Мамонтов

в) П.М. Третьяков

г) С.П. Дягилев

 

1.3.          Согласно распространённой точке зрения, свою популярность этот уникальный человек снискал не столько как певец, сколько как выдающийся артист, мастер перевоплощения и художественного слова. Высокий, статный, с резко выраженными демоническими чертами лица, с пронзительным взглядом, он производил неизгладимое впечатление в своих лучших трагических ролях (Мельник, Борис Годунов, Мефистофель, Дон Кихот). Актер и певец потрясал зрителей неистовым темпераментом, он выпевал каждую ноту, находил очень точные и искренние интонации для каждого слова песни, был абсолютно органичен и достоверен на сцене. Голос певца — высокий бас (возможно, бас-баритон) светлого тембра. Современники отмечают превосходную дикцию певца, полётный голос, слышный даже в самых удалённых от сцены местах. Его артистический талант не ограничивался музыкальной и актёрской деятельностью. Он хорошо писал маслом, рисовал и лепил, проявлял большие литературные способности, демонстрируя в своих письменных произведениях большой и сметливый природный ум, незаурядное чувство юмора, цепкую наблюдательность.

 О каком певце и актере идет речь?

а) Г.К. Отс

б) Ф.И. Шаляпин

в) В.Р. Петров

г) М.О. Рейзен

 

1.4.          Это музыкальное направление возникло как соединение нескольких музыкальных культур разных народов и национальных традиций. Первоначально оно прибыло из африканских земель. Для любой африканской музыки характерен очень сложный ритм, музыка всегда  сопровождается танцами, которые представляют собой быстрые притопывания и прихлопывания. На этой основе в конце XIX века сложился ещё один музыкальный жанр -  рэгтайм. Впоследствии ритмы рэгтайма в сочетании с элементами блюза и дали начало этому новому музыкальному направлению.

О каком музыкальном направлении идет речь?   

а) Регги      б) Ритм-энд-блюз     в) Кантри      д) Джаз

1.5. Это многочастное траурное хоровое произведение, нередко с участием солистов и в сопровождении оркестра. Возникло как заупокойное католическое богослужение с музыкальными частями на латинский текст. Со временем его исполнение утратило обрядовый характер и перешло в концертную практику. Со второй половины XVIII века это музыкальное сочинение было наиболее востребованным из традиционных жанров духовной музыки; легче назвать композиторов, никогда не обращавшихся к этому жанру,  - это в первую очередь Л. Бетховен. Сочиняли такие произведения и по заказу - для частных лиц (например, В. А. Моцарт).

Что это за жанр?

а) Месса     б) Хорал     в) Реквием     г) Литургия

1.6. Французский писатель 19 века Анри - Мари Бейль (псевдоним Стендаль) писал в своем дневнике:

«25 сентября 1816 года. Спешу в этот первый в мире театр: там все еще идет «Бронзовая голова», и я могу полностью насладиться представлением. …Театр этот дышит величием и роскошью: здесь каждую минуту видишь не менее ста рядовых певцов или статистов, одетых так, как во Франции одевают актеров на первых ролях. Я считаю (название театра) первым в мире театром, ибо его музыка доставляет больше всего удовольствия. Даже вообразить невозможно что-либо более величественное, более роскошное, более впечатляющее, чем все его архитектурные формы. Сегодня вечером одиннадцать раз меняли декорации…».                                                              

 О каком театре идет речь?

а) Ла Скала в Милане

б) Гранд-опера в Париже

в) Метрополитен Опера в Нью-Йорке

г) Лондонская Королевская опера

 

1.7. «Человек должен быть прекрасен, у него должно быть красивое тело, развитый ум и добрая душа». Этому девизу всем своим творчеством следовал этот самый оптимистичный итальянский художник и архитектор эпохи Возрождения. Именно таких людей он изображал в своих картинах и сам был таким человеком. Он занимался изучением анатомии и медицины, потому что в то время считалось, что без их знания художник не может написать человеческое тело правильно. Он мог стать кардиналом, и только преждевременная смерть помешала получить небывалую для живописца награду. За свою недолгую жизнь он создал множество всемирно известных картин, фресок, превосходных портретов и скульптур.

 О каком итальянском художнике и архитекторе идет речь?

А) Микеланджело

Б) Леонардо да Винчи

В) Рафаэль Санти

Г) Сандро Боттичелли

 

Задание 2. Ниже даны названия произведений великого поэта А.С. Пушкина. Кто из русских музыкантов использовал их в своем творчестве? Когда?

1. «Руслан и Людмила»

2. «Русалка»

3.»Пиковая дама»

4. «Золотой петушок»

5. «Борис Годунов»

6. «Моцарт и Сальери»

Максимальное количество баллов -18 (по 3 балла за каждый пункт, если указаны фамилия композитора, жанр произведения и время написания).

Задание 3. Что вы знаете об этих элементах оперы?

Какие черты определяют следующие музыкальные формы, присущие опере:

Увертюра _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ария _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Речитатив _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________        

Хор ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Симфонический антракт ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Максимальное кол-во баллов 5.

Задание 4. Знаете ли вы эти музыкальные произведения?

Кто авторы нижеуказанных музыкальных произведений, к какому жанру они относятся:

«Война и мир»____________________________________________________

«Иван Сусанин»_________________________________________________

«Александр Невский»_______________________________________________

«Борис Годунов»________________________________________________

«Эгмонт»________________________________________________________

«Героическая»____________________________________________________

«Сказ о невидимом граде Китеже и деве Февронии»_____________________

«Князь Игорь»______________________________________________________

Максимальное кол-во баллов – 16 (по 2 балла, если указаны автор и жанр).

 

Задание 5. Чья поэзия, чья музыка?

Даны названия известных вокально-поэтических циклов, романсов, песен. Назовите имена их авторов.

«Лесной царь»

__________________________________________________________________________________________________________________________________

«Зимний путь»

____________________________________________________________________________________________________________________________________

«Жаворонок»

___________________________________________________________________________________________________________________________________

«Я помню чудное мгновенье»

___________________________________________________________________________________________________________________________________

«Поёт зима, аукает»

_________________________________________________________________________________________________________________________________

Максимальное кол-во баллов – 10 (по 2 балла, если указаны автор текста и композитор).

 

Задание 6. Всегда ли сочинение музыки было основной профессией композитора?

Кто из выдающихся композиторов был:

Пехотным офицером ______________________________________________

Морским офицером _________________________________________________

Химиком _________________________________________________________

Учителем _________________________________________________________

Профессором фортификации (инженерно-военное дело) ________________________________________________________________

 Максимальное количество баллов – 5.

 

Задание 7.

7.1. Что или кто является лишним в ряду? Лишнее слово подчеркните.

1.      Лувр, Колизей, Эрмитаж, Третьяковская галерея.

2.      Дорический, коринфский, ионический, спартанский.

3.      Ваяние, зодчество, литье, резьба.

4.      Дольмен, кромлех, мастаба, менгир.

5.      Гравюра, офорт, рисунок, эстамп.

5 баллов

7.2. Запишите правильно искусствоведческие термины. Впишите буквы вместо пропусков.

1. М__за__ка – изображение, выполненное из цветных камней, цветного непрозрачного стекла (смальты), керамических плиток.

2. М__р__нист – художник, изображающий морские пейзажи.

3. __кслибр__с – книжный знак, указывающий владельца.

4. К__р__атиды – женские фигуры, которые служили опорой балки портика.

5.  __мф__театр – овальная арена для зрелищ, вокруг которой уступами поднимались места для зрителей.

5 баллов

 

Задание 8. Соотнесите древнегреческие скульптуры и их авторов:

1.      Агесандр.

2.      Мирон.

3.      Поликлет.

4.      Фидий.

А)  Б)  В) 

 

Г)   Д) 

5 баллов

Задание 9. Дан ряд изображений.

1) Определите жанр изобразительного искусства.

2) Напишите автора и название знакомых произведений.

 

  1         2

 

 3                    4

 

 

 

  5                                6 

 

   7                            8

 

 

 

 

 

  9              10

 

№ 1,5,6,7,1, -  2 балла

№ 3,4,8, 9– 4 балла

26 баллов

Задание 10.

10.1. Кто автор произведения «Боярыня Морозова»:

А) И. Репин

Б) В. Суриков

В) В. Васнецов

Г) А. Саврасов

2 балла

10.2. И. Шишкин был автором картины (подчеркнуть):

А) «Над вечным покоем»

Б) «Грачи прилетели»

В) «Лесные дали»

Г) «Лунная ночь на Днепре»

1 балл

10.3. Что первоначально подразумевалось под словом «культура»:

А) способы обработки земли

Б) правила поведения в обществе

В) интеллектуальные достижения человечества

Г) создание искусственной природы?

1 балл

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Задания для проведения школьного этапа олимпиады по искусству (8-9 классы)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Администратор баз данных

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 023 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.06.2017 1730
    • DOCX 2.1 мбайт
    • 15 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мокшанова Ираида Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мокшанова Ираида Викторовна
    Мокшанова Ираида Викторовна
    • На сайте: 7 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 24
    • Всего просмотров: 2613317
    • Всего материалов: 683

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 307 человек из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 391 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания МХК в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 57 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Изобразительное искусство и черчение")

Учитель изобразительного искусства и черчения

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 59 человек

Мини-курс

Проектный анализ: стратегии и инструменты управления успешными проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансы и управление в медиакоммуникациях

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сенсорная интеграция: типовые и инновационные методы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 45 человек