Задания для работы в группах по практической астрономии

Задания по теме «Практические основы  астрономии».

1 группа.

1. Запишите определение понятия «освещенность». Сколько примерно звезд можно видеть на небе?
2. Каким термином в астрономии обозначают освещенность?  В чем она измеряется?
3. Кто и когда впервые разделил звезды по рассмотренной характеристике на 6 звездных величин?
4. Как зависит от  яркости обозначение звезд в созвездиях?
5. Во сколько раз отличается поток света от звезды 1 звездной величины от потока света от звезды второй звездной величины? Какова разность в значениях потока света при отличии в  5 звездных величин?

6.      Что означает отрицательная звездная величина? Почему во времена Гиппарха невозможно было введение отрицательной или нулевой звездной величины; десятой звездной величины?  Какова звездная величина объектов с предельно различимым современными телескопами потоками света?

2  группа.

1. Определите понятие «созвездие» в современной трактовке.
2. С какой целью и по какому принципу в древности звезды объединялись в созвездия? В чем специфика современной карты звездного неба и звездных атласов древности?
3. Чем обусловлено и каковы особенности изменения звездного неба в течение суток?
4. Каков принцип построения карты звездного неба?
5. Рассмотрите карту звездного неба. Как на ней изображены  границы созвездий, отдельные звезды? Почему некоторые звезды соединены сплошными линиями?

6.      Изучив названия созвездий, представленных на звездных картах, познакомившись с собственными названиями некоторых звезд      (смотрите приложение 3 учебника), сделайте вывод о причинах, обусловивших их появление.

Задания по практической астрономии используются и во внеурочной деятельности. Внеурочные формы проведения занятий хорошо работают на формирование деятельностно-практического опыта. В неформальной обстановке лучше изучать личность каждого учащегося и подбирать формы, методы, приёмы, направленные на развитие творческих способностей, формирование универсальных учебных действий.

Краткое описание документа:

Задания по практической астрономии используются и во внеурочной деятельности. Внеурочные формы проведения занятий хорошо работают на формирование деятельностно-практического опыта. В неформальной обстановке лучше изучать личность каждого учащегося и подбирать формы, методы, приёмы, направленные на развитие творческих способностей, формирование универсальных учебных действий.