Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Закрытие лагерной смены в ДОЛ.

Закрытие лагерной смены в ДОЛ.

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий закрытия лагерной смены в летнем лагере.

ФЕЯ: Ой, смотрите ребята кто к нам на праздник кто-то идет.

Каляка-Маляка: Ага! Сюда-то мне и надо!

Фея: Куда это «Сюда? »

Каляка- Маляка: Куда, куда… Да сюда, где много детей. Я из них буду делать своих помощников.

Фея: Да кто же вы такая?

Каляка- Маляка: Я- Вракочка-Забиякочка. Можно просто – Каляка-Маляка. Я слышала у вас тут праздник какой-то?

Фея: Не какой-то, а праздник всех детей, которые за время учебного года повзрослели, поумнели, стали большими. Мы пришли повеселиться Каляка-Маляка, поиграть в игры, попеть песни…

Каляка-Маляка: Даааа… ., а я такие ребята замечательные игры знаю, сейчас я вам их расскажу. Вот, например, скамейку клеем намазать, а когда кто-то на нее сядет - вот смеху-то будет! Ха- ха- ха! Правда хорошая игра ребята? (ответы детей- нет) Тогда другая: идет человек по улице, а я на него сверху ведро воды вылью. Здорово, правда? (ответы детей- нет) Ой, как весело! Нравится вам моя игра (ответы детей -нет) Ничего, то вам не нравится…. Ой, какие вы скучные. Ну, хорошо ребята, давайте с вами поиграем еще в одну игру. А делаете ли вы по утрам зарядку? (ответы детей – да). Ну тогда я ребята вам буду задавать вопросы, а вы мне будете показывает жестами, как вы это делаете? (ну, например, как живете? - вот так! (выставляют большой палец вперед) .

Игра Как живете? - Вот так! (дети выставляет большой палец вперед) Как идете? - Вот так! (дети идут на месте) Как плывете? - - Вот так! (дети имитируют плавание) Как бежите? - Вот так! (бег на месте) Как грустите? – Вот так! (грустят) А шалите? – Вот так! (кривляются) А грозите? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком) Ну, молодцы!

Фея: Наши ребята, Каляка-Маляка, еще умеют петь и танцевать. Давайте послушаем.


Друзья! Давайте вспомним снова

Отрядов имена простые.

Они всем нам давно знакомы

И сердцу близкие такие.


Фея: А сейчас 1 команда покажет свой музыкальный номер.


А теперь поиграем в игру «ВЕСЕЛЫЕ МАРТЫШКИ» .

Играющие встают и повторяют движения за ведущим:

Мы – веселые мартышки!

Мы играем громко слишком.

Все в ладоши хлопаем (хлопают в ладоши)

Все ногами топаем (топают ногами)

Надуваем щечки (надувают щеки)

Скачем на носочках (все прыгают)

И друг другу даже языки покажем (показываем языки)

Оттопырим ушки, хвостик на макушке,

Пальчик поднесем к виску,

Дружно прыгнем к потолку,

Шире рот откроем –

Гримасы все состроим!

Как скажу я слово «три»,

Все с гримасами замри!

Все замирают в различных позах. Ведущему можно выбрать лучшего игрока и вручить приз.


Фея: А сейчас 2 команда покажет свой музыкальный номер.


Игра «Эхо» .

Собирайтесь детвора! (ра-ра)

Начинается игра! (ра-ра)

Да ладошек не жалей (лей –лей)

Бей в ладоши веселей (лей-лей)

Сколько времени сейчас (час-час)

Сколько будет через час? (час-час)

И не правда будет два! (два-два)

Думай, думай голова (ва-ва)

Как в селе поет петух? (ух-ух)

Да не филин, а петух? (ух-ух)

Вы уверены, что так?(так-так)

А на самом деле как? (как-как)

Сколько будет дважды два? (два-два)

Ходит кругом голова (ва-ва)

Это ухо или нос? (нос-нос)

Или может сена воз? (воз-воз)

Это локоть или глаз? (глаз-глаз)

А вот это, что у вас? (вас-вас)

Вы хорошие всегда? (да-да)

Или только иногда? (да-да)

Не устали отвечать? (чать-чать)

Предлагаю помолчать! (чать-чать)


Фея: Встречайте 3 команду.


Игра «Я» .

Кто хотел бы стать пилотом?

Управлять бы самолетом?

Летчиком хорошим стать?

С кровати на пол полетать?

Кто хотел бы стать спортсменом?

Самым ловким, самым смелым?

Бегать, прыгать, мяч катать?

Черепаху догонять?

Кто хотел бы стать артистом?

Быть актером и солистом?

Чтобы вас встречали свистом?


Фея: 5 команда.


Фея: Спасибо, все было интересно. Давайте поаплодируем друг другу. А теперь от каждой команды мне нужен один человек.


Конкурс "Меткий бросок".

На расстоянии 3-х метров от ребят стоят корзины для бумаги, а перед ними лежат 15 листов обычной бумаги. Каждый участник по очереди сминает лист рукой и кидает в корзину, кто больше всех попадет в корзину мятых листов, тот и победил.


Конкурс "Тройной бум!"

Перед каждым участником лежат по три воздушных шара. По команде ведущей дети должны лопнуть их ногой. Кто быстрее их лопнет без помощи рук, тот и победил.


Конкурс "Дальний полет".

Перед каждым участником лежит лист бумаги. По команде дети начинают делать бумажный самолетик. Далее поочередно ребята запускают свои самолетики в воздух. Побеждает тот участник, у которого самолёт полетел дальше всего.


Фея: Давайте подведем итоги. Как думаете, кто победил сегодня во всех конкурсах? А победила тут дружба. А знаете почему? Потому что за время, проведенное в детском летнем лагере, вы научились дружить, уважать друг друга и ценить дружбу. Давайте все вместе поаплодируем нашему лагерю и вашей сплоченной дружбе!


Фея: А сейчас проверим, как вы умеете отгадывать загадки про спорт:

Когда весна берет свое

И птицы весело звенят,

Я прыгаю через нее,

А она – через меня. (Скакалка!)


По тропинке, по дорожке он бежит,

А поддашь его ботинком – он летит.

Вверх и вбок его кидают на лугу,

Головой его бодают на бегу. (Мяч!)


Силачом я стать хочу.

Прихожу я к силачу:

Расскажите вот о чем –

Как вы стали силачом?

Улыбнулся он в ответ:

Очень просто. Много лет,

Ежедневно встав с постели,

Поднимаю я... (Гантели!)


Все туристы на привале

Ее на ночь собирали. (Палатка!)


По зеленому по полю

До ворот несутся вскачь

Целых двадцать взрослых дядей

И один избитый мяч. (Футбол!)


Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ:

Это мой... (Велосипед!)


Фея: Какие вы все молодцы! Сразу видно, что со спортом вы дружите.


Появляется веснушка.

Веснушка: Здравствуй, Фея. Здравствуйте ребята. Я тоже приготовила для ребят кое-что интересненькое, специально, чтобы поднять настроение на все оставшееся лето!

Я тут прослышала, что ребята много чему научились, стали умненькими и благоразумненькими! У меня тут есть вопросики – сложные-пресложные – хочу проверить, как ребята с ними справятся!

Задают вопросы по очереди.

отгадать по перевёртышам названия детских сказок:

· Жаба–домоседка (Лягушка–путешественница)

· Прекрасный цыплёнок (Гадкий утёнок)

· Белый платочек (Красная шапочка)

· Принц на тыкве (Принцесса на горошине)

· Ржавая отмычка (Золотой ключик)

· 1 год (12 месяцев)

· Великан уши (Карлик нос)

· Горячий желудок (Холодное сердце)

· Быль об умной кошке (Сказка о глупом мышонке)

· Царь-жаба (Царевна–лягушка)

· Быль о серебряной курице (Сказка о золотом петушке)

· Мышь в туфлях (Кот в сапогах)

· Бодрствующее чудовище (Спящая красавица)

· Большой и кто-то, кто не живет в подвале (Малыш и Карлсон, который живет на крыше)

· Коммуналка (Теремок)

· Ледяной король (Снежная королева)

Веснушка: Ты смотри… и впрямь умненькие ребята!

Фея, но я тут краем уха прослышала, что нас всех сейчас ждет еще и приятный сюрприз!

Фея: Я думаю, что этот сюрприз все должны встретить громкими аплодисментами…

Сюрприз представлен в виде сладкого подарка. Его ребята находят по нарисованному плану в конце путешествия в большей украшенной коробке.

На этом праздник заканчивается.



Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров19
Номер материала ДБ-315953
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх