Занятие для дошкольников "Год, месяц, неделя"

- Ребята, давайте поиграем в игру «Назови скорее», будем называть дни недели.

- Какой сегодня день недели (четверг)

- Какой день был вчера? (среда)

- Какой день недели будет завтра (пятница)

- Назови день недели между средой и пятницей (четверг)

- Молодцы!

Объявление темы занятия:

- Сегодня мы с вами будем говорить о днях неделях, месяцах и временах года.

Воспитатель читает стихотворение детям:

Как-то с другом захотели

Мы однажды посчитать

Сколько дней у нас в неделе

Три, четыре или пять?

Мы до вечера пыхтели,

Но ответ найти сумели,

И ответа нет верней:

Ровно семь в неделе дней!

- Скажите сколько дней в неделе (семь).

- Давайте проверим так ли это? (детям раздаются цветные листочки).

- Сколько дней в неделе? (семь).

- Назовите их по порядку (понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье)

Задание: Выложите по порядку цветные листочки с названием дней недели на столе (дети выполняют задание)

- Скажите, а как называются выходные дни? (суббота, воскресенье)

- А как называются дни, когда взрослые работают (понедельник, вторник, среда, четверг, пятница)

- Ребята, давайте с вами поиграем в игру «Живая неделя».

- Постройтесь семь детей по порядку, и пересчитайтесь по порядку, например: Вася стоит первым, он понедельник, Вася выходит и говорит «Я –понедельник», второй ребенок говорит «я -вторник» и т.д.(дети выполняют задание).

- А теперь, постройтесь от вторника до вторника. Молодцы!

- Ребята, а скажите мне, пожалуйста, как называется 1-ый месяц года (январь)

- А вы знаете сколько недель в месяце? (четыре).

- В каждой неделе одинаковое количество дней. Как узнать? (нужно посчитать цветные листочки на столе, 7 листочков, значит 7 дней).

- Послушайте пословицы о январе

«Январь - году начало, а зиме –середина, январю –морозы, февралю -метели».

- Давайте с вами перечислим все месяцы года, начнем с зимних (дети перечисляют).

- А теперь мы будем перечислять зимние месяца, надо шагом идти на месте; весенние месяца - бежать, летние - ложиться и отдыхать на солнышке греться, а осенние –садиться и искать грибы (дети выполняют задание).

- Ребята, посмотрите, к вам в гости пришел старичок-годовичок (игрушка).

Воспитатель, от имени старичка-годовичка:

-Здравствуйте, ребята! А вы знаете, что такое год? (нет)

- Ведь год - это промежуток времени, за который наша планета Земля делает целый оборот вокруг солнца.

Старичок-годовичок предлагает детям загадки:

1. Пришел на день, а ушел через год? (Новый год)

2. Какой последний месяц в году? (декабрь)

3. Какой праздник отмечают в декабре?(Новый год)

4. Когда приходит Новый год? (1 января)

5. Что будет после 1 января (2 января)

6. Что будет, когда закончиться январь? (наступит февраль)

7. Сколько всего месяцев в году? (12 месяцев)

8. Назовите все месяцы. В году 12 месяцев, которые сменяют друг друга.

- Молодцы ребята, а теперь настало время прощаться, до свидания!

Итог занятия:

- Ребята, что вам понравилось на занятии?

- А что не понравилось или было для вас сложно?

- Что вы узнали нового?