Занятие
по физической культуре для детей со сложной структурой нарушения осанки.
Тема:
Основная гимнастика. Осанка.
Задачи урока.
1. Обучать
навыкам правильной осанки.
2. Совершенствовать
элемент основной гимнастики, перелазание.
3. Развивать
коммуникативные способности.
Инвентарь:
гимнастическая скамейка, мягкие модули, спец.оборудование.
Словарь:
встань, иди, беги, ложись, подтягивайся, перелезай,
скамейка (в
словесно-жестовой форме).
Вводная часть 5-6 минут.
а) Приветствие.
б) Повороты на месте с
переступанием.
в) Ходьба в чередование с бегом.
ОРУ- с гимнастической палкой.
1. «Палку
вверх, вперед, вниз». И.п.: ноги – пятки вместе, носки врозь, палка внизу.
Поднять палку вверх, перевести вперед, опустить, сказать «вниз». Повторить 7
раз.
2. «Наклоны
в стороны». И.п.: ноги на ширине плеч, палка над головой. Наклониться вправо
(влево), вернуться в исходное положение.
Повторить 8 раз.
3. «Палку
за колено». И.п.: ноги - пятки вместе, носки врозь, палка внизу. Поднять правое
(левое) колено, положить палку чуть ниже колена, вернуться в исходное
положение. Повторить 6 раз.
4. «Повороты
в стороны». И.п.: ноги на ширине плеч, руки с палкой внизу. Повернуться вправо
(влево), палку вытянуть вперед, вернуться в исходное положение. Повторить 6
раз.
5. «Приседание».
И.п.: ноги – пятки вместе, носки врозь, один конец палки на полу (вертикально),
другой в двух руках. Присесть встать. Повторить 7 раз.
6. «Палку
за плечи». И.п.: ноги – пятки вместе, носки врозь, палка за головой на плечах.
Поднять палку над головой прямыми руками, подняться на носки, вернуться в
исходное положение. Повторить 6 раз. Перестроение из звеньев в колонну. Бег.
Ходьба в колонне.
Основная
часть 10 мин.
1. Навыки
правильной осанки:
а)
Подтягивание двумя руками лежа на гимнастической скамейке.
б)
Обследование гимнастической палки в совместной деятельности.
-
Постановка рук при хвате о боковые края гимнастической скамейки в положении
сидя.
-
То же в положении лежа.
«Силовой тренажер»
(сгибание разгибание рук в локтевом
суставе с упором на стопы ног).
2. Перелазание
через гимнастическую скамейку:
а)
ползание на четвереньках.
б)
разноименная работа рук.
в)
согласованные движения рук и ног.
г)
перелазание через гимнастическую скамейку.
3. Взаимодействие в парах:
- передача мяча друг другу.
Заключительная часть 3 - 4 минуты.
Упражнения на расслабление.
- «Балансирующая тарелка».
Подведение итогов урока (в словесно –
жестовой форме).
Примечание.
Силовой тренажер.
Функция: укрепление мышечного корсета.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.