Занятие "Россия - Родина моя"

Тема:

«Россия-родина моя»

Цель:

Обобщить и расширить знания детей о родном крае.

Задачи:

·    Воспитательная – воспитывать любовь к своей Родине, способствовать воспитанию чувства гордости, патриотизма.

·    Коррекционная - работать над развитием речи, памяти, мышления детей.

Ход занятия:

I.Вводная часть

Здравствуйте ребята. Сегодня к нам на занятие пришли гости. Давайте поздороваемся с ними, улыбнёмся им.

Актуализация

Сейчас внимательно  послушайте стихотворение, а затем ответьте на вопрос

Что мы Родиной зовём? (слайд 2)
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём? (слайд 3)
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём? (слайд 4)
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
- Ребята, как вы думаете, о чём это стихотворение? (Это стихотворение о Родине)

II. Основная часть.

И сегодня на занятии  мы будем говорить о самом  дорогом – о своей родине.

- Как называется наша страна, в которой мы живём? (Россия) (слайд 5)

- А откуда появилось такое название – Россия? В стародавние времена её называли Русью (слайд 6).  Слово «Русь», как полагают учёные, произошло от слова «русло». Русло – это ложе реки, по которому она течет меж берегов. Русь – страна озёр и рек. Русь – светлое место. Это страна света, солнца, добрых людей.

За ясные зори, умытые росами, (слайд 7)

За русое поле с колосьями рослыми,

За реки разливные в пламени синем

Тебя по-славянски назвали Россия.

Россия – это большая Родина, страна в которой мы живем. У каждого человека есть и своя малая Родина, место, где он родился и живет. У каждого из вас есть свой заветный уголок, самый милый и родной.

Ведь Родина – это все! (слайд 8) Родина вокруг тебя, в твоих мыслях, в душе и в памяти. Это место, где вас всегда поймут и примут. Это место, куда всегда хочется возвращаться. Это твоя любовь к стране, к месту, где ты родился, к твоим друзьям и конечно к школе, где ты учишься.   Все ваши школьные годы проходят здесь. Здесь вы приобрели новых друзей, здесь вам дают знания учителя и воспитатели, повара вас кормят, врачи лечат, если вы заболели. Все эти люди стали для вас родными и близкими. И я уверена, что закончив учебу в интернате, вы еще не раз будете вспоминать их, скучать по интернату и приезжать в гости.

- И у каждой страны есть свои государственные символы. Что же такое символ? Символ-это отличительный знак. Посмотрите на символы России.

У каждой страны, и у России тоже, есть флаг, (слайд 9). Посмотрите внимательно на цвета нашего флага. Давайте назовём (красный, синий, белый). Красный цвет означает - солнечный рассвет, синий цвет- цвет неба, белый цвет- цвет берёзы. Где можно увидеть флаг? (На здании правительства, по телевизору, на кораблях и т.д.)

- У каждой страны есть еще один государственный символ – герб (слайд 10).

– Что же  изображено на нашем гербе? (Двуглавый орел. Над орлом – золотая корона. В лапах у орла символ власти – скипетр и держава.

- Давайте вспомним, где можно увидеть герб. (На монетах, документах, на печатях и т.д.)

- У   каждой страны есть своя самая главная песня. Песня, которая рассказывает об истории этой страны, ее людях, ее богатстве и красоте. Эта песня называется гимн

( слайд 11).

- Гимн звучит очень торжественно и величественно. Ребята, а как  его нужно слушать ( стоя и молча).

Гимн мы можем слышать по телевизору, на линейке. Сейчас мы с вами послушаем отрывок гимна России. (Включаю гимн России).

Мы с вами послушали гимн России.

А сейчас ответьте мне  на вопросы:  (слайд 12)

§  Какие государственные символы вы знаете? (флаг, герб, гимн)

§  Из каких цветов состоит российский флаг?  (белый, голубой, красный)

§  Что означают цвета российского флага?  (береза, небо, солнечный рассвет)

§  Что такое гимн? Как нужно его слушать?  (главная песня страны, стоя и молча)

§  Что изображено на гербе России?  (двуглавый орел)

Ребята, о своей Родине, можно говорить много, давайте с вами  отдохнём немного и продолжим нашу беседу (слайд 13)

III. Физминутка  Встаньте те у кого имена начинаются с гласной буквы, затем у кого с согласной. Все подняли руки вверх и изобразили сердце руками. Затем сели, чьи имена начинаются с гласной буквы, а затем те, у кого с согласной.

Давайте теперь проведём небольшой конкурс, который называется: «Знаешь ли ты государственные праздники» (слайд 14)

1.Новый год;                                                5. Рождество

2. День защитника Отечества                      6. День конституции

3.Международный женский день.                7.День подеды

4.День знаний.

Молодцы ребята!! И с этим заданием вы справились!

- А теперь давайте вспомним пословицы и поговорки.  (слайд 15)

1.Родина любимая, что мать родимая.

- Объясните смысл этой пословицы. (Ответ детей) – Родина нам также дорога, как и своя мать.

2. На чужой стороне Родина милей вдвойне. (Ответ детей) – Уезжая куда-то, по настоящему начинаешь понимать, насколько дорога нам Родина и очень скучаем по ней.

3. Родина – мать, умей за нее постоять. (Ответ детей) – Родину мы считаем матерью и обязаны в трудную минуту защитить ее.

Закончить предложения: (слайд 16)

Моя Родина - … (Россия).

Родина – это место, где … (ты родился и вырос).

Столица нашей Родины – город … (Москва)

.Президент нашей страны … (Владимир Владимирович Путин).

Символы нашего государства - … (герб, флаг, гимн).

12 декабря… (день Конституции Российской Федерации).

- Ребята, у каждого из вас на парте лепесток ромашки. (учащийся должен написать, что он сделает для Родины, когда станет взрослым).( После окончания работы лепестки собрать в цветок и прикрепить к магнитной доске). Слайд 17

-Наше мероприятие подошло к концу. Но знакомство с Родиной будет продолжаться всю нашу сознательную жизнь. Желаю всем счастья и великого чувства любви к Родине. Помните, что каждый из нас – её частичка.

И в заключение, давайте посмотрим мультфильм “Детство Ратибора” об истории русского народа, о его отношении к своей Родине и том, какой наказ они дают своим потомки.