Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Занятие творческого объединения по теме "Народный костюм"

Занятие творческого объединения по теме "Народный костюм"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Занятие творческого объединения «Мастерица»(3год обучения)

Тема: Народный костюм.

Педагог дополнительного образования

ГБУ ДО БелОЦД(Ю)ТТ г. Белгород

Дронова Н.В.

Цели и задачи: - углубление знаний о народном костюме;

- сформировать готовность и способность осваивать эти ценности самостоятельно, выразив через творческие проекты;

- способствовать приобщению учащихся к миру духовно-нравственных, эстетических и художественных ценностей через изучение народного костюма, традиций.


Методы: словесный, наглядный, практическая работа.


Оборудование: проектор, экран, презентация «Народный костюм».



План занятия

  1. организационный момент

  2. вступительное слово

  3. физкультминутка

4. русский костюм и современность.

5. практическая работа

6.подведение итогов, оценка знаний

7. рефлексия

8 .уборка рабочих мест.



Ход урока

1.Организационный момент.

Приветствие. Проверка готовности к уроку. Отметка отсутствующих. Сообщение темы урока.


2. Вступительное слово.

(слайд 1)

Домотканый и древний, ещё в сундуках,

Сохранил вековые мой край сарафаны.

Что за чудная дробь у тебя в каблуках?

Что за песни, в душе твоей Анна?

Здесь у тихой сосны, где берёз хоровод,

Заливные луга и медовые травы,

Задушевная русская песня живёт,

И она тебя славит по праву.

Как к лицу тебе этот наряд-

И понёва и в блёстках жемчужин сорока.

В этом лирическом стихотворении встретились такие слова как сарафан, понёва, сорока. Все они называют одежду старины глубокой.

Сегодня давайте поговорим о народном костюме и о его влиянии на современную моду.


В давние времена соберутся бывало девушки. Смех, разговоры. Девицы песню заведут. Сами одна другой краше и рубахи на них шелком шиты.

( слайд 2)

Рубахи носили девочки и мальчики, юноши и девушки, мужчины и женщины. Различались они кроем и отделкой. Были рубахи повседневные и праздничные. Повседневные рубахи почти не украшались.


Кто может еще что-то добавить о русской рубахе?


( Рубаха русских крестьянок была длинная, конопляная. девушки южных губерний летом ходили лишь в подпоясанных рубахах, иногда надевая на них юбки или передники. Рубахи шили длинными. Белый холст рубахи сочетался с красноузорной отделки.


Общеславянским типом является рубаха с плечевыми вставками «поликами» - они могли быть прямыми и трапециевидными. Рубаха с прямыми «поликами» - носились с сарафаном, а с трапециевидными – с поневой. У холщевых рубах особенно украшаются рукава.

( слайд 3)

В деревне дни сенокоса, окончания жатвы, первого выгона скота считались праздничными и крестьянки наряжались в специальные рубахи, с богато украшенными подолами – их называли «пожневные», «сенокостные».

Широкая полоса тканого геометрического узора, украшавшего подолы. Порой она превышала 30 см. )


Какие цвета преобладают в вышивке нашей области?


(красный, черный )


Да, наиболее яркие, украшенные вытканным и вышитым узором рубахи носили молодые женщины и девушки. И совсем скромно украшались рубахи девочек и старух.

Конечно рубаха не была единственной одеждой, девушка на выданье надевала «понёву».

Вспомните, что собой представляет понёва.

( слайд 4)


( Понева представляет поясную одежду в виде 3 полотнищ ткани на шнурке. Она у крестьянок была уже в XII-XIII веках. После первого надевания понёвы девушка считалась невестой. Понёвы шились из клетчатой шерстяной домоткани – черного и темно-синего цвета.)


На какие 2 типа делились понёвы?


( Распашная- её называли «растополка» - состоящая из 3 несшитых полотнищ, стянутых на гашнике в пышные складки.

Глухая понёва- или понёва с прошвой, состояла из нескольких клетчатых и одного одноцветного полотнища- прошвы.

Понёвы обычно доходили до щиколотки или до земли.)


Кроме узорной каймы, понёва украшалась блёстками, бисером, золотым кружевом, лентами, тесьмой.

( слайд 5)


( Поверх рубахи с понёвой надевали занавеску. она предохраняла одежду от загрязнения, служила дополнительным украшением праздничного наряда)


А теперь давайте поговорим о головных уборах.

( слайд 6)

Согласно древнему обычаю девичьи головные уборы не закрывали темени и представляли собой жесткий или мягкую повязку, которые скреплялись на затылке лентами.

Какие еще головные уборы носили девушки?


( Они так же носили красные узорные платки, сложенные по диагонали в несколько рядов – что называлось «в складку», спереди подкладывали картон, а концы завязывали сзади под косой.


Еще было популярно ношение платков сложенных на «уголок», с повязанными под подбородком концами. Ко многим праздничным женским и девичьим головным уборам, надо лбом пришивали сетки из жемчуга, стекляруса или бисера, такие сетки назывались «поднизи». )


А что носили женщины?


( Женским головным убором, входившим в поневный комплекс, была «сорока», которую умела шить каждая крестьянка. Название можно объяснить пестротой материалов и названием отдельных частей- «крылышки», «хвост». )


Основой «сороки» была «кичка», простёганная налобная накладка, к ней пришивали чепчик – «волосник», под который убирали волосы.


А какой головной убор считается общерусским?


( Общерусский головной убор «кокошник», входит в сарафанный комплекс. Его шили из парчи, бархата, шелка на жесткой подкладке. Их обильно расшивали золотыми и серебряными нитями, речным жемчугом, блёстками, разноцветной фольгой, бисером и бусами.)

( слайд 7)


Что же такое сарафанный комплекс?


(Сарафан – это русская крестьянская одежда, род платья без рукавов, надеваемая поверх рубахи с длинными рукавами.

Сначала сарафан был одеждой женщин из царской семьи и знатных боярынь. Но уже в XVI веке сарафан навсегда вытеснил из городской моды понёву и распространился даже в сельской местности. В зажиточных семьях праздничные сарафаны шили из парчи, шелка, бархата.)


В сарафанный комплект так же входил пояс (опояска) шириной до 10 см. Поверх сарафана женщины надевали «душегрею» - короткий кафтан с рукавами или коротенькую безрукавку на лямках со складками на спине –

« епанечку». В конце XVII века сарафан еще не был крестьянской одеждой, только вступившая на престол императрица Екатерина II разрешает носить сарафан всему населению Российской империи.

Вот так сарафан пришел в народ и стал любимым женским нарядом.



3. Физкультминутка.

Мы с вами хорошо поработали. давайте немного отдохнём.

( слайд 8, физкультминутка)


4. Русский костюм и современность.

Красота русского костюма доставляет людям радость, пробуждает в них художников, учит чувствовать и понимать красоту, творить по её законам.

( слайд 9)


И в соседних царствах – государствах щеголяют красавицы в русских сапожках, носят сделанные по образцу наших тулупов модные дублёнки.

Многие современные дизайнеры одежды используют русские народные традиции.

( слайды 10-13)


5. Практическая работа.

А сейчас я предлагаю вам выполнить практическую работу.

( слайды 14-17)


/ Учащиеся выполняют практическую работу, звучит народная музыка. Выполненные работы выставляются на выставку./


И в заключении занятия викторина.

( слайд 18)


6. Подведение итогов, оценка знаний.


7. Рефлексия


8. Уборка рабочих мест.














Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 25.03.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров100
Номер материала ДВ-554543
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх