План урока
Класс: 2 класс
Тема: Повторение по пройденному материалу
за год
Цель урока: совершенствование
грамматических и лексических навыков
Личностные УУД: развитие командного
духа, выполнять различные роли в группе
Метапредметные УУД:
Регулятивные УУД: умение оценивать
прогресс в своих знаниях и умениях
Коммуникативные УУД: развитие
способности выражать свои мысли на иностранном языке, развитие навыков
монологической речи
Познавательные УУД: закрепление
пройденного материала.
Учитель: Good morning! How
are you?
Дети здороваются с
учителем и отвечают на вопрос.
Сегодня у нас не
простой урок. Сегодня мы пригласили на урок наших родителей. Мы хотим показать,
чему же мы научились за целый год обучения.
Учитель: Некоторые из наших
учеников заранее подготовились и выучили стихотворения. Давайте дадим им слово
и внимательно их послушаем!
Ученики
рассказывают стихотворения.
Учитель: Спасибо большое. Молодцы! А
теперь мы проведем небольшую викторину. Я попрошу вас разделиться на три
команды. Назовем команды по названиям цветов. Первая команда будет называться «red»
- что это за цвет?
Ученики: Красный.
Учитель: Правильно. Вторую команду
назовем «Yellow».Согласны?
Вам нужно сейчас определить капитанов
команд и первое задание будет для них.
Задание для капитанов вам нужно перевести
слова которые вам выдали. Чем больше переведете тем больше баллов.
(даны по три слова изученных ранее каждому
капитану)
Учитель: А пока наши капитаны готовятся,
мы проведем еще один конкурс.
На доске вы видите два плаката с
кроссвордами. По одному на каждую команду. Чья команда
быстрее справиться с заданием, та получит дополнительные очки. Разбирайте
фломастеры по цвету своей команды и приступайте к работе.
Дети по одному выходят к доске и вписывают
угаданные слова.
Учитель: молодцы! Все справились с
заданием. А теперь давайте послушаем наших капитанов.
Капитаны команд представляют слова которые
они перевели.
Учитель: Спасибо! Молодцы!
Следующий конкурс - конкурс загадок. По
очереди задаю вопрос команде, нужно посовещаться и назвать ответ.
1) I have 4 legs and a
tail.
I am very smart.
I like to play with you.
When I see a cat,
I say “Woof, woof”
I am ….(DOG)
2) I am a pet.
I am soft and furry.
I like to sleep and drink
milk.
I don’t like mice and
dogs.
I say “Meow,
meow”.
I am ….(CAT)
Учитель: И последний конкурс – на знание
вами английских слов. Перед вами на карточках написаны слова, в которых
пропущены некоторые буквы. Вы должны как можно скорее вписать недостающие
буквы.
Sh.p,
c.r,
tr.in,
b.at,
c.t,
d.g,
brot.er,
moth.r.
Учитель : Все – заканчиваем выполнение
задания! Все справились с заданием на отлично. Молодцы! Я считаю, что все две
команды хорошо поработали. Поэтому сегодня у нас в викторине выиграли все.
Давайте поздравим друг друга. Победила дружба.
Sh..p c..r
c..t brot.er
d..g moth..r
tr..in b..at
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.