Занятие во второй младшей группе по предметному миру" Личная гигиена".

Тема: «Личная гигиена».

Задачи: формирование представления о предметах личной гигиены.

Ход занятия.

Игра «Ровным кругом»

Оборудование: шапочки- маски с изображением мыла, зубной щётки, шампуня, мочалки, полотенца, зеркала, расчёски.

Дети, взявшись за руки, стоят в кругу. В середину круга становится ребёнок, исполняющий роль мочалки, дети двигаются хороводным шагом:

Ровным кругом друг за другом

Будем весело шагать,

Что мочалка нам покажет,

То и будем выполнять. ( «мочалка» показывает , как надо пользоваться мочалкой. Дети повторяют.

В: Ребята, что помогает нам в борьбе с микробами? ( Вода)

В: С водой нужно дружить. Вода и мыло – лучшие друзья.

В: Какие предметы нужны, чтобы правильно вымыть руки? ( вода, мыло,полотенце.)

Заучивание слов:

1.От простой воды и мыла

У микробов тают силы.

2.Ты всегда перед едой

Руки мой мой перед едой.

Загадка.

По утрам и вечерам

Чистит зубы пастой нам. ( зубная щётка)

В: Для чего нам надо ухаживать за зубами? ( ответы детей)

В: Как правильно чистить зубы?

Практикум.

Воспитатель и дети держат в руках чистые зубные щётки). Воспитатель показывает, а дети повторяют.

Чтение стихотворения.

Никогда не мойте руки.

Шею, уши и лицо.

Это глупое занятье

Не приводят ни к чему.

Вновь испачкаются руки,

Шея, уши и лицо.

В: Как вы думаете, как будет выглядеть такой человек? ( ответы детей). Нарисуйте портрет этого человека.

Итог занятия.