Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Занятие по правоведению "Имею право"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Занятие по правоведению "Имею право"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Занятие по праву.docx

библиотека
материалов

hello_html_51de6a73.gifhello_html_51de6a73.gifhello_html_51de6a73.gifhello_html_51de6a73.gifhello_html_51de6a73.gifhello_html_51de6a73.gifhello_html_m6e664422.gifhello_html_75259141.gifhello_html_64618293.gifЗанятие «Имею право…»

1. Приветствие (все по кругу, обращаясь друг к другу):

Скажем «Здравствуйте» руками!
Скажем «Здравствуйте» глазами!
Скажем «Здравствуйте» мы ртом –
Станет радостно кругом!

Уч: Радостно от того, что мы, повзрослевшие ещё на один год, собрались снова вместе со взрослыми для серьёзного разговора.

В каком значении употреблено выражение «думать о себе и о других»? (Думать – размышлять; думать - заботиться о ком-то).

2. Целеполагание: (рассказывают 2 ученика)

Очень много стран на свете, это знает каждый.
Кто, скажите, в странах этих самый-самый важный?(Пауза)
Не спешите, не пытайтесь дать ответ в один момент,
Главных много – выбирайте, там король, здесь – президент.

Про вождей и про царей знаем мы с пелёнок,
Но главней, нужней, важней для страны – ребёнок!
Кем он станет завтра, маленький и нежный?
Всей Земле права его – право на надежду!

- Как понимать последние слова?


3. Проводится игра «Эстафета». Учитель раздает детям разные мелкие предметы, часть оставляет у себя. Дети делятся на 2-3 команды. Капитаны получают разное количество предметов. Учитель объявляет: «Игра началась!», удивляется, что ребята не знают как и объясняет, что нужно передать предметы по одному последнему в команде. «Игра началась!». Быстро останавливает игру, просит передавать предметы опять капитанам. «Забыли, что нужно передавать левой рукой». «Игра началась!». Останавливает игру, передавать нужно правой рукой. «Игра началась!». Теперь до конца можно доиграть.

Учитель: «Чем вы не довольны? Что вам не понравилось? Что надо изменить, чтобы игра была честной и справедливой?»

Выводы:

-должны быть правила

-правила должны быть известны

-правила должны быть ясными, четкими, понятными

-правила не должны меняться по ходу игры

-все участники игры имеют равные права


4. Ролевая игра «О чем пишут газеты?».

Представьте, что в стране исчезли правила. Как могут вести себя люди? Как изменится ваше поведение? О чем могли бы написать газеты через год? Станет ли ваша жизнь счастливей, если не надо будет придерживаться правил?

Дети делятся на группы: продавцы, водители, ученики, врачи и т. д. Группы обдумывают ситуацию и делятся мыслями с газетчиками.

Делаются выводы: право должно быть всегда. А какие вы знаете права ?


5. Игра « Правовая головоломка»

Детям предлагается набор карточек с правами и нарушениями. Их задача: найти соответствие прав и нарушений:

нарушено право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу? «Красная шапочка»

нарушено право на неприкосновенность жилища? «Три поросенка»

нарушено право свободного перемещения и выбора места жительства? «Лягушка-путешественница»

нарушается право человека владеть своим имуществом? «Золотой ключик или приключения Буратино»

нарушается право на жизнь «Дюймовочка»

нарушается право на отдых и досуг «Золушка»

Делаются выводы о том, что очень важно право в жизни, его нельзя нарушать.



6. Ребусы по праву.

Делаются выводы.

7. Презентация «Права ребенка»

8. Итоги:

Товарищи взрослые и дети!
За своё будущее мы все в ответе!
Права и обязанности свои знайте,
Хорошими людьми вырастайте!


9. Рефлексия: Катится, катится клубок, как ручеёк вьётся, а за ним и мысли вслух о занятии льются (высказывания каждого).

Учитель вручает каждому визитку - символ маленького человечка с надписью: «Живи по закону, поступай по совести»



C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\Мои рисунки\Clipart\CLIPART2\J0232155.WMF

















Необходимо с собой: мелкие предметы, ручки, листы, ребусы, карточки с заданиями, флешка с презентацией, визитки каждому участнику занятия.

Карточки с заданиями



нарушено право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу



нарушено право на неприкосновенность жилища



нарушено право свободного перемещения и выбора места жительства?



нарушается право человека владеть своим имуществом



нарушается право на жизнь



нарушается право на отдых и досуг



«Красная шапочка» «Золушка»



«Три поросенка»



«Лягушка-путешественница»



«Золотой ключик или приключения Буратино»



«Дюймовочка»

Выбранный для просмотра документ ребусы.ppt

библиотека
материалов
узнайте термин, зашифрованный в ребусе и дайте ему определение
собрание нескольких законов, объединенных в один закон К=Д ’’
юрист, оказывающий профессиональную правовую помощь Б=В Л=Т ’ ’’
документ рекомендательного характера Р=К ’’’ Е=А ’ Т=Я
нормативно-правовой акт, обладающий высшей юридической силой, принятый законо...
должностное лицо, в обязанности которого входит оформление разного рода юриди...
признание факта юридически достоверным, пока не будет доказано обратное И=Е ’...
государственный орган, осуществляющий надзор за точным исполнением законов ’’...
меры воздействия, меры поощрения и наказания И=К Р=Я ’
система запретов ’’ ’’’
принятая в особых кругах общества система правил поведения, установленный пор...
правила, регулирующие поведение людей в обществе ’’’’ Е=А
требования государства и общества к гражданину и человеку О=Я ’ К=Н ’
Богиня справедливости и правосудия ’ ’ ’
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 узнайте термин, зашифрованный в ребусе и дайте ему определение
Описание слайда:

узнайте термин, зашифрованный в ребусе и дайте ему определение

№ слайда 2 собрание нескольких законов, объединенных в один закон К=Д ’’
Описание слайда:

собрание нескольких законов, объединенных в один закон К=Д ’’

№ слайда 3 юрист, оказывающий профессиональную правовую помощь Б=В Л=Т ’ ’’
Описание слайда:

юрист, оказывающий профессиональную правовую помощь Б=В Л=Т ’ ’’

№ слайда 4 документ рекомендательного характера Р=К ’’’ Е=А ’ Т=Я
Описание слайда:

документ рекомендательного характера Р=К ’’’ Е=А ’ Т=Я

№ слайда 5 нормативно-правовой акт, обладающий высшей юридической силой, принятый законо
Описание слайда:

нормативно-правовой акт, обладающий высшей юридической силой, принятый законодательным органом или референдумом и регулирующий наиболее важные общественные отношения ’ ’ ’

№ слайда 6 должностное лицо, в обязанности которого входит оформление разного рода юриди
Описание слайда:

должностное лицо, в обязанности которого входит оформление разного рода юридических документов ’’ ’

№ слайда 7 признание факта юридически достоверным, пока не будет доказано обратное И=Е ’
Описание слайда:

признание факта юридически достоверным, пока не будет доказано обратное И=Е ’ А=У ’ ’ ’

№ слайда 8 государственный орган, осуществляющий надзор за точным исполнением законов ’’
Описание слайда:

государственный орган, осуществляющий надзор за точным исполнением законов ’’’’’’ ’’’ К=У ’ Б=К

№ слайда 9 меры воздействия, меры поощрения и наказания И=К Р=Я ’
Описание слайда:

меры воздействия, меры поощрения и наказания И=К Р=Я ’

№ слайда 10 система запретов ’’ ’’’
Описание слайда:

система запретов ’’ ’’’

№ слайда 11 принятая в особых кругах общества система правил поведения, установленный пор
Описание слайда:

принятая в особых кругах общества система правил поведения, установленный порядок поведения где-либо К=Т Д=К ’’’ ’

№ слайда 12 правила, регулирующие поведение людей в обществе ’’’’ Е=А
Описание слайда:

правила, регулирующие поведение людей в обществе ’’’’ Е=А

№ слайда 13 требования государства и общества к гражданину и человеку О=Я ’ К=Н ’
Описание слайда:

требования государства и общества к гражданину и человеку О=Я ’ К=Н ’

№ слайда 14 Богиня справедливости и правосудия ’ ’ ’
Описание слайда:

Богиня справедливости и правосудия ’ ’ ’

Краткое описание документа:

Занятие по праву  содержит интересные  конкурсы для учащихся 7-9 классов по основным правам человека.  Конкурсы направлены на то. чтобы ребята без труда могли называть  основные права человека в разных ситуациях. На примерах сказок  они представлены в конкурсах. Занятие сопровождается презентацией о правах человека. Яркая презентация с ребусами  проверит знания учащихся об основных понятиях правовой системы. Занятие проводится в  рамках урока обществознания  соответстсвующей тематики или во внеурочное время  в рамках элективного курса.

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров532
Номер материала 116640
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх