Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / «Жас информатик» факультативтік курсы 5 сыныпқа арналған сабақ жоспары
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

«Жас информатик» факультативтік курсы 5 сыныпқа арналған сабақ жоспары

библиотека
материалов

1 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:07.09.2015

Мұғалім: Серік Б.Д.


Сабақтың тақырыбы: Мәтіндік редактор нысандары және олардың параметрлері

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды мәтіндік редактормен таныстыру;

Тәрбиелілік: Оқушыларды ұқыптылыққа, жүйелілікке тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, мәтін теру жылдамдығын, мәдениеттілігін дамыту.


Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері


Сабақтың өту барысы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру .

  2. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

  3. Сабақты бекіту.

  4. Қорытындылау


Ұйымдастырылуы. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Жаңа түсініктер:

Мәтіндік процессор - бұл тек қана мәтінді енгізу мен түзету ғана емес, сонымен қатар оны пішімдеу құралдары бар бағдарламалар класы. Сонымен қатар пішімдеу қағаз бен экранға шығаруды басқаратын көрінбейтін кодтарды енгізу жолымен іске асады. WordPad мәтінді пішімдеудің минималды мүмкіншілігі бар қарапайым мәтіндік процессор болып табылады. Жай құжаттарды дайындау үшін және мәтіндік файлдарды бір пішіннен басқа пішінге өзгерту үшін пайдаланылады.


WordPad мәтіндік редакторы.

Қазіргі кезде дербес компьютерлерді құжаттар мен мәтіндер дайындауда кеңінен пайдаланылады. Компьютерлер тек баспа машинасының қызметін атқарып қана қоймай, құжаттарды дайындау процесінде көптеген қосымша мүмкіндіктер береді.


Сабақты бекіту:


Тапсырмалар:

1-тапсырма: WordPad мәтіндік редакторын іске қосу тізбегін көрсет.

2- тапсырма: WordPad мәтіндік редакторы не үшін арналған?

3- тапсырма: WordPad мәтіндік редакторының мүмкіндіктері қандай?

4 - тапсырма: Информатикалық диктант.


Қорытынды: Сұрақтарға берген жауаптарын толықтыра отырып, сабақты қорытындылау.











2 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:14.09.2015

Мұғалім: Серік Б.Д.


Сабақтың тақырыбы: Мәтіндік құжат нысандарын ерекшелеу тәсілдері

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды мәтіндік редактордың ерекшелеу тәсілдерімен таныстыру

Тәрбиелілік: Оқушыларды ұқыптылыққа, жүйелілікке тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, мәтін теру жылдамдығын, мәдениеттілігін дамыту.


Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері, таратпа қағаздар


Сабақтың өту барысы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру .

  2. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

  3. Сабақты бекіту.

  4. Қорытындылау


Ұйымдастырылуы. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Жаңа түсініктер:

WordPad мәтіндік редакторымен жұмыс істеу.

WordPad мәтіндік редакторы қарапайым мәтіндік құжаттарды жасауға мүмкіндік береді. WordPad құжаттарында мәтін мен абзацты пішімдеуге, шекараларды жылжытуға, шегініс орнатуға, әр түрлі қаріп қолдануға, сонымен қатар графикалық кескіндерді, дыбыс үзінділері мен бейнеклиптерді қоюға болады.

WordPad бағдарламасын іске қосу.

WordPad мәтіндік редакторын іске қосу үшін, келесі әрекеттерді орындаймыз: Пуск - Программы - Стандартные - WordPad . Редактор іске қосылғанннан кейін экранға WordPad мәтіндік редакторының терезесі шығады. Терезе келесі элементтерден тұрады: тақырып жолы, меню жолы, құрал- саймандар тақтасы, пішімдеу тақтасы, сызғыш және терезенің жұмыс аймағы.

Терезенің көп бөлігін жұмыс аймағы алады, оған мәтін енгізіледі.

Терезенің тақырып жолында құжат аты және WordPad бағдарламасының аты көрінеді.

Құрал-саймандар тақтасында жиі пайдаланылатын командаларды шақыру батырмалары бар. Әрбір батырманың, міндетін білу үшін маустың нұсқағышын сол батырманың үстіне орналастырыңдар, аз уақыттан соң ішіне батырманың қысқаша аты жазылған кішкене төртбұрыш шығады. Батырманың аты оның орындайтын қызметін көрсетеді.


Сабақты бекіту:


Тапсырма:

1-тапсырма: «Менің мектебім» тақырыбында мәтін теру. Тапсырманы орындау барысында нысандарды ерекшелеу тәсілдерін орындау.


Қорытынды: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.






3 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:21.09.2015

Мұғалім: Серік Б.Д.


Сабақтың тақырыбы: Мәтіндік құжат жасау және оны редакциялау

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға мәтіндік редакторда құжат жасау және пішімдеу әдістерін үйрету.

Тәрбиелілік: Оқушыларды ұқыптылыққа, компьютер алдында дұрыс отыруға, жүйелілікке тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, мәтін теру жылдамдығын, мәдениеттілігін дамыту.


Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері, таратпа қағаздар


Сабақтың өту барысы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру .

  2. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

  3. Сабақты бекіту.

  4. Қорытындылау


Ұйымдастырылуы. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Жаңа түсініктер:

WordPad мәтіндік редакторымен жұмыс істеу.

WordPad мәтіндік редакторы қарапайым мәтіндік құжаттарды жасауға мүмкіндік береді. WordPad құжаттарында мәтін мен абзацты пішімдеуге, шекараларды жылжытуға, шегініс орнатуға, әр түрлі қаріп қолдануға, сонымен қатар графикалық кескіндерді, дыбыс үзінділері мен бейнеклиптерді қоюға болады.

Мәтінді енгізу мен редакциялау.

Мәтінді енгізгенде жолдар автоматты түрде төмен жылжытылып отырады. Мәтінді теру кезіндегі кейбір пернелердің қызметі:

Enter- жаңа жолға көшу

Shift-бас әріптерді теру.

CapsLock - бас әріптер режиміне ауысу

Backspace - меңзердің сол жағындағы символдарды өшіру

Delete - меңзердің оң жағындағы символдарды өшіру.

3.Мәтінді пішімдеу. Мәтіннің әлпетін өзгерту және мәтінді беттердің шеттері бойынша тегістеу әрекеттерін орындау мәтінді пішімдеу деп аталады.

Мәтіннің әлпеті: Ж- жартылай қалың, К- курсив, Ч- асты сызылған. Кәдімгі пішімдеу құрал-саймандар тақтасындағы Ж,К,Ч батырмаларын шерту арқылы жылдам орындалады.

Мәтінді тегістеу үшін Пішімдеу құрал - саймандар тақтасындағы сол жақ шеті, оң жақ шеті, ортасы бойынша тегістеу батырмалары қолданылады. Бұл әрекетті Формат-Абзац командасы арқылы да орындауға болады.

Сабақты бекіту:


Тапсырма:

1-тапсырма: «Менің туған жерім» тақырыбында мәтін теру. Тапсырманы орындау барысында мәтінді пішімдеу тәсілдерін орындату, қаріптерді дұрыс қоюларын қадағалау.


Қорытынды: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.


4 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:28.09.2015

Мұғалім: Серік Б.Д.


Сабақтың тақырыбы: Мәтіндік құжат жасау және оны редакциялау

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға мәтіндік редакторда құжат жасау және пішімдеу әдістерін үйрету.

Тәрбиелілік: Оқушыларды ұқыптылыққа, компьютер алдында дұрыс отыруға, жүйелілікке тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, мәтін теру жылдамдығын, мәдениеттілігін дамыту.


Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері, таратпа қағаздар


Сабақтың өту барысы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру .

  2. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

  3. Сабақты бекіту.

  4. Қорытындылау


Ұйымдастырылуы. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Жаңа түсініктер:

WordPad мәтіндік редакторымен жұмыс істеу.

WordPad мәтіндік редакторы қарапайым мәтіндік құжаттарды жасауға мүмкіндік береді. WordPad құжаттарында мәтін мен абзацты пішімдеуге, шекараларды жылжытуға, шегініс орнатуға, әр түрлі қаріп қолдануға, сонымен қатар графикалық кескіндерді, дыбыс үзінділері мен бейнеклиптерді қоюға болады.

Мәтінді енгізу мен редакциялау.

Мәтінді енгізгенде жолдар автоматты түрде төмен жылжытылып отырады. Мәтінді теру кезіндегі кейбір пернелердің қызметі:

Enter- жаңа жолға көшу

Shift-бас әріптерді теру.

CapsLock - бас әріптер режиміне ауысу

Backspace - меңзердің сол жағындағы символдарды өшіру

Delete - меңзердің оң жағындағы символдарды өшіру.

3.Мәтінді пішімдеу. Мәтіннің әлпетін өзгерту және мәтінді беттердің шеттері бойынша тегістеу әрекеттерін орындау мәтінді пішімдеу деп аталады.

Мәтіннің әлпеті: Ж- жартылай қалың, К- курсив, Ч- асты сызылған. Кәдімгі пішімдеу құрал-саймандар тақтасындағы Ж,К,Ч батырмаларын шерту арқылы жылдам орындалады.

Мәтінді тегістеу үшін Пішімдеу құрал - саймандар тақтасындағы сол жақ шеті, оң жақ шеті, ортасы бойынша тегістеу батырмалары қолданылады. Бұл әрекетті Формат-Абзац командасы арқылы да орындауға болады.

Сабақты бекіту:


Тапсырма:

1-тапсырма: «Менің ауылым» тақырыбында мәтін теру. Тапсырманы орындау барысында мәтінді пішімдеу тәсілдерін орындату, қаріптерді дұрыс қоюларын қадағалау.


Қорытынды: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.



5 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:05.10.2015

Мұғалім: Серік Б.Д.


Сабақтың тақырыбы: Мәтіндік құжат жасау және оны редакциялау

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға мәтіндік редакторда құжат жасау және пішімдеу әдістерін үйрету.

Тәрбиелілік: Оқушыларды ұқыптылыққа, компьютер алдында дұрыс отыруға, жүйелілікке тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, мәтін теру жылдамдығын, мәдениеттілігін дамыту.


Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері, таратпа қағаздар


Сабақтың өту барысы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру .

  2. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

  3. Сабақты бекіту.

  4. Қорытындылау


Ұйымдастырылуы. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Жаңа түсініктер:

WordPad мәтіндік редакторымен жұмыс істеу.

WordPad мәтіндік редакторы қарапайым мәтіндік құжаттарды жасауға мүмкіндік береді. WordPad құжаттарында мәтін мен абзацты пішімдеуге, шекараларды жылжытуға, шегініс орнатуға, әр түрлі қаріп қолдануға, сонымен қатар графикалық кескіндерді, дыбыс үзінділері мен бейнеклиптерді қоюға болады.

Мәтінді енгізу мен редакциялау.

Мәтінді енгізгенде жолдар автоматты түрде төмен жылжытылып отырады. Мәтінді теру кезіндегі кейбір пернелердің қызметі:

Enter- жаңа жолға көшу

Shift-бас әріптерді теру.

CapsLock - бас әріптер режиміне ауысу

Backspace - меңзердің сол жағындағы символдарды өшіру

Delete - меңзердің оң жағындағы символдарды өшіру.

3.Мәтінді пішімдеу. Мәтіннің әлпетін өзгерту және мәтінді беттердің шеттері бойынша тегістеу әрекеттерін орындау мәтінді пішімдеу деп аталады.

Сабақты бекіту:

Тапсырма:

1-тапсырма: «Менің туған жерім» тақырыбында мәтін теру. Тапсырманы орындау барысында мәтінді пішімдеу тәсілдерін орындату, қаріптерді дұрыс қоюларын қадағалау.

2-тапсырма: Мақал-мәтелдер теру. Оқушылар қазақ тілі сабағында жаттаған мақал-мәтелдерін жатқа жазады. Мақал жазу кезінде мәтіннің жартылай жуандату, қисайту, астын сызу әрекеттеріне көңіл бөлу.


Қорытынды: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.




6 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:12.10.2015

Мұғалім: Серік Б.Д.


Сабақтың тақырыбы: Мәтінді пішімдеу

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға мәтіндік редакторда құжат жасау және пішімдеу әдістерін үйрету.

Тәрбиелілік: Оқушыларды ұқыптылыққа, компьютер алдында дұрыс отыруға, жүйелілікке тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, мәтін теру жылдамдығын, мәдениеттілігін дамыту.


Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері, таратпа қағаздар


Сабақтың өту барысы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру .

  2. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

  3. Сабақты бекіту.

  4. Қорытындылау


Ұйымдастырылуы. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Жаңа түсініктер:

Мәтінді енгізу мен редакциялау.

Мәтінді енгізгенде жолдар автоматты түрде төмен жылжытылып отырады. Мәтінді теру кезіндегі кейбір пернелердің қызметі:

Enter- жаңа жолға көшу

Shift-бас әріптерді теру.

CapsLock - бас әріптер режиміне ауысу

Backspace - меңзердің сол жағындағы символдарды өшіру

Delete - меңзердің оң жағындағы символдарды өшіру.

Spaceсөздер арасын да бос орын қалдыру.

Қате кеткен уақытта артқа қайту белгісін басу.

3.Мәтінді пішімдеу. Мәтіннің әлпетін өзгерту және мәтінді беттердің шеттері бойынша тегістеу әрекеттерін орындау мәтінді пішімдеу деп аталады.

Мәтіннің әлпеті: Ж- жартылай қалың, К- курсив, Ч- асты сызылған. Кәдімгі пішімдеу құрал-саймандар тақтасындағы Ж,К,Ч батырмаларын шерту арқылы жылдам орындалады.

Мәтінді тегістеу үшін Пішімдеу құрал - саймандар тақтасындағы сол жақ шеті, оң жақ шеті, ортасы бойынша тегістеу батырмалары қолданылады. Бұл әрекетті Формат-Абзац командасы арқылы да орындауға болады.

Сабақты бекіту:


Тапсырма:

1-тапсырма: «Менің Президентім» тақырыбында мәтін теру. Тапсырманы орындау барысында мәтінді пішімдеу тәсілдерін орындату, қаріптерді дұрыс қоюларын қадағалау.


Қорытынды: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.





7 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:19.10.2015

Мұғалім: Серік Б.Д.


Сабақтың тақырыбы: Кесте түріндегі мәтіндерді жасау, безендіру

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға мәтіндік редакторда кесте жасау және пішімдеу әдістерін үйрету.

Тәрбиелілік: Оқушыларды ұқыптылыққа, компьютер алдында дұрыс отыруға, жүйелілікке тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, мәтін теру жылдамдығын, мәдениеттілігін дамыту.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері, таратпа қағаздар

Сабақтың өту барысы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру .

  2. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

  3. Сабақты бекіту.

  4. Қорытындылау

Ұйымдастырылуы. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Жаңа түсініктер:

Кесте дегеніміз-жолдар мен бағандарда реттеліп берілген ақпарат. Кесте жолдар мен бағандардың қандайда бір санынан тұруы мүмкін. Жолдар мен бағандар қиылысып ұяшық құрайды. Word мәтіндік редакторында кестелерді 3 түрлі әдіспен құруға болады.

1-әдісі: Бос кестені орналастыру үшін меңзерді қажет жерге апарып,

Қою – Кесте – Кесте қосу (Вставка – Таблица – Вставить таблицу) командасын орындау

hello_html_m5318dfb4.png

арқылы кесте құра аламыз. Экранда Кестені қою (Вставка таблицы) диалогтік терезесі пайда болады. Онда өзімізге қажет бағандар мен жолдар санын қоя аламыз.

Мысалы: 5 баған, 2 жолдан тұратын кестені салайық.

Сабақты бекіту:

І. Міндетті деңгей.

1) Қою → Кесте → Кесте қосу (Вставка → Таблица →Вставить таблицу) командасын орындау арқылы кесте құрыңыз.

2) Тапсырма: 6 бағаннан 4 жолдан тұратын кесте құрыңыз.

ІІ. Лайықты деңгей.

1) Қою → Кесте →Кесте қосу батырмасын шерту арқылы кесте құрыңыз.

2) Тапсырма: Қазақстанның 4 қаласының халқы туралы мәліметпен кестені толықтыру.

Қорытынды: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.





8 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:26.10.2015

Мұғалім: Серік Б.Д.


Сабақтың тақырыбы: Кесте түріндегі мәтіндерді жасау, безендіру

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға мәтіндік редакторда кесте жасау және пішімдеу әдістерін үйрету.

Тәрбиелілік: Оқушыларды ұқыптылыққа, компьютер алдында дұрыс отыруға, жүйелілікке тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, мәтін теру жылдамдығын, мәдениеттілігін дамыту.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері, таратпа қағаздар

Сабақтың өту барысы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру .

  2. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

  3. Сабақты бекіту.

  4. Қорытындылау

Ұйымдастырылуы. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Жаңа түсініктер:

Кесте дегеніміз-жолдар мен бағандарда реттеліп берілген ақпарат. Кесте жолдар мен бағандардың қандайда бір санынан тұруы мүмкін. Жолдар мен бағандар қиылысып ұяшық құрайды. Word мәтіндік редакторында кестелерді 3 түрлі әдіспен құруға болады.

1-әдісі: Бос кестені орналастыру үшін меңзерді қажет жерге апарып,

Қою – Кесте – Кесте қосу (Вставка – Таблица – Вставить таблицу) командасын орындау

hello_html_m5318dfb4.png

арқылы кесте құра аламыз. Экранда Кестені қою (Вставка таблицы) диалогтік терезесі пайда болады. Онда өзімізге қажет бағандар мен жолдар санын қоя аламыз.

Мысалы: 5 баған, 2 жолдан тұратын кестені салайық.

Сабақты бекіту:

І. Міндетті деңгей.

1) Қою → Кесте → Кесте қосу (Вставка → Таблица →Вставить таблицу) командасын орындау арқылы кесте құрыңыз.

2) Тапсырма: 6 бағаннан 4 жолдан тұратын кесте құрыңыз.

ІІ. Лайықты деңгей.

1) Қою → Кесте →Кесте қосу батырмасын шерту арқылы кесте құрыңыз.

2) Тапсырма: Қазақстанның 4 қаласының халқы туралы мәліметпен кестені толықтыру.

Қорытынды: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.





9 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:02.11.2015

Мұғалім: Серік Б.Д.

Сабақтың тақырыбы: Мәтінге графиктік нысандар кіріктіру

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға мәтіндік редакторға графикалық нысандар кірістіру қадамдарын үйрету.

Тәрбиелілік: Оқушыларды ұқыптылыққа, компьютер алдында дұрыс отыруға, жүйелілікке тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, мәтін теру жылдамдығын, мәдениеттілігін дамыту.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері, таратпа қағаздар

Сабақтың өту барысы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру .

  2. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

  3. Сабақты бекіту.

  4. Қорытындылау

Ұйымдастырылуы. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Жаңа түсініктер:

Мәтінге суретті кірістіру үшін келесі әрекеттерді орындаңдар:

1. Суретті кірістіретін орынды шертіңдер.

Кірістіру (Вставка) менюіндегі Сурет (Рисунок) командасын, ал содан кейін Файлдан (Из файла) командасын таңдаңдар немесе Сурет салу (Рисования) тақтасының Суретті үстемелеу (Добавить рисунок) батырмасын басыңдар.

2. Кірістіру талап етілетін суретті табыңдар.

3. Кірістіру талап етілетін суретті екі рет шертіңдер.

Картинкалардық жинағын (Microsoft-тың) үстемелеуге, ретке келтіруге немесе Microsoft Office-тің кез келген қосымшасынан мультимедиа клиптерін қарап шығуға болады.

Кірістіру (Вставка) менюіндегі Сурет (Рисунок) командасын, ал содан кейін Картинкалар командасын таңдаңдар немесе Сурет салу (Рисования) тақтасының Картинканы үстемелеу (Добавить картинку) батырмасы бойынша шертіңдер.

Құжатқа WordArt объектілерін үстемелеу үшін:

Кірістіру (Вставка) менюіне Сурет командасын, содан кейін WordArt командасын немесе Сурет салу (Рисование) тақтасының WordArt WordArt объектісін үстемелеу (Добавить объект WordArt) батырмасын таңдаңдар.

1. Кірістіру (Вставка) менюіне Сурет командасын, содан кейін WordArt командасын немесе Сурет салу (Рисование) тақтасының WordArt WordArt объектісін үстемелеу (Добавить объект WordArt) батырмасын таңдаңдар.

2. WordArt жинағы сұқбаттық терезесінен мауспен екі рет шертіп керек мәнерді таңдайсыңдар

3. WordArt мәтінін өзгерту (Изменение текста WordArt) терезесіне керек мәтінді енгізіңдер

4. OK батырмасын басыңдар

Сабақты бекіту:

І. Міндетті деңгей.

1) Қою → Сурет → Суреттер (Вставка → Рисунок →Картинки) командасын орындау арқылы құжатқа сурет кірістіріңіз.

2) Тапсырма: Алдыңғы сабақта жазған «Менің мектебім» құжатын ашып, мектеп туралы суреттер кірістіру керек.

Қорытынды: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.

10 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:16.11.2015

Мұғалім: Серік Б.Д.

Сабақтың тақырыбы: Практикалық жұмыс

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға мәтіндік редакторда алкен көлемді жұмыстар жасап үйрету.

Тәрбиелілік: Оқушыларды ұқыптылыққа, компьютер алдында дұрыс отыруға, жүйелілікке тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, мәтін теру жылдамдығын, мәдениеттілігін дамыту.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері, таратпа қағаздар

Сабақтың өту барысы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру .

  2. Сабақты бекіту.

  3. Қорытындылау

Ұйымдастырылуы. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Сабақты бекіту:

І. Міндетті деңгей.

Жұмыс мақсаты төмендегілерді үйрену:

- Беттің параметрлерін орнату;

- Мәтінге жақтау қою;

- Симводық параметрлерін орнату;

- Абзацтің параметрлерін орнату;

- Құжатты сақтау;

Жұмыстың орындалу барысы:

1. Мәтіндік редакторды ашыңыз.

2. Өрісті орнату:

- Сол жағы:2,0 см

- Оң жағы: 2,0 см

- Жояяяғарғы: 2,0 см

- Төяменгі: 2,0 см

3. Бетке жақтау қойыңыз.










4. Жақтаудың ішіне үлгі бойынша титульдік беттің мәтінін енгізіңіз.

5. Өз қапшығыңызда құжатты сақтаяңыз.

Нұсқау:

1. Форматтау үстеліндегі (іяшкі шекаралар) батырмасын мауспен шертіңіз немесе мәзірдің Формат-Границы и заливка командасын орындап, Тип бөлімінен жақтаудың типін таңдап ОК батырмасын шертіңіз.

2. Беттің, символдың және абзацтың параметрін орнатуды №1 практикалық жұмыстан қараңыз.

Қорытынды: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.


11 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:23.11.2015

Мұғалім: Серік Б.Д.

Сабақтың тақырыбы: Пернетақта. Пернелер.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға пернетақтада жылдам теру әдістерін үйрету.

Тәрбиелілік: Оқушыларды ұқыптылыққа, компьютер алдында дұрыс отыруға, жүйелілікке тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, мәтін теру жылдамдығын, мәдениеттілігін дамыту.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері, таратпа қағаздар

Сабақтың өту барысы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру .

  2. Жаңа сабақты түсіндіру

  3. Сабақты бекіту.

  4. Қорытындылау

Ұйымдастырылуы. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Жаңа түсініктер:

Пернетақта – компьютерге ақпарат енгізуге арналған құрылғы. Ол әріптің және цифр пернелерінің көмегімен компьютерге кез - келген ақпаратты беруге мүмкіндік жасайды. Қазіргі компьютерлердің 102 - 104 перне болады.

Пернетақтаның негізгі блоктары:

1. Функционалдық пернелер (F1 - F12) – күрделі операцияларды орындауға арналған, символдық пернелердің үстіндегі жолда орналасқан. Олар латынның F(F1, F2….. F12) әрпімен белгіленген. Функционалдық пернелер компьютердің күрделі операцияларын тез орындау үшін қолданылады. Әр түрлі жағдайларда (әр түрлі бағдарламалармен жұмыс істегенде) олар әр түрлі міндеттер атқарады. Мысалы: Бейсик тілінде F1.... F10 пернелерін басып, белгілі командаларды орындауға болады.

2. Цифрлық пернелер – цифрлық ақпаратты енгізуге және меңзерді басқаруға арналған. Цифрлық пернелер немесе қосымша пернетақта, олар 10 пернеден тұрады. Пернетақтада оң жақта орналасқан. Бұлардың көмегімен цифрлық ақпараттарды компьютерге енгізуге, сондай - ақ меңзердің экранда қозғалуын басқаруға болады. «NumLock» пернесі пернетақтаның оң жақ қосымша бөлігінің жұмыс режімін ауыстырып қосады.

3. Символдық пернелер - алфавиттi цифрлық ақпаратты енгізуге арналған. Символ пернелер, олар пернетақтаның ортасына орналасқан. Ол пернетақтаның негізгі бөлігі болып табылады. Бұл пернетақтаның көмегімен кез - келген алфавитті, цифрлық ақпаратты енгізуге болады. Пернетақтаның бұл бөлігі латын, орыс, қазақ әріптері, цифрлар, тыныс белгілері және басқа да символдары бар пернелерден тұрады.

Сабақты бекіту:

І. Міндетті деңгей.

Мына пернелердің атқаратын қызметі қандай?

Enter -

Esc -

Delete -

Alt –

Ctrl –

CapsLock –

Shift –

NumLock –

Қорытынды: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.


12 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:30.11.2015

Мұғалім: Серік Б.Д.

Сабақтың тақырыбы:

Сабақтың мақсаты: STAMINA бағдарламасымен тез теруге жаттығу

Білімділік: Оқушыларға пернетақтада STAMINA бағдарламасы арқылы жылдам теру әдістерін үйрету.

Тәрбиелілік: Оқушыларды ұқыптылыққа, компьютер алдында дұрыс отыруға, жүйелілікке тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, мәтін теру жылдамдығын, мәдениеттілігін дамыту.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері, таратпа қағаздар

Сабақтың өту барысы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру .

  2. Сабақты бекіту.

  3. Қорытындылау

Ұйымдастырылуы. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.


Сабақты бекіту:

  1. STAMINA бағдарламасында ең бірінші әріптерді жылдам теру

  2. STAMINA бағдарламасында 3 әріптен құралған сөздерді теру

  3. STAMINA бағдарламасында сөздерді жылдам теру.


Қорытынды: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.




























13 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:07.12.2015

Мұғалім: Серік Б.Д.

Сабақтың тақырыбы:

Сабақтың мақсаты: STAMINA бағдарламасымен тез теруге жаттығу

Білімділік: Оқушыларға пернетақтада STAMINA бағдарламасы арқылы жылдам теру әдістерін үйрету.

Тәрбиелілік: Оқушыларды ұқыптылыққа, компьютер алдында дұрыс отыруға, жүйелілікке тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, мәтін теру жылдамдығын, мәдениеттілігін дамыту.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері, таратпа қағаздар

Сабақтың өту барысы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру .

  2. Сабақты бекіту.

  3. Қорытындылау

Ұйымдастырылуы. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.


Сабақты бекіту:

  1. STAMINA бағдарламасында ең бірінші әріптерді жылдам теру

  2. STAMINA бағдарламасында 3 әріптен құралған сөздерді теру

  3. STAMINA бағдарламасында сөздерді жылдам теру.

  4. STAMINA бағдарламасында сөйлемдерді жылдам теру.


Қорытынды: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.


























14 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:14.12.2015

Мұғалім: Серік Б.Д.

Сабақтың тақырыбы:

Сабақтың мақсаты: STAMINA бағдарламасымен тез теруге жаттығу

Білімділік: Оқушыларға пернетақтада STAMINA бағдарламасы арқылы жылдам теру әдістерін үйрету.

Тәрбиелілік: Оқушыларды ұқыптылыққа, компьютер алдында дұрыс отыруға, жүйелілікке тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, мәтін теру жылдамдығын, мәдениеттілігін дамыту.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері, таратпа қағаздар

Сабақтың өту барысы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру .

  2. Сабақты бекіту.

  3. Қорытындылау

Ұйымдастырылуы. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.


Сабақты бекіту:

  1. STAMINA бағдарламасында ең бірінші әріптерді жылдам теру

  2. STAMINA бағдарламасында 3 әріптен құралған сөздерді теру

  3. STAMINA бағдарламасында сөздерді жылдам теру.

  4. STAMINA бағдарламасында сөйлемдерді жылдам теру.

  5. STAMINA бағдарламасында уақытқа жылдам теріп жарысу.


Қорытынды: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.


























15 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:21.12.2015

Мұғалім: Серік Б.Д.

Сабақтың тақырыбы: Мультимедиялық технология түсінігі

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға мультимедиалық технологиялар туралы түсіндіру, таныстыру.

Тәрбиелілік: Оқушыларды ұқыптылыққа, компьютер алдында дұрыс отыруға, жүйелілікке тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, мәтін теру жылдамдығын, мәдениеттілігін дамыту.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері, таратпа қағаздар

Сабақтың өту барысы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру .

  2. Жаңа сабақты түсіндіру

  3. Сабақты бекіту.

  4. Қорытындылау

Ұйымдастырылуы. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Жаңа түсініктер:

Мультимедия дегеніміз не?” – деген сұраққа сан түрлі жауап алуға болады. Ұсынылып отырған зерттеу аясына лайықтап айтар болсақ, мультимедия – білім беру саласындағы слайд, видео және аудио үлгідегі мәліметтерді оқушының оңай қабылдап, жадында мықтап сақтауына жағдай жасайтын құрал.

Мультимедия – компьютерде дыбысты, ақпаратты, тұрақты және қозғалыстағы бейнелерді біріктіріп көрсету үшін жинақталған компьютерлік технология. Ол ақпараттарды кешенді түрде бейнелеуді, мәліметтерді мәтіндік, графикалық, бейне, аудио және мультипликациялық түрде шығаруды жүзеге асырады. Мәтін түрлі түсті графика, дыбыс, сөз бен кескін синтезін жасап, ақпараттың өте көлемді мөлшерін жадында сақтап, сұқбаттық түрде жұмыс істейтін компьютерлік жүйе.


Сабақты бекіту:


І. Міндетті деңгей.

Информатикалық диктант

........... – компьютерде дыбысты, ақпаратты, тұрақты және қозғалыстағы бейнелерді біріктіріп көрсету үшін жинақталған ……………….. Ол ақпараттарды кешенді түрде бейнелеуді, мәліметтерді …………. ,графикалық, бейне, аудио және мультипликациялық түрде шығаруды жүзеге асырады. Мәтін түрлі түсті графика, дыбыс, сөз бен кескін синтезін жасап, ……………………. жадында сақтап, сұқбаттық түрде жұмыс істейтін …………….


ІІ. Лайықты деңгей

Қандай мультимедиалық технологияларды білесіңдер? Компьютерде WordPad мәтіндік редакторын ашып, осы сұраққа жауап жазу.


Қорытынды: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.







16 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:28.12.2015

Мұғалім: Серік Б.Д.

Сабақтың тақырыбы: Презентация дизайнын таңдау

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылар слайд жасақтап, презентацияларды құру мен безендіру шаблондарының жаңа мүмкіндіктерімен танысып, жұмыс істеу принципін түсіндіру.

Тәрбиелілік: PowerPoint программасын қолдану аймағын анықтауды, программаны іске қосу мен компоненттерін ажырата білуді қалыптастырып оқушыны білімділікке, сауаттылыққа тәрбиелеу.

Дамытушылық: Презентация құруда слайдтармен жүйелі жұмыс жасау дағдыларын қалыптастырып ойлау ұшқырлығын дамыту.

Сабақтың түрі: Практикум сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері, таратпа қағаздар

Сабақтың өту барысы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру

  2. Жаңа сабақты түсіндіру

  3. Сабақты бекіту

  4. Қорытындылау

Ұйымдастырылуы. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Жаңа түсініктер:

Слайдпен көрсетіп, түсіндіру:

1-слайд – Презентацияны жасақтауда келесі ұсыныстар ескерілгені жөн:

Презентацияның мақсаты мен жалпы мазмұнын жан-жақты жоспарлау;

Әрбір слайд мазмұнды және есте қалатындай болып құрылуы қажет;

Слайдтағы ақпараттар қарапайым және мазмұнды болуы керек;

Слайдтарды безендіруде түстерді таңдау қажет;

Тыңдаушылардың назарын аударатындай анимациялық өтеулер, видеодыбыстар қолданылу ұсынылады.

2-слайд - MS Power Point - көрмелерді әзірлеуге арналған бағдарлама.

3-слайд – Дизайн - фонды таңдау.

4- слайд – Анимация –анимация таңдау – Применить ко всем

5-слайд – Переходы (Өту)– Түр таңдау

6-слайд – 1. Главная –Создать слайд

2. (Ctrl+M)

3. Enter

4. Тышқанның оң жағы-Копировать-Вставить

7-слайд – Вставка – Word Art

8-слайд – Анимация – Настройка анимация – Добавить эффект

9-слайд – 1. Показ слайдов– С начала

2. (Ғ5)

3. Показ слайдов – С текущего слайда

Сабақты бекіту:

ІІ. Лайықты деңгей

Тақырыбы “Ғарышкерлер күні”, «Шоқан-туған өлкем», 9 мамыр «Жеңіс күні»

Тапсырма: Берілген тақырыптар бойынша /3 слайд/ презентация құру, дизайн таңдау, анимация таңдау, әдемілеп жазу, яғни:

1. Тақырыбы

2. Суреті, өлең, мәтін жазу

3. Мазмұны


Қорытынды: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.


17 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:11.01.2016

Мұғалім: Серік Б.Д.

Сабақтың тақырыбы: Презентация дизайнын таңдау

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылар слайд жасақтап, презентацияларды құру мен безендіру шаблондарының жаңа мүмкіндіктерімен танысып, жұмыс істеу принципін түсіндіру.

Тәрбиелілік: PowerPoint программасын қолдану аймағын анықтауды, программаны іске қосу мен компоненттерін ажырата білуді қалыптастырып оқушыны білімділікке, сауаттылыққа тәрбиелеу.

Дамытушылық: Презентация құруда слайдтармен жүйелі жұмыс жасау дағдыларын қалыптастырып ойлау ұшқырлығын дамыту.

Сабақтың түрі: Практикум сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері, таратпа қағаздар

Сабақтың өту барысы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру .

  2. Сабақты бекіту.

  3. Қорытындылау

Ұйымдастырылуы. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.


Сабақты бекіту:

І. Міндетті деңгей.

«Бес жолды өлең»
Компьютерде 5 жолдық өлең құрастыру:

1. зат есім - бір сөзден
2. сын есім - екі сөзден
3. етістік – үш сөзден
4. сөз тіркесі – төрт сөзден
5. синоним – бір сөзден


ІІ. Лайықты деңгей

Тақырыбы “8 –наурыз мерекесі”, «Қазақстан-туған жерім», «22 наурыз мерекесі»

Тапсырма: Берілген тақырыптар бойынша /3 слайд/ презентация құру, дизайн таңдау, анимация таңдау, әдемілеп жазу, яғни:

1. Тақырыбы

2. Суреті, өлең, мәтін жазу

3. Мазмұны



Қорытынды: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.












18 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:18.01.2016

Мұғалім: Серік Б.Д.

Сабақтың тақырыбы: Слайдқа мәтіндік ақпарат енгізу

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылар слайд жасақтап, презентацияларды құру мен безендіру шаблондарының жаңа мүмкіндіктерімен танысып, жұмыс істеу принципін түсіндіру.

Тәрбиелілік: PowerPoint программасын қолдану аймағын анықтауды, программаны іске қосу мен компоненттерін ажырата білуді қалыптастырып оқушыны білімділікке, сауаттылыққа тәрбиелеу.

Дамытушылық: Презентация құруда слайдтармен жүйелі жұмыс жасау дағдыларын қалыптастырып ойлау ұшқырлығын дамыту.

Сабақтың түрі: Практикум сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері, таратпа қағаздар

Сабақтың өту барысы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру .

  2. Сабақты бекіту.

  3. Қорытындылау

Ұйымдастырылуы. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.


Сабақты бекіту:


Практикалық жұмыстар

Төрт слайд құру.

Әр слайдқа әр түрлі фон қою:

1 - ші слайдқа Градиент 2 - ші слайдқа Текстура

3 - ші слайдқа Узор 4 - ші слайдқа Рисунок

Әр слайдқа әр түрлі объектілер қою:

1 - ші слайдқа WordArt арқылы мәтін және сурет қою

2 - ші слайдқа Схема сызу фигуралар арқылы

3 - ші слайдқа 3 бағаннан және 3 жолдан тұратын

кесте қойып оны толтыру.

1 - ші бағанда Оқушының аты - жөні

2 - ші бағанда Туған жылы

3 - ші бағанда Сыныбы


ІІ. Лайықты деңгей

«Менің отбасым» тақырыбына презентация құру.


Қорытынды: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.













19 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:25.01.2016

Мұғалім: Серік Б.Д.

Сабақтың тақырыбы: Слайдқа мәтіндік ақпарат енгізу

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылар слайд жасақтап, презентацияларды құру мен безендіру шаблондарының жаңа мүмкіндіктерімен танысып, жұмыс істеу принципін түсіндіру.

Тәрбиелілік: PowerPoint программасын қолдану аймағын анықтауды, программаны іске қосу мен компоненттерін ажырата білуді қалыптастырып оқушыны білімділікке, сауаттылыққа тәрбиелеу.

Дамытушылық: Презентация құруда слайдтармен жүйелі жұмыс жасау дағдыларын қалыптастырып ойлау ұшқырлығын дамыту.

Сабақтың түрі: Практикум сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері, таратпа қағаздар

Сабақтың өту барысы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру .

  2. Сабақты бекіту.

  3. Қорытындылау

Ұйымдастырылуы. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.


Сабақты бекіту:

Практикалық жұмыстар

Төрт слайд құру.

Әр слайдқа әр түрлі фон қою:

1 - ші слайдқа Градиент 2 - ші слайдқа Текстура

3 - ші слайдқа Узор 4 - ші слайдқа Рисунок

Әр слайдқа әр түрлі объектілер қою:

1 - ші слайдқа WordArt арқылы мәтін және сурет қою

2 - ші слайдқа Схема сызу фигуралар арқылы

3 - ші слайдқа 3 бағаннан және 3 жолдан тұратын

кесте қойып оны толтыру.

1 - ші бағанда Оқушының аты - жөні

2 - ші бағанда Туған жылы

3 - ші бағанда Сыныбы


ІІ. Лайықты деңгей

«Менің мектебім» тақырыбына презентация құру.


Қорытынды: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.














20 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:01.02.2016

Мұғалім: Серік Б.Д.

Сабақтың тақырыбы: Слайдтардағы суреттер мен графикалық примитивтер

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылар слайд жасақтап, презентацияларды құру мен безендіру шаблондарының жаңа мүмкіндіктерімен танысып, жұмыс істеу принципін түсіндіру.

Тәрбиелілік: PowerPoint программасын қолдану аймағын анықтауды, программаны іске қосу мен компоненттерін ажырата білуді қалыптастырып оқушыны білімділікке, сауаттылыққа тәрбиелеу.

Дамытушылық: Презентация құруда слайдтармен жүйелі жұмыс жасау дағдыларын қалыптастырып ойлау ұшқырлығын дамыту.

Сабақтың түрі: Практикум сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері, таратпа қағаздар

Сабақтың өту барысы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру .

  2. Сабақты бекіту.

  3. Қорытындылау

Ұйымдастырылуы. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.


Сабақты бекіту:

Практикалық жұмыстар

«Менің туған жерім» тақырыбында презентация құру.

Презентацияға қойылатын талаптар:

-тақырыптың мазмұндылығы

-тақырыптың безендірілуі

-тақырыптың әсерлігі

-суреттердің жақсы таңдалуы


Қорытынды: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.























21 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:08.02.2016

Мұғалім: Серік Б.Д.

Сабақтың тақырыбы: Слайдтардағы суреттер мен графикалық примитивтер

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылар слайд жасақтап, презентацияларды құру мен безендіру шаблондарының жаңа мүмкіндіктерімен танысып, жұмыс істеу принципін түсіндіру.

Тәрбиелілік: PowerPoint программасын қолдану аймағын анықтауды, программаны іске қосу мен компоненттерін ажырата білуді қалыптастырып оқушыны білімділікке, сауаттылыққа тәрбиелеу.

Дамытушылық: Презентация құруда слайдтармен жүйелі жұмыс жасау дағдыларын қалыптастырып ойлау ұшқырлығын дамыту.

Сабақтың түрі: Практикум сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері, таратпа қағаздар

Сабақтың өту барысы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру .

  2. Сабақты бекіту.

  3. Қорытындылау

Ұйымдастырылуы. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.


Сабақты бекіту:

Практикалық жұмыстар №1

«Менің туған жерім» тақырыбында презентация құру.

Презентацияға қойылатын талаптар:

-тақырыптың мазмұндылығы

-тақырыптың безендірілуі

-тақырыптың әсерлігі

-суреттердің жақсы таңдалуы


Практикалық жұмыстар №2

«Менің туған жерім» тақырыбына гиперсілтеме жасау

Гиперсілтемеге қойылатын талаптар:

-анимациялық эффектілер қою;

-фигураларды безендіру;

-фигураларды көшірмелеу;


Қорытынды: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.
















22 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:15.02.2016

Мұғалім: Серік Б.Д.

Сабақтың тақырыбы: Слайдтардағы суреттер мен графикалық примитивтер

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылар слайд жасақтап, презентацияларды құру мен безендіру шаблондарының жаңа мүмкіндіктерімен танысып, жұмыс істеу принципін түсіндіру.

Тәрбиелілік: PowerPoint программасын қолдану аймағын анықтауды, программаны іске қосу мен компоненттерін ажырата білуді қалыптастырып оқушыны білімділікке, сауаттылыққа тәрбиелеу.

Дамытушылық: Презентация құруда слайдтармен жүйелі жұмыс жасау дағдыларын қалыптастырып ойлау ұшқырлығын дамыту.

Сабақтың түрі: Практикум сабақ.

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: Компьютер, оқулық, жұмыс дәптері, таратпа қағаздар

Сабақтың өту барысы:

  1. Оқушыларды ұйымдастыру .

  2. Сабақты бекіту.

  3. Қорытындылау

Ұйымдастырылуы. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.


Сабақты бекіту:

Практикалық жұмыстар №1

«Менің туған жерім» тақырыбында презентация құру.

Презентацияға қойылатын талаптар:

-тақырыптың мазмұндылығы

-тақырыптың безендірілуі

-тақырыптың әсерлігі

-суреттердің жақсы таңдалуы


Практикалық жұмыстар №2

«Менің туған жерім» тақырыбына гиперсілтеме жасау

Гиперсілтемеге қойылатын талаптар:

-анимациялық эффектілер қою;

-фигураларды безендіру;

-фигураларды көшірмелеу;


Практикалық жұмыстар №3

Презентацияны «Менің туған жерім» деген тақырыппен сақтау. Жасаған презентацияның ең жақсы үлгісін таңдап, баспаға жіберу.

Қорытынды: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.













23 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:22.02.2016

Мұғалім: Серік Б.Д.

Сабақтың тақырыбы: Презентация обьектілеріне анимация қою.

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: компьютердің негізгі құрылғыларының қызметі, ақпарат сақтау жады, сыртқы жад түрлерінің таныстыру, оларды пайдалану ережелері.

Дамытушылығы: компьютер сауаттылығын арттыру,құрылғыларының қолдану ережелерін айтып түсіндіру;

Тәрбиелігі: этикалық, эстетикалық қабілетін арттыру,өз бетімен жұмыс істеп,іздене білуге тәрбиелеу;

Көрнекілігі: слайд, интерактив тақта, тест.

Сабақ түрі:аралас;

Сабақтың барысы:

I.Ұйымдастыру бөлімі:

А)оқушыларды түгендеу

Б)оқушылардың назарын сабаққа аудару

II кезең.Жаңа білімді игеру

Презентация объектілеріне анимация қою.

PowerPointкөрмесі өзге бағдарламалар құжаттарын мультимедиалық нысандарды бейнеклиптерді, жан бітірілген суреттерді, дыбыстық үзінділерді және т.б.қолдануға мүмкіндік беретіндігімен ерекшеленеді.Өзгертпелі жан бітірім тапсырмалар аймағының көмегімен көрмені көрсету кезінде слайдтағы қай элемент қай кезде және қалай шығуы керек екенін-мысалы, тінтуірді шерткен кезде сол жақ жиектердің артынан ұшып шығуы таңдауға болады.Жан бітірім параметрлердің көбісі өзіне сәйкес пәрмендер қатарын қамтиды.Мысалы, тақырып бірден емес, жеке-жеке әріптер түрінде пайда болады.

Бұл үшін Слайдтарды көрсету мәзірінің Жан бітірімді баптау әмірін таңдаңыз.Тапсырмалар аймағында түрлі жан бітірім пәрмендерінің сан алуан нұсқасын ұсынатын Өзгертпелі жан бітірім құралдар үстелі пайда болады.

Жан бітірім пәрмені әрбір нысан үшін жеке-жеке бапталады, сондықтан алдымен нысанды бөлектеп алып, содан кейін Пәрменді үстеу батырмасын шерту керек.


IIIкезең.Жарнама

Маған айтып берсең ұмытып қалармын,

Көрсетіп берсең есте сақтармын,

Өзіме жасатсаң үйреніп алармын.

Әр оқушы компьютерлеріңіздің

PowerPoint Программасында Жарнама дайындап,өзіңізге ұнаған анимациялық эффекті мен ауысу түрін пайдаланып слайд жасаңыздар.


ІV.Қорытындылау: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.














24 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:29.02.2016

Мұғалім: Серік Б.Д.

Сабақтың тақырыбы: Презентация обьектілеріне анимация қою.

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: компьютердің негізгі құрылғыларының қызметі, ақпарат сақтау жады, сыртқы жад түрлерінің таныстыру, оларды пайдалану ережелері.

Дамытушылығы: компьютер сауаттылығын арттыру,құрылғыларының қолдану ережелерін айтып түсіндіру;

Тәрбиелігі: этикалық, эстетикалық қабілетін арттыру,өз бетімен жұмыс істеп,іздене білуге тәрбиелеу;

Көрнекілігі: слайд, интерактив тақта, тест.

Сабақ түрі:аралас;

Сабақтың барысы:

I.Ұйымдастыру бөлімі:

А)оқушыларды түгендеу

Б)оқушылардың назарын сабаққа аудару

II кезең.Жаңа білімді игеру

Презентация объектілеріне анимация қою.

PowerPointкөрмесі өзге бағдарламалар құжаттарын мультимедиалық нысандарды бейнеклиптерді, жан бітірілген суреттерді, дыбыстық үзінділерді және т.б.қолдануға мүмкіндік беретіндігімен ерекшеленеді.Өзгертпелі жан бітірім тапсырмалар аймағының көмегімен көрмені көрсету кезінде слайдтағы қай элемент қай кезде және қалай шығуы керек екенін-мысалы, тінтуірді шерткен кезде сол жақ жиектердің артынан ұшып шығуы таңдауға болады.Жан бітірім параметрлердің көбісі өзіне сәйкес пәрмендер қатарын қамтиды.Мысалы, тақырып бірден емес, жеке-жеке әріптер түрінде пайда болады.

Бұл үшін Слайдтарды көрсету мәзірінің Жан бітірімді баптау әмірін таңдаңыз.Тапсырмалар аймағында түрлі жан бітірім пәрмендерінің сан алуан нұсқасын ұсынатын Өзгертпелі жан бітірім құралдар үстелі пайда болады.

Жан бітірім пәрмені әрбір нысан үшін жеке-жеке бапталады, сондықтан алдымен нысанды бөлектеп алып, содан кейін Пәрменді үстеу батырмасын шерту керек.


IIIкезең.Практикалық тапсырма №1

Маған айтып берсең ұмытып қалармын,

Көрсетіп берсең есте сақтармын,

Өзіме жасатсаң үйреніп алармын.

Әр оқушы компьютерлеріңіздің

PowerPoint Программасында Жарнама дайындап,өзіңізге ұнаған анимациялық эффекті мен ауысу түрін пайдаланып слайд жасаңыздар.


Практикалық тапсырма №2

«Көктем» тақырыбында презентация жасау. Презентацияға анимация эффектілерін қою.


ІV.Қорытындылау: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.











25 сабақ

Сыныбы: 5 а/б

Күні:07.03.2016

Мұғалім: Серік Б.Д.

Сабақтың тақырыбы: Презентацияға дыбыс қою
Мақсаты: Power Point – та слайдтарды безендіру, дыбыстар қою, анимация қою арқылы презентация жасай білу.
Білімділік: Оқушылардың дүниетанымын кеңейту, информатика пәніне қызығушылығын арттыру, мамандыққа бағыт бағдар беру.
Дамытушылық: Оқушылардың ой - өрісін, тіл байлығын, есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Адамгершілікке, ізеттілікке, компьютерлік сауаттылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың көрнекілігі: Компьютер, интерактивті тақта, дыбыс жазу құрылғылары.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
а) Оқушылармен сәлемдесу;
б) Кезекші арқылы оқушыларды түгендеу;
в) Сынып тазалығына көңіл бөлу;
г) Оқушылардың сабаққа әзірлігін тексеру;
д) Оқушы назарын сабаққа аудару;


ІІІ. Жаңа сабақ:
Сабағымызды бастайық.
Дыбыстық файлдарды презентацияға қосудың бірнеше тәсілі бар
1. Microsoft office пакетінің кітапханасынан
2. Жеке коллекциялардан
3. Компакт - дисктен
4. Микрафонның көмегімен дыбыс жазу арқылы
5. Бейнеклиптер енгізуге де болады
Презентацияға дыбыстарды енгізу
● Слайдтқа дыбысты енгізу үшін менюдегі «Вставка» «Фильм и звук» таңдаңыз
● Менюдегі «Фильм и звук»- дің ішіндегі «звуки из файла» немес «звуки из файла». (Файлдағы дыбыс) командалары «Microsoft Clip Gallery», сұхбат терезесінің ішінде орналасқан.
● «Microsoft Clip Gallery» сұқбат терезесінің, сәйкес Бейне немесе Дыбыс ішкі беттері ашылады.
● «Вставка», «Фильм и звук», «Звук из файла» батырмасын шерт
● Ашылған сұқбат терезеден «Звук» керекті файлды таңдап, шертіңіз. Керекті дыбысты дұрыс таңдағаныңызды тексеру үшін «Воспроизвести» батырмасын шертіңіз.
● Егер бәрі дұрыс болса «Вставить» батырмасын шертіңіз.

IV. Жаңа сабақты бекіту. Практикалық жұмыс
Жаңа сабақты бекіту үшін Үй жымысына дыбыстар кірістіреміз.
1. Дайын дыбыстарды яғни әуендерді.
2. Микрофон көмегімен ертегілерімізге дыбыстар жасаймыз.

V. Қорытындылау: Тапсырмаларды тексеріп, сабақты қорытындылау.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.05.2016
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров540
Номер материала ДБ-094119
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх