Жеті атасын білген ер, Жеті жұрттың қамын жер

• 1 слайд

  « Жеті атасын білген ер,
  Жеті жұрттың қамын жер»
  Орындаған: 5«Ә» сынып оқушысы
  Сатбай Ерсұлтан Қуанышбекұлы
  Жетекшісі:Бейсенова Ботакөз
  И.Журба атындағы
  жалпы орта мектебі
  

• 2 слайд

  Өзімнің түп тамырым, шыққан тегімді білу және де соны біліп, зерттей отырып, аталарым сияқты өнегелі, білікті абыройлы азамат болу.
  
  

• 3 слайд

  «Жеті атасын білген ұл Жеті жұрттың қамын жер. Жеті атасын білмеген Құлағы мен жағын жер»,- деген жүйелі сөздің мағынасын ашу.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Болжам:
  
  
  Егер біз жеті атаға байланысты және оның қалай таратылатынын бұрынғылардан айтып қалдырған өнегелі сөздеріне сай назар аударсақ, онда өз ұлтымыздың, тіліміздің, дініміздің, ата-бабаларымыздың тарихын сақтай отырып «басқалардан кем болмаспыз».
  

• 6 слайд

  Зерттеу әдіс-тәсілдері.
  
  Зерттеудің барысында жинактау, салыстыру, сауалнамалар, талдау (анализ) және синтез тәрізді зерттеу әдістері пайдаланылады.
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Ғылыми жоба кіріспеден, негізгі бөлімнен, қорытындыдан, пайдалынған әдебиеттер және қосымша тізімінен тұрады.
  
  Зерттеу жұмысының құрылымы:
  

• 8 слайд

  1.Ерсұлтан
  2.Қуанышбек.
  3. Сәтбай
  4. Қыдырбай
  5. Бейсен.
  6. Әлі.
  7. Мырзабай.
   
   
  . Шежірем Сонымен, мен ұлы жүзденмін. Руым: Сіргелі, Ақкөңірдек. Жеті атам:Қуанышбек, Сәтбай, Қыдырбай,Бейсен, Әлі, Мырзабай, . Өз жұртымен қатар менің нағашы жұртым да бар. Өз ата-бабаларымның шежіресін зертегеннен кейін, өз заманында өз өңір, болыс көлемінде қолында бар 6 билігіне қарай, қызметіне қарай Отанның тарихына үлестерін қосқан әже-аталарым туралы жеке тоқталғым келеді (5-кесте
  АНА
  ӘКЕ
  МЕН
  Менің отбасым
  ата
  ӘЖЕ
  НАҒАШЫ АТА
  

• 9 слайд

  Сіргелі шежіресінің түп тамыры
  

• 10 слайд

  Әке.2
  3. Ата.
  . Арғы ата. 4
  5. Баба.
  6.Түп ата.
  7. Тек ата
  : 1. Өзің
  Ататек атаулары: ата, әке, бала, немере, шөбере,шөпшек, немене. Бұдан әрі туыстық атаулар: жүрежат, туажат, 
  жұрағат, жат жұрағат, жегжат, жамағайын болып кете береді.
  

• 11 слайд

  Қойсоймас
   
  Байтас
  Қожабай
  Жұрынтай
  Мұсабай
  Телқозы
  Мырзабай
  Батырбек
  Әлі
  Төлеген
  Бейсен
  Қыдырбай
  Пердеш
  Кенжебай 
  Қырықбай
  Сәтбай
  Лес
  Әбдіразақ
  Серік
  Болат
  Ордабек
  Ақылбек
  Нұрлан
  Ерболсын
  Қуанышбек
  Ғалымжан
  Бағлан
  Орынбасар
  
  Бақберген
  Бауыржан
  Бақытжан
  

• 12 слайд

  .
  .
  1.
  Қуаныш
  бек.
  2.
  Сәтбай
  3. Қыдыр
  бай
  4.
  Бейсен.
  Мырзабай
  6
  
  Қожабай
  7.
   
  5. Әлі
  .
  .
  «Туысы бірдің – уысы бір»
  

• 13 слайд

  Нағашы жұртым
  

• 14 слайд

  
  
  «Жеті ата» деген ұғымда «ата» деген сөз бар. Яғни бұл «ата-баба» деген ұғымды көрсетіп, тайға таңба басқандай, соқырға таяқ ұстатқандай айтып тұр. Олай болса, жеті ата шежіресі өзімізге дейінгі ата-бабаларымыздан бастап таратылады. Яғни: 1. Өзің. 2. Әке. 3. Ата. 4. Арғы ата. 5. Баба. 6.Түп ата. 7. Тек ата (2-кесте). Бұл атаулар кей жерлерде басқаша айтылуы да мүмкін. Бірақ, қалай дегенмен де, жеті ата жолы осылайша таратылатын бұрынғы би, шешендер айтып кеткені – ақиқат шындық. Бұған қазіргі жөн, шежіре білетін қариялар да дәл жауап бере алады. Бұрынғылар жөн сұрасқанда «Ата-тегің кім?» – деп сұрайтыны, міне, осыдан шыққан. «Жеті атасын білген ер Жеті жұрттың қамын жер. Жеті атасын білмеген Құлағы мен жағын жер», – деген жүйелі сөз көп мағынаны білдіреді. Сондықтан да біздің ата-бабаларымыз өз ұрпақтарына жеті атасының аты-жөнін, атамекенін, өз руынан шыққан белгілі батыр, би, жақсылардың есімін айтып, үйретіп отырған
  

• 15 слайд

  Жетекшімен кеңес
  

• 16 слайд

  Опишите основные свойства продукта
  Свяжите свойства продукта с потребностями заказчика
  

• 17 слайд

  Қорытынды
  Осы ғылыми жобамды жазу барысында өзімнің әке-шешемнің шежіресімен тереңірек таныстым.
  Менің негізгі мақсатым «Жеті атасын білмеген – жетесіз» деген аталы сөздің мағынасын ашу. Қарға тамырлы қазақ жөн сұраса келе туыс болып кетеді. Мұның бәрі ата-тегін білгеннің арқасы. Жеті атасын білген адам жеті жұрттың қамын жер деп сондықтан айтады.
  Бұл тұрғыда зерттеген еңбегімде тарих, ана тілі пәндерге деген қызығушылығым артып, оқулықтарды, деректерді пайдалана отырып, іздеуімнің арқасында өзімнің жеті аталарым туралы білімімді толықтырдым.