Жизнь и творчество А.С. Пушкина

• 1 слайд

  Презентацию подготовила
  Секачева Н. В.,
  учитель русского языка и литературы
  МБОУ «СОШ №1» г. Ступино
  Александр Сергеевич Пушкин
  

• 2 слайд

  
  Цели:
  познакомить учащихся с основными фактами биографии и проследить формирование А. С. Пушкина как поэта, показать тематическое и жанровое разнообразие пушкинского творчества.
  
  
  Задачи:
  познакомить учащихся с основными мотивами лирики А. С. Пушкина и стихотворениями данной тематики;
  продолжать обучать их выразительному чтению и анализу стихотворений;
  дать понятия о романтизме и реализме;
  познакомить с высказываниями современников и потомков о Пушкине;
  воспитывать любовь к произведениям великого русского поэта, показать непреходящую ценность творчества А. С. Пушкина.
  
  

• 3 слайд

  Детские годы 1799-1811
  Надежда Осиповна –
  мать Пушкина
  Сергей Львович – отец поэта
  

• 4 слайд

  «Да здравствует лицей!»
  1811-1817
  

• 5 слайд

  Друзья - лицеисты
  Антон Дельвиг
  Иван Пущин
  Вильгельм Кюхельбеккер
  

• 6 слайд

  
  
  А.С. Пушкин на экзамене в Лицее
  8 января 1815 года
  
  Здесь Пушкин впервые почувствовал себя Поэтом: талант его был признан товарищами по лицею, среди которых были Дельвиг, Кюхенбекер, Пущин, наставниками лицея, а также корифеями русской литературы: Державиным, Жуковским, Батюшковым, Карамзиным.
  
  И.Е.Репин.
  

• 7 слайд

  В Петербурге 1817-1820
  После окончания лицея Пушкин был принят на службу в коллегию иностранных дел.
  
  Он принимает активное участие в общественной и литературной жизни столицы.
  
  
  
  
  
  За вольнолюбивые произведения царь высылает Пушкина из столицы на юг.
  

• 8 слайд

  «Но вреден север для меня…»
  Южная ссылка 1820-1824
  Романтический период в творчестве А. С. Пушкина.
  На юге Пушкин создал несколько романтических поэм – «Кавказский пленник», «Братья-разбойники», «Бахчисарайский фонтан», работал над «Цыганами», которых закончил в Михайловском, начал писать роман в стихах «Евгений Онегин».
  
  

• 9 слайд

  Ссылка в Михайловское
  1824-1826
  Арина Родионовна Яковлева
  

• 10 слайд

  Пушкин после ссылки
  1826-1830
  Царь Николай Первый
  После разгрома восстания декабристов Николай I вызывает Пушкина для личной беседы в Москву.
  Пушкин остается верен идеалам декабристов, о чем свидетельствуют его стихи «Арион» (1827), «Во глубине сибирских руд» (1827), «Анчар» (1828).
  

• 11 слайд

  «Я женат, я счастлив!»
  Наталья Николаевна Гончарова
  

• 12 слайд

  Болдинская осень 1830 года -
  взлет творческого гения Пушкина, период расцвета пушкинского реализма. За три месяца, проведенных в Болдине, им написаны YIII и IХ главы романа в стихах «Евгений Онегин», стихотворная повесть «Домик в Коломне», четыре «Маленьких трагедии» («Скупой рыцарь», «Моцарт и Сальери», «Каменный гость», «Пир во время чумы»), «Повести Белкина» («Выстрел», «Метель», «Гробовщик», «Станционный смотритель», «Барышня-крестьянка»), «История села Горюхина», «Сказка о попе и работнике его Балде», около 30 лирических произведений и большое количество литературно-критических статей и заметок.
  

• 13 слайд

  Роковая дуэль
  Дуэль состоялась 27 января на Черной речке, на окраине Петербурга
  

• 14 слайд

  «Тебя ж, как первую любовь, России сердце не забудет!» (Ф. Тютчев)
  Современники и потомки о Пушкине
  Пушкин есть явление чрезвычайное…, это человек в его развитии, в каком он, может быть, явится через 200 лет.
  ( Н. В. Гоголь)
  Пушкин – наше всё. ( Ап. Григорьев)
  Он первым приучил русскую публику читать, и в этом состоит его величайшая заслуга.
  ( Н. Добролюбов)
  Пушкин – всегда открытие и всегда тайна
  ( С. Гейченко)
  Читая его творения, можно превосходным образом воспитать в себе человека. ( В. Г. Белинский)
  
  
  

• 15 слайд

  Выводы
  А.С. Пушкин – великий русский национальный поэт. Исходя из идей историзма и народности, он поднимал в своем творчестве коренные вопросы, волновавшие современников поэта и последующие поколения.
  
  Пушкин стал родоначальником новой русской литературы, основал в литературе метод критического реализма, явился создателем русского литературного языка. Он создавал новые смешанные литературные жанры, что давало возможность полнее раскрыть содержание произведений.
  
  Подлинный реализм, идейное богатство, гуманизм и совершенная художественная форма – вот тот ценный вклад, который внес Пушкин в сокровищницу мировой литературы.
  
  Язык Пушкина лежит в основе современного литературного языка.
  
  

• 16 слайд

  Используемые материалы:
  http://pushkin.biografy.ru/
  http://allschool.3dn.ru
  Кронгауз В.Л., Пылаева Т.Ю. Учителю к 200-летию со дня рождения А.С. Пушкина. М., 1998