423307
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Жылқы 4 сынып Ана тілі

Жылқы 4 сынып Ана тілі


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тапсыр малар

Оқудың негізгі міндеттері мен мақсаттары.

Белсенді оытуда қолданыл ған модульдер әдіс-тәсілдер.

Мұғалімнің іс-әрекеті.

Оқушының іс- әрекеті.

Күтілетін нәтеже.

Оқыту үшін бағалау,оқу ды бағалау.

Негізгі дерек көздер.


3 мин.

Ұйымдастыру. Психологиялық дайындық. Сергіту сәті


Бір-біріңе жақсы көңіл-күй сыйлаңдар.

Оқушылар бір-біріне жүрек жылу-ын сыйлайды.

Оқушылар-дың сыйласты ғы артады.

Шапалақпен мадақтау.

Түстер.



5 мин


Ой қозғау

"СТО" әдісі.

Топқа бөлу

Бейне роликтен жылқыға байланысты ұлттық ойын-дар көрсетіп сол ойындар дың атауымен топқа біріктіремін.

Оқушылар ойын ат-аулары жазылған қағаздарды алу ар-қылы топқа бірігеді.

4 топ пайда болды.Белсенділік жағдай жақсарады, ынтымақтасат

Мадақтау

Бейне ролик, түсті қағаздар.



5 мин



Топтық тапсырма.




"ОмОЖТ"


"Сұрақ қою,қай та сұрақ қою" әдісі.

I.Төрт түліктің пірлерін ата II.Төрт түліктің төл-ін ата. III.Төрт түлік туралы

мақал-мәтел. IV Төрт түлікке байлан-ысты жұмбақ жасыру.


Оқушылар сұраққа жауап береді.


Оқушының ойлау қабілеті артады.


Үлдіргі арқылы бағалау.


5мин

Елес жетелеу.

"АКТП"әдісі интербелсенді тақта.

Автор ,жылқы туралы қысқаша тусінік беру.

Оқушылар өз түсініктерін толықтырады.

Білімді,білікті оқушы шығару.


Интербелсенді тақта.





7 мин

Оқулықпен жұмыс.




Сөздік жұмысы


"Түртіп алу " әдісі.

Әңгімені төртке бөліп,әр топқа тапсыру.Топтан бір оқушыға берілген бөлімді дауыстап оқыту. Сөздік жұмысын жүргізу. Жылқының өнімдерінің пайдасын айтқызу. Мақанның жылқы туралы айтқан сөзін тауып оқыту.

Тапсырманы топтан бір оқушы дауыс-тап оқиды.1-2- топ өзінің оқыған жері-нен таныс емес сөзді табады.3-4-топ жылқының өнімінің пайдасы менМақанның сөзін тауып оқиды.


Оқушылар-дың өз беті-мен жұмыс жасау дағды-ларын қалып-тастыру.


Мадақтау. Үлдіргі арқылы бағалау.


-



Топтастыру стратегиясы.


"СТОП" әдісі.

1-топқа жылқының жасы 2-топқа жылқы-ң түсі,

3-топқа жүйрік аттардың атауы. 4-топқа жылқының пайдасы..

-Оқушылар тапсырманы схемаға салып орындап талдайды.

Өз ойларын еркін айтуға дағдыланады.



Бас бармақ арқылы бағалау.


Схема ,үлдіргілер.


5 мин

Бұл қызық ! Мақал-мәтел ,тиым сөздер айту.


Жылқының сол жақ қабырғасы оң жақ қабырғасынан артық болады,егер тең болса жылқы жүйрік болады.

Жылқы туралы білетін мақал-мәтелдерін,тиым сөздерін айтады.

Ұлттық таным,білімде-рі артады.


Мадақтау,үлдіргі-лермен бағалау.


Үлдіргілер.


3 мин

Ойын:"Дыбыстар сөйлейді"

"АКТП" әдісі. интербелсенді тақта.

Ж Ы Л Қ Ы-әр әріпті сөй летуге тапсырма береді.

Жылқы,ысқырынады, лас су ішпейді,қасиет ті,ырысты -сөздерін тауып жазады.

Ойлау қабілеті артады.

Шапалақпен мадақтау.


АКТ





5 мин


Ой қорыту: Не білдік?



"Кубизм"стра-

тегиясы.

I.Қазақ халқы жылқыны неге қастерлеген? II Жылқы жөнінде қандай өлең білесіңдер ? III.Жылқының адамға пайдасы қандай ? IVБатырлар жырындағы суреттелген аттарды есіңе түсір?

Өз түсінгенін айтады.


Білетін өлеңін ортаға салады.

Жылқының пайда-сын айтып өтеді.

Батырлардың аттары-на тоқталады.


Оқушының ой-өрісі дами-ды.


Мадақтау. Үлдіргілермен бағалау.




2 мин


Үйге тапсырма.


Бағалау.


"ОмОБЖТ"

Оқыту үшін бағалау.







Жылқы мәтінін оқуға ,төрт жол өлең жазуға тапсыру.


Әр топқа жинаған үлдір-гілерін санату.


Оқушылар берілген тапсырмаларды жазып алады.


Өз бетімен жұмыстануға қалыптасу.


Ашық журналға бағалау.






Краткое описание документа:

Тапсыр маларОқудың негізгі міндеттері мен мақсаттары.Белсенді оытуда қолданыл ған модульдер әдіс-тәсілдер.Мұғалімнің іс-әрекеті.Оқушының  іс- әрекеті.Күтілетін  нәтеже.Оқыту үшін бағалау,оқу ды бағалау.Негізгі дерек көздер.

 

3 мин.Ұйымдастыру. Психологиялық дайындық.          Сергіту сәтіБір-біріңе жақсы көңіл-күй  сыйлаңдар.Оқушылар бір-біріне жүрек жылу-ын сыйлайды.Оқушылар-дың сыйласты ғы артады.Шапалақпен мадақтау. 

Түстер.

 

 

5 мин

Ой қозғау"СТО" әдісі.

Топқа бөлуБейне роликтен жылқыға байланысты ұлттық ойын-дар көрсетіп сол ойындар дың атауымен топқа біріктіремін.Оқушылар ойын ат-аулары жазылған қағаздарды алу ар-қылы топқа бірігеді.4 топ пайда болды.Белсенділік жағдай жақсарады, ынтымақтасатМадақтауБейне ролик, түсті қағаздар.

 

 

5 мин

 

        Топтық       тапсырма.

 

 

"ОмОЖТ"

 

"Сұрақ қою,қай та сұрақ қою" әдісі.I.Төрт түліктің пірлерін ата                                   II.Төрт түліктің төл-ін ата.      III.Төрт түлік туралы

мақал-мәтел.                        IV Төрт  түлікке байлан-ысты  жұмбақ жасыру.                      

Оқушылар сұраққа жауап береді.

Оқушының ойлау қабілеті артады.

Үлдіргі арқылы бағалау.

5минЕлес жетелеу.             "АКТП"әдісі интербелсенді тақта.Автор  ,жылқы туралы қысқаша тусінік беру.Оқушылар өз түсініктерін толықтырады.Білімді,білікті оқушы шығару.Интербелсенді тақта.

 

 

 

 

7 минОқулықпен жұмыс.

 

 

 

Сөздік жұмысы

"Түртіп алу " әдісі.Әңгімені төртке бөліп,әр топқа тапсыру.Топтан бір оқушыға берілген бөлімді дауыстап оқыту.          Сөздік жұмысын жүргізу. Жылқының өнімдерінің пайдасын айтқызу. Мақанның жылқы туралы айтқан сөзін тауып оқыту.Тапсырманы топтан бір оқушы дауыс-тап оқиды.1-2- топ өзінің оқыған жері-нен таныс емес сөзді табады.3-4-топ жылқының өнімінің пайдасы менМақанның сөзін тауып оқиды.

Оқушылар-дың өз беті-мен жұмыс жасау дағды-ларын қалып-тастыру.

Мадақтау. Үлдіргі арқылы бағалау.

-

 

Топтастыру  стратегиясы.

 "СТОП"        әдісі.                                         1-топқа жылқының жасы  2-топқа жылқы-ң түсі,

3-топқа жүйрік аттардың атауы.                  4-топқа жылқының пайдасы..                   -Оқушылар тапсырманы схемаға салып орындап талдайды.                      Өз ойларын еркін  айтуға дағдыланады.

 

Бас бармақ арқылы бағалау. 

 

Схема ,үлдіргілер.

 

5 минБұл қызық ! Мақал-мәтел ,тиым сөздер айту.Жылқының сол жақ қабырғасы оң жақ қабырғасынан артық болады,егер тең болса жылқы  жүйрік болады.Жылқы туралы білетін мақал-мәтелдерін,тиым сөздерін айтады.Ұлттық таным,білімде-рі артады.

Мадақтау,үлдіргі-лермен бағалау.

Үлдіргілер.

 

3 минОйын:"Дыбыстар сөйлейді""АКТП" әдісі. интербелсенді тақта.Ж Ы Л Қ Ы-әр әріпті сөй летуге тапсырма береді.Жылқы,ысқырынады, лас су ішпейді,қасиет ті,ырысты -сөздерін тауып жазады.Ойлау қабілеті артады.Шапалақпен мадақтау.

АКТ

 

 

 

 

5 мин

Ой қорыту: Не білдік?

 

"Кубизм"стра- 

тегиясы.I.Қазақ халқы жылқыны неге қастерлеген?          II Жылқы жөнінде қандай өлең білесіңдер ?            III.Жылқының адамға пайдасы қандай ?  IVБатырлар жырындағы суреттелген аттарды есіңе түсір?Өз түсінгенін айтады.

 

Білетін өлеңін ортаға салады.

Жылқының пайда-сын айтып өтеді.

Батырлардың аттары-на тоқталады.

Оқушының ой-өрісі дами-ды.

Мадақтау. Үлдіргілермен бағалау.

 

 

2 мин

Үйге тапсырма.

 

Бағалау.

"ОмОБЖТ"

Оқыту үшін бағалау.

 

 

 

 

 

Жылқы мәтінін оқуға ,төрт жол өлең жазуға тапсыру.

 

Әр топқа жинаған үлдір-гілерін санату.

Оқушылар берілген тапсырмаларды жазып алады.

Өз бетімен жұмыстануға қалыптасу.

Ашық журналға бағалау.

 

Общая информация

Номер материала: 413017



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.