"Знакомимся с "Медным всадником" А.С.Пушкина"

• 1 слайд

  На берегу пустынных волн
  Стоял он, дум великих полн, И вдаль глядел.
  
  

• 2 слайд

  Пред ним широко река неслася;
  

• 3 слайд

  бедный чёлн
  По ней стремился одиноко.
  
  

• 4 слайд

  По мшистым, топким берегам
  Чернели избы здесь и там,
  Приют убогого чухонца;
  
  

• 5 слайд

  И лес, неведомый лучам
  
  

• 6 слайд

  В тумане спрятанного солнца,
  Кругом шумел.
  

• 7 слайд

  И думал он:
  Отсель грозить мы будем шведу,
  
  

• 8 слайд

  Здесь будет город заложен
  
  

• 9 слайд

  На зло надменному соседу.
  Природой здесь нам суждено
  В Европу прорубить окно,
  

• 10 слайд

  Ногою твердой стать при море.
  
  

• 11 слайд

  Сюда по новым им волнам
  
  

• 12 слайд

  Все флаги в гости будут к нам,
  
  

• 13 слайд

  И запируем на просторе.
  

• 14 слайд

  Прошло сто лет, и юный град,
  
  
  

• 15 слайд

  Полнощных стран краса и диво,
  
  

• 16 слайд

  Из тьмы лесов, из топи блат
  
  
  
  

• 17 слайд

  Вознесся пышно, горделиво;
  
  
  

• 18 слайд

  Где прежде финский рыболов,
  Печальный пасынок природы,
  
  
  

• 19 слайд

  Один у низких берегов
  
  
  
  

• 20 слайд

  Бросал в неведомые воды
  Свой ветхой невод,
  
  

• 21 слайд

  ныне там
  По оживленным берегам
  
  
  

• 22 слайд

  Громады стройные теснятся
  Дворцов и башен;
  
  

• 23 слайд

  Корабли толпой со всех концов земли
  
  
  
  

• 24 слайд

  
  
  
  К богатым пристаням стремятся;
  

• 25 слайд

  В гранит оделася Нева;
  
  
  

• 26 слайд

  Мосты повисли над водами;
  
  
  

• 27 слайд

  Темно-зелеными садами
  Ее покрылись острова,
  
  
  

• 28 слайд

  Померкла старая Москва,
  
  
  И перед младшею столицей
  
  
  

• 29 слайд

  Как перед новою царицей
  Порфироносная вдова.
  
  
  
  

• 30 слайд

  Люблю тебя, Петра творенье,
  
  

• 31 слайд

  Люблю твой строгий, стройный вид,
  
  

• 32 слайд

  Невы державное теченье,
  

• 33 слайд

  Береговой её гранит,
  

• 34 слайд

  Твоих оград узор чугунный,
  

• 35 слайд

  Твоих задумчивых ночей
  

• 36 слайд

  Прозрачный сумрак,
  блеск безлунный,
  
  

• 37 слайд

  Пишу, читаю без лампады,
  
  Когда я в комнате моей
  

• 38 слайд

  И ясны спящие громады
  Пустынных улиц,
  
  

• 39 слайд

  и светла
  Адмиралтейская игла,
  
  

• 40 слайд

  И, не пуская тьму ночную
  На золотые небеса,
  
  

• 41 слайд

  Одна заря сменить другую
  Спешит, дав ночи полчаса.
  
  

• 42 слайд

  Люблю зимы твоей жестокой
  

• 43 слайд

  Недвижный воздух и мороз,
  
  

• 44 слайд

  Бег санок вдоль Невы широкой,
  
  

• 45 слайд

  Девичьи лица ярче роз,
  

• 46 слайд

  И блеск, и шум, и говор балов,
  
  

• 47 слайд

  А в час пирушки холостой
  Шипенье пенистых бокалов
  

• 48 слайд

  И пунша пламень голубой.
  

• 49 слайд

  Люблю воинственную живость
  
  

• 50 слайд

  Потешных Марсовых полей,
  
  

• 51 слайд

  Пехотных ратей и коней
  Однообразную красивость,
  
  

• 52 слайд

  В их стройно зыблемом строю
  Лоскутья сих знамен победных,
  
  

• 53 слайд

  Сиянье шапок этих медных,
  На сквозь простреленных в бою.
  
  

• 54 слайд

  Люблю, военная столица,
  Твоей твердыни дым и гром,
  
  

• 55 слайд

  Когда полнощная царица
  Дарует сына в царской дом,
  

• 56 слайд

  Или победу над врагом
  
  

• 57 слайд

  Россия снова торжествует,
  
  

• 58 слайд

  Или, взломав свой синий лед,
  Нева к морям его несет
  

• 59 слайд

  И, чуя вешни дни, ликует.
  

• 60 слайд

  Красуйся, град Петров, и стой
  
  

• 61 слайд

  Неколебимо как Россия,
  
  
  

• 62 слайд

  Да умирится же с тобой
  И побежденная стихия;
  

• 63 слайд

  Вражду и плен старинный свой
  Пусть волны финские забудут
  
  

• 64 слайд

  И тщетной злобою не будут
  
  

• 65 слайд

  Тревожить вечный сон Петра!
  

Краткое описание документа:

Анализируется вступление к поэме А.С.Пушкина "Медный всадник". Знакомство с текстом начинается с длинного ряда цветных слайдов, каждой пушкинской строке соответствует иллюстрация. Стихи Пушкина, появляющиеся на каждом слайде, можно использовать и на уроке литературы , изучая или повторяя рифмовку, размер, тропы, фигуры речи, так и на уроке русского языка ( обособленные определения, например).