|
3 класс. 3-й четв. Тема: Местоимения.
1.Списать. Заменить выделенные существи-тельные местоимениями. Подчеркнуть
местоимение мужского рода одной чертой,
женского - двумя чертами, среднего -
волнистой линией.
Игорь идёт на
каток. Игорь хорошо катается на коньках. Нина
участвует в лыжной гонке. Нина любит лыжный спорт. На небе появилось облако.
Облако закрыло солнце.
|
3 класс. 3-й четв. Тема: Местоимения.
1.Списать. Заменить выделенные существи-тельные местоимениями. Подчеркнуть
местоимение мужского рода одной чертой,
женского - двумя чертами, среднего -
волнистой линией.
Игорь идёт на
каток. Игорь хорошо катается на коньках. Нина
участвует в лыжной гонке. Нина любит лыжный спорт. На небе появилось облако.
Облако закрыло солнце
|
|
3 класс. 3-й четв. Тема: Местоимения.
1.Списать. Заменить выделенные существи-тельные местоимениями. Подчеркнуть
местоимение мужского рода одной чертой,
женского - двумя чертами, среднего -
волнистой линией.
Игорь идёт на
каток. Игорь хорошо катается на коньках. Нина
участвует в лыжной гонке. Нина любит лыжный спорт. На небе появилось облако.
Облако закрыло солнце.
|
3 класс. 3-й четв. Тема: Местоимения.
1.Списать. Заменить выделенные существи-тельные местоимениями. Подчеркнуть
местоимение мужского рода одной чертой,
женского - двумя чертами, среднего -
волнистой линией.
Игорь идёт на
каток. Игорь хорошо катается на коньках. Нина
участвует в лыжной гонке. Нина любит лыжный спорт. На небе появилось облако.
Облако закрыло солнце.
|
|
3 класс. 3-й четв. Тема: Местоимения.
2. Списать.
Вставить пропущенные местоимения. Подчеркнуть местоимения. Обозначить их падеж.
Охотник пошел в лес. С ... бежала
собака. Вот они в лесу. Вдруг к .. навстречу выскочил заяц. Собака бросилась за
... . Зайцу удалось уйти. Охотник вышел на поляну. На ...
было маленькое озеро. Там были дикие утки. Охотник осторожно подкрадывался к
уткам,
... не удалось ... убить. Утки почуяли опасность и улетели.
Охотник позвал собаку и отправился с ... в степь.
|
3 класс. 3-й четв. Тема: Местоимения.
2. Списать.
Вставить пропущенные местоимения. Подчеркнуть местоимения. Обозначить их падеж.
Охотник пошел в лес. С ... бежала
собака. Вот они в лесу. Вдруг к .. навстречу выскочил заяц. Собака бросилась за
... . Зайцу удалось уйти. Охотник вышел на поляну. На ...
было маленькое озеро. Там были дикие утки. Охотник осторожно подкрадывался к
уткам,
... не удалось ... убить. Утки почуяли опасность и улетели.
Охотник позвал собаку и отправился с ... в степь.
|
|
3 класс. 3-й четв. Тема: Местоимения.
2. Списать.
Вставить пропущенные местоимения. Подчеркнуть местоимения. Обозначить их падеж.
Охотник пошел в лес. С ... бежала
собака. Вот они в лесу. Вдруг к .. навстречу выскочил заяц. Собака бросилась за
... . Зайцу удалось уйти. Охотник вышел на поляну. На ...
было маленькое озеро. Там были дикие утки. Охотник осторожно подкрадывался к
уткам,
... не удалось ... убить. Утки почуяли опасность и улетели.
Охотник позвал собаку и отправился с ... в степь.
|
3 класс. 3-й четв. Тема: Местоимения.
2. Списать.
Вставить пропущенные местоимения. Подчеркнуть местоимения. Обозначить их падеж.
Охотник пошел в лес. С ... бежала
собака. Вот они в лесу. Вдруг к .. навстречу выскочил заяц. Собака бросилась за
... . Зайцу удалось уйти. Охотник вышел на поляну. На ...
было маленькое озеро. Там были дикие утки. Охотник осторожно подкрадывался к
уткам,
... не удалось ... убить. Утки почуяли опасность и улетели.
Охотник позвал собаку и отправился с ... в степь.
|
|
3 класс. 3-й четв. Тема: Местоимения. Списать. Вставить
местоимения вместо данных в скобках
существительных. Подчеркнуть местоимения.
Я пойду к товарищу. Мы пойдем с (товарищем)
на каток. Петя Иванов внимательно готовит уроки. Потому у (Пети)
отличные отметки. Меня позвала мама. Мы с (мамой) пойдем в парк. Я купил
хороший альбом. Буду записывать в (альбоме) стихи.
3 класс. 3-й четв. Тема: Местоимения. Списать. Вставить
местоимения вместо данных в скобках
существительных. Подчеркнуть местоимения.
Я пойду к
товарищу. Мы пойдем с (товарищем) на каток. Петя Иванов
внимательно готовит уроки. Потому у (Пети) отличные отметки. Меня
позвала мама. Мы с (мамой) пойдем в парк. Я купил хороший
альбом. Буду записывать в (альбоме) стихи.
|
3 класс. 3-й четв. Тема: Местоимения. Списать. Вставить
местоимения вместо данных в скобках
существительных. Подчеркнуть местоимения.
Я пойду к
товарищу. Мы пойдем с (товарищем) на каток. Петя Иванов
внимательно готовит уроки. Потому у (Пети) отличные отметки. Меня
позвала мама. Мы с (мамой) пойдем в парк. Я купил хороший
альбом. Буду записывать в (альбоме) стихи.
3 класс.
3-й четв. Тема: Местоимения. Списать. Вставить
местоимения вместо данных в скобках
существительных. Подчеркнуть местоимения.
Я пойду к
товарищу. Мы пойдем с (товарищем) на каток. Петя Иванов
внимательно готовит уроки. Потому у (Пети) отличные отметки. Меня
позвала мама. Мы с (мамой) пойдем в парк. Я купил хороший
альбом. Буду записывать в (альбоме) стихи.
|
|
3 класс. 3-й четв. Тема: Местоимения. Списать. Заменить существительные местоимениями, где это следует. Правильно чередовать
существительные с местоиме-ниями.
Подчеркнуть местоимения.
День и ночь бежит с горы
ручей. Осенние дожди обильно питают (ручей). Бежит (ручей) и в морозные дни. На
(ручей) надвинулась ледяная корка. Но (ручей) не сдается.
Под ледяной коркой (ручей) струится и бежит вперед.
|
3 класс. 3-й четв. Тема: Местоимения. Списать. Заменить существительные местоимениями, где это следует. Правильно чередовать существительные с местоиме-ниями. Подчеркнуть местоимения.
День и ночь бежит с горы ручей.
Осенние дожди обильно питают (ручей). Бежит (ручей) и в морозные дни. На
(ручей) надвинулась ледяная корка. Но (ручей) не сдается.
Под ледяной коркой (ручей) струится и бежит вперед.
|
|
3 класс. 3-й четв. Тема: Местоимения. Списать. Заменить существительные местоимениями, где это следует. Правильно чередовать
существительные с местоиме-ниями.
Подчеркнуть местоимения.
День и ночь бежит с горы ручей.
Осенние дожди обильно питают (ручей). Бежит (ручей) и в морозные дни. На
(ручей) надвинулась ледяная корка. Но (ручей) не сдается.
Под ледяной коркой (ручей) струится и бежит вперед.
|
3 класс. 3-й четв. Тема: Местоимения. Списать. Заменить существительные местоимениями, где это следует. Правильно чередовать
существительные с местоиме-ниями.
Подчеркнуть местоимения.
День и ночь бежит с горы ручей.
Осенние дожди обильно питают (ручей). Бежит (ручей) и в морозные дни. На
(ручей) надвинулась ледяная корка. Но (ручей) не сдается.
Под ледяной коркой (ручей) струится и бежит вперед.
|
|
3 класс. 3-й четв. Тема: Местоимения.
Заменить существительные местоимениями.
Пошел к товарищу, был у товарища,
виделся с товарищем, вспоминаю о товарище.
Дружила с подругой, ходила к
подруге, была у подруги, играла с подругами. Образец: пошел к
товарищу - пошел к нему.
|
3 класс. 3-й четв. Тема: Местоимения.
Заменить существительные местоимениями.
Пошел к товарищу, был у товарища,
виделся с товарищем, вспоминаю о товарище.
Дружила с подругой, ходила к
подруге, была у подруги, играла с подругами. Образец: пошел к
товарищу - пошел к нему.
|
|
3 класс. 3-й четв. Тема: Местоимения.
Заменить существительные местоимениями.
Пошел к товарищу, был у товарища,
виделся с товарищем, вспоминаю о товарище.
Дружила с подругой, ходила к
подруге, была у подруги, играла с подругами. Образец: пошел к
товарищу - пошел к нему.
|
3 класс. 3-й четв. Тема: Местоимения.
Заменить существительные местоимениями.
Пошел к товарищу, был у товарища,
виделся с товарищем, вспоминаю о товарище.
Дружила с подругой, ходила к
подруге, была у подруги, играла с подругами. Образец: пошел к
товарищу - пошел к нему.
|
|
Тема: Местоимения. Списать, вставив
пропущенные местоимения. Предлоги с местоимениями писать
отдельно. Списать еще раз текст, чтобы местои-мения стояли во множественном числе.
Ты уехал далеко. Жалею, что нет .. . Хочу
приехать к ... на каникулы. Давно уже не видел ... . Буду отдыхать на
каникулах вместе с ... . Очень беспокоюсь о ....
|
Тема: Местоимения. Списать, вставив
пропущенные местоимения. Предлоги с местоимениями писать отдельно.
Списать еще
раз текст, чтобы местои-мения стояли во множественном числе.
Ты уехал далеко. Жалею, что нет .. . Хочу
приехать к ... на каникулы. Давно уже не видел ... . Буду отдыхать на
каникулах вместе с ... . Очень беспокоюсь о ....
|
|
Тема: Местоимения. Списать, вставив
пропущенные местоимения. Предлоги с местоимениями писать
отдельно. Списать еще раз текст, чтобы местои-мения стояли во множественном числе.
Ты уехал далеко. Жалею, что нет .. . Хочу
приехать к ... на каникулы. Давно уже не видел ... . Буду отдыхать на
каникулах вместе с ... . Очень беспокоюсь о ....
|
Тема: Местоимения. Списать, вставив
пропущенные местоимения. Предлоги с местоимениями писать
отдельно. Списать еще раз текст, чтобы местои-мения стояли во множественном числе.
Ты уехал далеко. Жалею, что нет .. . Хочу
приехать к ... на каникулы. Давно уже не видел ... . Буду отдыхать на
каникулах вместе с ... . Очень беспокоюсь о ....
|
|
Тема: Глагол. Списать. Подчеркнуть
глаголы 2-го лица, выделить их окончания.
Летом встаешь рано утром и идешь
на речку. На речке плаваешь, ныряешь, прыгаешь. Потом выходишь из
воды, лежишь на горячем песочке, отдыхаешь. После купания
выберешь хорошее местечко, закидываешь удочки и следишь за
поплавками. Половишь рыбы и идешь домой. Чувствуешь себя бодрым и
здоровым.
|
Тема: Глагол. Списать. Подчеркнуть
глаголы 2-го лица, выделить их окончания.
Летом встаешь рано утром и идешь на речку.
На речке плаваешь, ныряешь, прыгаешь. Потом выходишь из воды,
лежишь на горячем песочке, отдыхаешь. После купания выберешь хорошее
местечко, закидываешь удочки и следишь за поплавками. Половишь
рыбы и идешь домой. Чувствуешь себя бодрым и здоровым.
|
|
Тема: Глагол. Списать. Подчеркнуть
глаголы 2-го лица, выделить их окончания.
Летом встаешь рано утром и идешь на речку.
На речке плаваешь, ныряешь, прыгаешь. Потом выходишь из воды,
лежишь на горячем песочке, отдыхаешь. После купания выберешь хорошее
местечко, закидываешь удочки и следишь за поплавками. Половишь
рыбы и идешь домой. Чувствуешь себя бодрым и здоровым.
|
Тема: Глагол. Списать. Подчеркнуть
глаголы 2-го лица, выделить их окончания.
Летом встаешь рано утром и идешь на речку.
На речке плаваешь, ныряешь, прыгаешь. Потом выходишь из воды,
лежишь на горячем песочке, отдыхаешь. После купания выберешь хорошее
местечко, закидываешь удочки и следишь за поплавками. Половишь
рыбы и идешь домой. Чувствуешь себя бодрым и здоровым.
|
|
Тема : Глагол. Списать. Вставить пропущенные буквы. Выдели окончания
глаголов 2го лица.
Дорогой
Володя!
Ты хоче... знать, как проходит наш день. Утром
рано встае..., убирае... свою постель, завтракае... и иде... в школу.
Учимся в школе до часу дня. Приходи... домой, обедае..., гуляе..., помогае...
маме. Потом начинае... учить уроки. Вечером что-нибудь мастери..., играе... с
сестренкой, читае...
|
Тема : Глагол. Списать. Вставить пропущенные буквы. Выдели окончания
глаголов 2го лица.
Дорогой
Володя!
Ты хоче... знать, как проходит наш день. Утром
рано встае..., убирае... свою постель, завтракае... и иде... в школу.
Учимся в школе до часу дня. Приходи... домой, обедае..., гуляе...,
помогае... маме. Потом начинае... учить уроки. Вечером что-нибудь
мастери..., играе... с сестренкой, читае...
|
|
Тема : Глагол. Списать. Вставить пропущенные буквы. Выдели окончания
глаголов 2го лица.
Дорогой
Володя!
Ты хоче... знать, как проходит наш день. Утром
рано встае..., убирае... свою постель, завтракае... и иде... в школу.
Учимся в школе до часу дня. Приходи... домой, обедае..., гуляе...,
помогае... маме. Потом начинае... учить уроки. Вечером что-нибудь
мастери..., играе... с сестренкой, читае...
|
Тема : Глагол. Списать. Вставить пропущенные буквы. Выдели окончания
глаголов 2го лица.
Дорогой
Володя!
Ты хоче... знать, как проходит наш день. Утром
рано встае..., убирае... свою постель, завтракае... и иде... в школу.
Учимся в школе до часу дня. Приходи... домой, обедае..., гуляе...,
помогае... маме. Потом начинае... учить уроки. Вечером что-нибудь
мастери..., играе... с сестренкой, читае...
|
|
Тема : Глагол. Выписать глаголы 3-го лица.
Подчеркнуть окончания глаголов 3-го лица -ет, -ит.
Смотрит:
коршун в море тонет
И
не птичьим криком стонет,
Лебедь
около плывет,
Злого
коршуна клюет,
Гибель близкую
торопит,
Бьет
крылом и в море топит.
|
Тема : Глагол. Выписать глаголы 3-го лица.
Подчеркнуть окончания глаголов 3-го лица -ет, -ит.
Смотрит:
коршун в море тонет
И
не птичьим криком стонет,
Лебедь
около плывет,
Злого
коршуна клюет,
Гибель близкую
торопит,
Бьет
крылом и в море топит
|
|
Тема : Глагол. Выписать глаголы 3-го лица.
Подчеркнуть окончания глаголов 3-го лица -ет, -ит.
Смотрит:
коршун в море тонет
И
не птичьим криком стонет,
Лебедь
около плывет,
Злого
коршуна клюет,
Гибель близкую
торопит,
Бьет
крылом и в море топит
|
Тема : Глагол. Выписать глаголы 3-го лица.
Подчеркнуть окончания глаголов 3-го лица -ет, -ит.
Смотрит:
коршун в море тонет
И
не птичьим криком стонет,
Лебедь
около плывет,
Злого
коршуна клюет,
Гибель близкую
торопит,
Бьет
крылом и в море топит
|
|
Тема : Глагол. Списать.
Поставить глаголы во 2-м лице единственного числа.
Образец: везу санки
- везешь санки.
Пою песни, бегу к речке, пеку пирожки, стучу
в дверь, жду товарища, учу уроки, спешу в школу, плыву по реке,
бреду по воде, шью фартук, стерегу овец, читаю книги.
|
Тема : Глагол. Списать.
Поставить глаголы во 2-м лице единственного числа.
Образец: везу санки
- везешь санки.
Пою песни, бегу к речке, пеку пирожки, стучу
в дверь, жду товарища, учу уроки, спешу в школу, плыву по реке,
бреду по воде, шью фартук, стерегу овец, читаю книги.
|
|
Тема : Глагол. Списать.
Поставить глаголы во 2-м лице единственного числа.
Образец: везу санки
- везешь санки.
Пою песни, бегу к речке, пеку пирожки, стучу
в дверь, жду товарища, учу уроки, спешу в школу, плыву по реке,
бреду по воде, шью фартук, стерегу овец, читаю книги.
|
Тема : Глагол. Списать.
Поставить глаголы во 2-м лице единственного числа.
Образец: везу санки
- везешь санки.
Пою песни, бегу к речке, пеку пирожки, стучу
в дверь, жду товарища, учу уроки, спешу в школу, плыву по реке,
бреду по воде, шью фартук, стерегу овец, читаю книги.
|
|
Тема: Глагол. Списать. Вставить окончания глаголов 3-го лица.
Ветер
весело шум..., судно весело беж... .
Солнце
сп..., а месяц ход..., сторож... покой земли.
В
огне не гор... и в воде не тон... .
Весной
весел..., летом холод... .
Осенью пита...,
зимой согрева... .
Тема: Глагол. Списать. Вставить окончания глаголов 3-го лица.
Ветер
весело шум..., судно весело беж... .
Солнце
сп..., а месяц ход..., сторож... покой земли.
В
огне не гор... и в воде не тон... .
Весной
весел..., летом холод... .
Осенью
пита..., зимой согрева... .
|
Тема: Глагол. Списать. Вставить окончания глаголов 3-го лица.
Ветер
весело шум..., судно весело беж... .
Солнце
сп..., а месяц ход..., сторож... покой земли.
В
огне не гор... и в воде не тон... .
Весной
весел..., летом холод... .
Осенью пита...,
зимой согрева... .
Тема: Глагол. Списать. Вставить окончания глаголов 3-го лица.
Ветер
весело шум..., судно весело беж... .
Солнце
сп..., а месяц ход..., сторож... покой земли.
В
огне не гор... и в воде не тон... .
Весной
весел..., летом холод... .
Осенью
пита..., зимой согрева... .
|
|
Тема: Глагол. Списать без скобок. Глаголы ставить
в нужном числе и лице.
Чистый снег (сверка…) под лучами солнца. Человек (вид…) глазами, (слыш…) ушами, (нюха…) носом, (щупа…)
паль-цами. Солнце весело
(сияют) на небе. Снег
быстро (та…). Лайка (бега…) по двору и громко (ла…).
|
Тема: Глагол. Списать без скобок. Глаголы ставить в
нужном числе и лице.
Чистый снег (сверка…) под лучами солнца. Человек (вид…) глазами, (слыш…) ушами, (нюха…) носом, (щупа…)
паль-цами. Солнце весело (сияют)
на небе. Снег быстро
(та…). Лайка (бега…) по двору и громко (ла…).
|
|
Тема: Глагол. Списать без скобок. Глаголы ставить в
нужном числе и лице.
Чистый снег (сверка…) под лучами солнца. Человек (вид…) глазами, (слыш…) ушами, (нюха…) носом, (щупа…) паль-цами.
Солнце весело (сияют) на небе. Снег быстро (та…). Лайка (бега…) по двору и громко (ла…).
|
Тема: Глагол. Списать без скобок. Глаголы ставить в
нужном числе и лице.
Чистый снег (сверка…) под лучами солнца. Человек (вид…) глазами, (слыш…) ушами, (нюха…) носом, (щупа…)
паль-цами. Солнце весело
(сияют) на небе. Снег
быстро (та…). Лайка (бега…) по двору и громко (ла…).
|
|
Тема: Глагол. Списать без скобок. Глаголы ставить в
нужном числе и лице.
Чистый снег (сверка…) под лучами солнца. Человек (вид…) глазами, (слыш…) ушами, (нюха…) носом, (щупа…)
паль-цами. Солнце весело
(сияют) на небе. Снег
быстро (та…). Лайка (бега…) по двору и громко (ла…).
|
Тема: Глагол. Списать без скобок. Глаголы ставить в
нужном числе и лице.
Чистый снег (сверка…) под лучами солнца. Человек (вид…) глазами, (слыш…) ушами, (нюха…) носом, (щупа…)
паль-цами. Солнце весело
(сияют) на небе. Снег
быстро (та…). Лайка (бега…) по двору и громко (ла…).
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.