Ұзақ мерзімді жоспардың
бөлімдері
|
Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді
жоспардың мазмұны
|
Оқу
мақсаты
|
Cағат
саны
|
Мерзімі
|
1 тоқсан 16 сағат
|
|
1. Көне күндерден
жеткен жәдігерлер
|
1.Лиро-эпостық
жырлар.«Қыз Жібек» жыры
|
7.1.1.1.Әдеби
шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау.
|
1
|
|
2.Жадымда
жыр боп жатталды
|
7.1.3.1
Көркем
шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау
|
1
|
|
3.Атадан
қалған асыл сөз
|
7.2.1.1.Шығармадағы
эпизодтар мен бейнелерді салыстырады.
|
1
|
|
4.«Жібектің
жайын сұрасаң»
|
7.2.3.1
Шығармадағы
көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора,
анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысына талдау жасау
|
1
|
|
5.«Сұлу
Жібек бар ма екен?»
|
7.2.4.1.Шығармадағы
оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу
|
1
|
|
6.«Ғашықтық
жөні бір бөлек»
|
7.
Б/С1.Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені
салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру (оқу мақсатының
күрделілігіне байланысты жырдың тарихи құндылығына ғана баға беріледі.).
|
1
|
|
7.Қазақ
халқының даналығы көрініс тапқан жыр
|
7.3.4.1.Әдеби
шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу
|
1
|
|
8.Орхон-Енисей
ескерткіштері. «Күлтегін» жыры
ЖБ №1
|
7.1.2.1.Әдеби
шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау
|
1
|
|
9.«Күлтегін»
жазба ескерткіші
|
7.2.1.1.
Эпизодтар мен бейнелерді салыстыру (7.А/И1).
|
1
|
|
10.Ғажайып
туынды – «Күлтегін»
|
7.2.4.1Шығармадағы
оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу
|
1
|
|
11.Мәңгілік
ел – мәңгілік мұрат!
|
7.3.1.1.кейіпкерлердің
іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және
көркемдік құндылығына баға беру
|
1
|
|
12.Жиембет
жырау. «Еңсегей бойлы ер Есім» толғауы
ЖБ №2
|
7.1.3.1Көркем
шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау.
|
1
|
|
13.«Әмірің
қатты Есім хан...»
|
7.1.3.1
Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу.
|
1
|
|
14.Қазтуған
жыраудың «Туған жермен қоштасу» толғауы
|
7.1.4.1.Көркем
шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту
7.2.3.1.Шығармадағы
көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора,
анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау
|
1
|
|
15.Тоқсандық
жиынтық бағалау
|
7.1.1.1;7.1.2.1;7.2.2.1;7.2.3.1.
7.2.4.1;7.3.1.1
|
1
|
|
16.«Жиембет
пен Қазтуған, Жыраулардан сөз туған»
|
7.3.4.1.Әдеби
шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу
|
1
|
|
ІІ тоқсан 16 сағат
|
|
2. Толғауы
тоқсан қызыл тіл
|
1.Шортанбай
Қанайұлының «Зар заман» толғауы
|
7.1.1.1Әдеби
шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау.
|
1
|
|
2.«Мына
заман, қай заман?»
|
7.1.3.1.Көркем
шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау.
|
1
|
|
3.«Зар
заман» толғауы – дәуір шындығы
|
7.2.2.1Эпикалық,
поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау .
|
1
|
|
4.Шортанбай
Қанайұлы «Зар заман» өлеңі
|
7.2.3.1.Шығармадағы
көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора,
анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау
|
1
|
|
5.«Зар
заман – тар заман»
|
7.3.2.1. Әдеби жанр түрлерінің даму
барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру .
|
1
|
|
6.Шортанбай
мен Мұрат жырларының үндестігі. ЖБ№1
|
7.3.3.1.Шығарманы
ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу .
|
1
|
|
7.«Сүйінбайдың
Қатағанмен айтысы»
|
7.1.2.1.Әдеби
шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау.
|
1
|
|
8.Сөздің
пірі – Сүйінбай
|
7.1.4.1Көркем
шығармадағы кейіпкер бейнесін (айтыскер) ашып, үзінділерді жатқа айту.
|
1
|
|
9.Айтыстың
ақиығы
|
7.2.1.1.Шығармадағы
эпизодтар мен бейнелерді салыстыру .
|
1
|
|
10.Cүйінбай
– достық дәнекері
|
7.2.2.1.Эпикалық,
поэзиялық, драмалық шығармадағы ақын тұлғасын ашу.
|
1
|
|
11.Сөз
бастаған хас жүйрік
|
7.2.3.1..Шығармадағы
көркемдегіш құралдардың қолданысын талдау .
|
1
|
|
12.Жыр
тұлпары – Сүйінбай
ЖБ№2
|
7.2.4.1.Шығармадағы
оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу.
|
1
|
|
13.Ж.Жабаевтың
«Зілді бұйрық» өлеңі.
|
7.3.3.1.Шығарманы
ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу
|
1
|
|
14.«Зілді
бұйрық» өлеңінің тарихи маңызы
|
7.2.4.1. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік
көзқарас тұрғысынан дамытып жазу.
|
1
|
|
15.Тоқсандық
жиынтық бағалау
|
7.1.1.1;7.2.2.1;7.2.3.1;7.2.4.1;
7.3.1.1
|
1
|
|
16.Азаттық
үшін күрес
|
7.3.3.1.Шығарманы
ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу
|
1
|
|
ІІІ тоқсан 20 сағат
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.