Инфоурок Литература Другие методич. материалыҚазақ әдебиеті КТЖ 7 сынып

Қазақ әдебиеті КТЖ 7 сынып

Скачать материал

«Қазақ әдебиеті» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар

7-сынып

      жылына 68 с, аптасына 2 c.

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері

Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны

Оқу мақсаты

Cағат саны

Мерзімі

1 тоқсан 16 сағат

 

1. Көне күндерден жеткен жәдігерлер

1.Лиро-эпостық жырлар.«Қыз Жібек» жыры

7.1.1.1.Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау.

1

 

2.Жадымда жыр боп жатталды

 7.1.3.1 Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау

1

 

3.Атадан қалған асыл сөз

7.2.1.1.Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстырады.

1

 

4.«Жібектің жайын сұрасаң»

 7.2.3.1 Шығармадағы көркемдегіш  құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысына талдау жасау

1

 

5.«Сұлу Жібек бар ма екен?»

7.2.4.1.Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу

1

 

6.«Ғашықтық жөні бір бөлек»

7. Б/С1.Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген  портреттік мінездемені салыстырып,  тарихи және көркемдік құндылығына баға беру  (оқу мақсатының күрделілігіне байланысты жырдың тарихи құндылығына ғана баға беріледі.).

1

 

7.Қазақ халқының даналығы көрініс тапқан жыр

7.3.4.1.Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу

 

1

 

8.Орхон-Енисей ескерткіштері. «Күлтегін» жыры

ЖБ №1

7.1.2.1.Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау

1

 

9.«Күлтегін» жазба ескерткіші

7.2.1.1. Эпизодтар мен бейнелерді салыстыру (7.А/И1).

1

 

10.Ғажайып туынды – «Күлтегін»

7.2.4.1Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу

1

 

11.Мәңгілік ел – мәңгілік мұрат!

7.3.1.1.кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген  портреттік мінездемені салыстырып,  тарихи және көркемдік құндылығына баға беру

1

 

12.Жиембет жырау. «Еңсегей бойлы ер Есім» толғауы

ЖБ №2

7.1.3.1Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау.

1

 

13.«Әмірің қатты Есім хан...»

7.1.3.1 Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы  образын ашу.

1

 

14.Қазтуған жыраудың «Туған жермен қоштасу» толғауы

7.1.4.1.Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді  жатқа айту

7.2.3.1.Шығармадағы көркемдегіш  құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау

1

 

15.Тоқсандық жиынтық бағалау

7.1.1.1;7.1.2.1;7.2.2.1;7.2.3.1.

7.2.4.1;7.3.1.1

1

 

16.«Жиембет пен Қазтуған, Жыраулардан сөз туған»

7.3.4.1.Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу

1

 

ІІ тоқсан 16 сағат

 

2. Толғауы тоқсан қызыл тіл

1.Шортанбай Қанайұлының «Зар заман» толғауы

7.1.1.1Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау.

1

 

2.«Мына заман, қай заман?»

7.1.3.1.Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау.

1

 

3.«Зар заман» толғауы – дәуір шындығы

7.2.2.1Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау .

1

 

4.Шортанбай Қанайұлы «Зар заман» өлеңі

7.2.3.1.Шығармадағы көркемдегіш  құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау

1

 

5.«Зар заман – тар заман»

7.3.2.1. Әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру .

1

 

6.Шортанбай мен Мұрат жырларының үндестігі. ЖБ№1

7.3.3.1.Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу .

1

 

7.«Сүйінбайдың Қатағанмен айтысы»

7.1.2.1.Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау.

1

 

8.Сөздің пірі – Сүйінбай

7.1.4.1Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін (айтыскер) ашып, үзінділерді  жатқа айту.

1

 

9.Айтыстың ақиығы

7.2.1.1.Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру .

1

 

10.Cүйінбай – достық дәнекері

7.2.2.1.Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы  ақын тұлғасын ашу.

1

 

11.Сөз бастаған хас жүйрік

7.2.3.1..Шығармадағы көркемдегіш  құралдардың қолданысын талдау .

1

 

12.Жыр тұлпары – Сүйінбай

ЖБ№2

7.2.4.1.Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу.

1

 

13.Ж.Жабаевтың «Зілді бұйрық» өлеңі.

 7.3.3.1.Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

1

 

14.«Зілді бұйрық» өлеңінің тарихи маңызы

7.2.4.1. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу.

1

 

 

 

15.Тоқсандық жиынтық бағалау

7.1.1.1;7.2.2.1;7.2.3.1;7.2.4.1;

7.3.1.1

1

 

16.Азаттық үшін күрес

7.3.3.1.Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

1

 

 

ІІІ тоқсан 20 сағат

 

3.  Балалар мен үлкендер

1.М.Жұмабаевтың «Батыр Баян» поэмасы

7.1.1.1 әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау

 

1

 

2.«Баянның батырлығы Алашқа аян»

 7.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау

 

1

 

3.Ашу түбі – кейіс

7.1.2.1 әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау 

 7.1.2.1.көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді  жатқа айту

 

1

 

4.«Күңіреніп көкірегі нар қобыздай...»

7.2.2.1 эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау

 

1

 

5.Ерлерді ұмытпаса, ел де ұмытпас

 7.3.3.1 шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

 

1

 

6.М.Әуезовтің «Көксерек» әңгімесі

7.1.1.1  әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау

 

1

 

7.Үйірін тапқан Көксерек

7.1.2.1  әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау 

 

1

 

8.Ақ қасқыр мен Көксерек

7.2.1.1 шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру

 

1

 

9.Жалғыз жортуыл

 7.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш  құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау

 

1

 

10.Көксерек пен Аққасқаның айқасы

БЖБ №1

7.3.3.1 шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

7.1.4.1 көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді  жатқа айту

 

1

 

11.Қ.Қайсеновтің «Жау тылындағы бала» повесі

7.1.1.1  әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау

 

1

 

12.Сұрапыл соғыс азабы

7.1.4.1 көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді  жатқа айту

 

1

 

13.Қазақ баласының тағдыры

7.2.2.1 эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау

 

1

 

14.Барлаушы Серік

7.2.4.1 шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу

 

1

 

15.С.Сарғасқаевтың «Тәмпіш қара» повесі

7.1.1.1  әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау .

 

1

 

 

16.Әдеппен сөйлеп әдеттен

БЖБ №2

7.3.4.1 әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу

 

1

 

 

17.Атымды адам қойған соң...

 

 7.2.4.1 шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу

7.1.4.1 көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді  жатқа айту

 

1

 

 

18.Досы көпті жау алмайды

7.3.2.1 әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру;Б/С2

 

1

 

 

19.ТЖБ

7.1.1.1   7.1.2.1  7.2.1.1   7.2.3.7.2.4.1   7.3.3.1

1

 

Туған өлке

публицис

тика беттерінде

20.Мархабат Байғұт «Әпкемнің ауылы» әңгімесі

7.1.2.1  әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау

 

1

 

ІV тоқсан    16 сағат

4. Ұрпақ тәрбиесі

1.М.Шахановтың «Нарынқұм зауалы» поэмасы

7.1.1.1  әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау

 

1

 

2.Әке – балаға сыншы

7.2.2.1 эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау

 

1

 

3.Әке үкімі

7.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш  құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау

 

1

 

4.Қайсарлық пен өр рухтың символы

7.3.1.1 кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген  портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру

 

1

 

5.Махамбеттің соңғы сөзі

7.3.3.1 шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

 

1

 

6.Т.Медетбектің «Тәуелсізбін» өлеңі

7.1.1.1әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау

7.1.4.1көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді  жатқа айту

 

1

 

7.«Тудық біздер көрінбейтін бұғаумен»

 7.2.2.1эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау

 

1

 

8.Тәуелсізбін – мен бүгін!

БЖБ №1

7.3.3.1 шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

 

 

1

 

9.Т.Әбдіковтің «Қонақтар» әңгімесі

7.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау

 

1

 

10.Көп күттірген қонақтар

7.3.4.1 әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу

 

1

 

11.Әке – бала – немере

7.2.1.1 шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру

 

1

 

 

12.Қайтуға асыққан ұл

7.2.4.1 шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу

 

1

 

13.Құлазыған көңіл

БЖБ №2

7.1.2.1 әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау;

7.2.4.1 шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу

 

1

 

14.А.С. Пушкиннің «Ескерткіш» өлеңі

 7.1.2.1 әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау                                      

7.2.2.1 эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау.

 

1

 

 «Менің туған өлкем»

электрондық

энциклопедиясы

15.ТЖБ

7.1.1.1   7.2.2.1  7.2.3.7.2.4.1  7.3.4.1

 

 

16.Т.Иманбеков шығармалары

7.1.1.1 әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау;7.2.1.1 шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру.

 

1

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Қазақ әдебиеті КТЖ 7 сынып"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер монтажа

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 236 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.10.2021 3903
    • DOCX 25.4 кбайт
    • 125 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Акназарова Сауле Муратхановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Акназарова Сауле Муратхановна
    Акназарова Сауле Муратхановна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 50299
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основные аспекты деятельности аппаратчика стерилизации консервов

108 ч.

2070 руб. 1240 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Безопасное получение, транспортировка, хранение и применение одоранта

72 ч. — 180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Как защитить свой бизнес: предпринимательские риски

36 ч. — 144 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология развития личности: от мотивации к самопониманию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 40 человек

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы продаж и управление продуктом

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе