Инфоурок / Биология / Конспекты / 7 класс биология Буылтық құрттар типі
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

7 класс биология Буылтық құрттар типі

библиотека
материалов

Сыныбы 7

Күні 29.10.2014

Сабақтың тақырыбы

Буылтық құрттар типі

Сабақтың мақсаты

Тақырыптың мазмұнын меңгерту. Буылтық құртардың түрлерімен таныстыра отырып  маңыздылығын ұғындыру. Логикалық ойлауын дамыту, сөздік қорын көбейту.

Күтілетін

нәтижелер

Буылтық құртардың түрлерінің маңыздылығы туралы біліміді іс-жүзінде пайдалану туралы түсінік қалыптасады, басқа құрттармен салыстыра отырып, ерекшелігін талдай алады

Сабақта қолданатын әдістер

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, диологты оқыту. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

Қажетті құралдар

Оқулық, электронды оқулық,  слайд «Буылтық құрттар »дәптер,маркер, бағалау парақтары

Сабақ барысы

Мұғалім әрекеті

Тапсырма мазмұны

Оқушы әрекеті

Бағалау

Кіріспе

5 мин

Оқушылар мен сәлемдесу. Ынтамақтастық атмосферасын қалыптастырады. Оқушыларды топқа бөлу.Назарын сабаққа аудару

Оқушыларға бағалау парақтарын таратамын.

«Мен сенің бойыңнан мына қасиеттерді көргім келеді, қайырымды, білімді, өнерлі....»

Құрттардың аттары жазылған парақшалар арқылы топқа бөлу 

Алдын- ала бағалау парақтарын ұсыну

Оқушылар топқа бөлінеді, топ ережелерін бекітеді, назар салып тыңдайды.

Өзара критериалды бағалау өлшемдерімен танысады

Топтық бағалау және өзін-өзі бағалау

Тұсаукесер

10 мин

 

АКТ

Диологты оқыту

Үй тапсырмасын пысықтау мақсатында тапсырмалар беріледі

Оқушылар екі қатарға бөлініп, жалпақ және жұмыр құрттардың пайдасы мен зиянын айтады.




 



Бағалау парақтарына толтырады.

 

 

Негізгі бөлім

 

20 минут

 

 

 

 

 

 







Сергіту сәті

 

 «Артық болмас білгенің, керегіңе түйгенің»  Зертханалық жұмыс

Қорытыныды

10 минут

 Оқушыларға сұрақ қою арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашады, өткен сабақпен байланыстыра отырып, мақсатын қойып, дәптерге жаңа тақырыпты жазғызу, тақырыпқа қысқаша мәлімет беру, назарын тақырыпқа аудару. Постермен және кестемен жұмыс

 

 








 оқушылар шұбалшаңның қозғалуын қадағалап, өз ойларын қорытады.

 

Бағалау критерийлерімен жұмыс

 

 

 

Үйге тапсырма : тақырыпты оқып, сұрақтарға жауап 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Шұбалшаңды жұмыр құрттар типіне жатқыза аламыз ба?

Тақтаға ағштың суретін салып, әр бұтағына шұбалшаң туралы білетіндерін жазғыза отырып, сабақтың мақсатын шығару.

 

І топ Жалпақ құрттар 1 «Тип неліктен буылтық құрттар деп аталған, олардың кластары? »

\постер жасау\


ІІ топ Жұмыр құрттар 2 «Буылтық құрттарды жұмыр құрттармен салыстыру?»

\Венн диаграммасы\


ІІІ топ Сүліктер 3 «Буылтық құрттардың дене құрылысы мен жабыны? »\кесте толтыру\

ІY топ Шұбалшаңдар 4 «Буылтық құрттардың маңызы? »







Рефлексия

Не үйрендім

Мен үшін қиын болды

Мен үшін қызықболды

 

 

 

 

 

 




 Берілген сұрақтарға жауап беріп, тақырыпыты ашады, Әр топтағы оқушылар өздеріне берілген тапсырма бойынша постер дайындап, қорғайды

 


Оқушылар өздеріне берілген сұрақтарға жауап береді.










Стикермен сабақтан алған әсерлерін қорытындылайды

 


1-топ Екі жұлдыз бір ұсыныс арқылы бағалау

2- топ.  Қол белгілерімен бағаланады




 

 

 







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Сыныбы 7

Күні 29.10.2014

Сабақтың тақырыбы

Буылтық құрттар типі

Сабақтың мақсаты

Тақырыптың мазмұнын меңгерту. Буылтық құртардың түрлерімен таныстыра отырып  маңыздылығын ұғындыру. Логикалық ойлауын дамыту, сөздік қорын көбейту.

Күтілетін

нәтижелер

Буылтық құртардың түрлерінің маңыздылығы туралы біліміді іс-жүзінде пайдалану туралы түсінік қалыптасады, басқа құрттармен салыстыра отырып, ерекшелігін талдай алады

Сабақта қолданатын әдістер

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, диологты оқыту. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

Қажетті құралдар

Оқулық, электронды оқулық,  слайд «Буылтық құрттар »дәптер,маркер, бағалау парақтары

Сабақ барысы

Мұғалім әрекеті

Тапсырма мазмұны

Оқушы әрекеті

Бағалау

Кіріспе

5 мин

Оқушылар мен сәлемдесу. Ынтамақтастық атмосферасын қалыптастырады. Оқушыларды топқа бөлу.Назарын сабаққа аудару

Оқушыларға бағалау парақтарын таратамын.

«Мен сенің бойыңнан мына қасиеттерді көргім келеді, қайырымды, білімді, өнерлі....»

Құрттардың аттары жазылған парақшалар арқылы топқа бөлу 

Алдын- ала бағалау парақтарын ұсыну

Оқушылар топқа бөлінеді, топ ережелерін бекітеді, назар салып тыңдайды.

Өзара критериалды бағалау өлшемдерімен танысады

Топтық бағалау және өзін-өзі бағалау

Тұсаукесер

10 мин

 

АКТ

Диологты оқыту

Үй тапсырмасын пысықтау мақсатында тапсырмалар беріледі

Оқушылар екі қатарға бөлініп, жалпақ және жұмыр құрттардың пайдасы мен зиянын айтады.

 

 

 

 

 

Бағалау парақтарына толтырады.

 

 

Негізгі бөлім

 

20 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сергіту сәті

 

 «Артық болмас білгенің, керегіңе түйгенің»  Зертханалық жұмыс

Қорытыныды

10 минут

 Оқушыларға сұрақ қою арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашады, өткен сабақпен байланыстыра отырып, мақсатын қойып, дәптерге жаңа тақырыпты жазғызу, тақырыпқа қысқаша мәлімет беру, назарын тақырыпқа аудару. Постермен және кестемен жұмыс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 оқушылар шұбалшаңның қозғалуын қадағалап, өз ойларын қорытады.

 

Бағалау критерийлерімен жұмыс

 

 

 

Үйге тапсырма : тақырыпты оқып, сұрақтарға жауап 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Шұбалшаңды жұмыр құрттар типіне жатқыза аламыз ба?

Тақтаға ағштың суретін салып, әр бұтағына шұбалшаң туралы білетіндерін жазғыза отырып, сабақтың мақсатын шығару.

 

І топ Жалпақ құрттар 1 «Тип неліктен буылтық құрттар деп аталған, олардың кластары? »

\постер жасау\

 

ІІ топ Жұмыр құрттар 2 «Буылтық құрттарды жұмыр құрттармен салыстыру?»

\Венн диаграммасы\

 

ІІІ топ Сүліктер 3 «Буылтық құрттардың дене құрылысы мен жабыны? »\кесте толтыру\

ІY топ Шұбалшаңдар 4 «Буылтық құрттардың маңызы? »

 

 

 

 

 

 

Рефлексия

Не үйрендім

Мен үшін қиын болды

Мен үшін қызықболды

 

 

 

 

 

 

 Берілген сұрақтарға жауап беріп, тақырыпыты ашады, Әр топтағы оқушылар өздеріне берілген тапсырма бойынша постер дайындап, қорғайды

 

 

Оқушылар өздеріне берілген сұрақтарға жауап береді.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Стикермен сабақтан алған әсерлерін қорытындылайды

 

1-топ Екі жұлдыз бір ұсыныс арқылы бағалау

2- топ.  Қол белгілерімен бағаланады

     

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 518249

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"