А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

• 1 слайд

  
  
  
  Выполнила учитель
  русского языка и литературы
  МБОУ Аннинская СОШ №3
  Пысенкова Ольга Александровна
  

• 2 слайд

  А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
  
  

• 3 слайд

  Эпиграф
  Лишь добро одно бессмертно.
  Зло подолгу не живет.
  Шота Руставели
  

• 4 слайд

  Цели урока:
  Рассказать об истоках рождения «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях»;
  Выявить систему образов сказки;
  Учить составлять план;
  Развивать навыки анализа текста;
  Формирование прочной нравственной позиции, положительных ориентаций на распознавание истинной красоты.
  
  

• 5 слайд

  Понятие «Добро» и «Зло».
  «Добро-это то, что хорошо, полезно, нужно человеку, с чем связаны надежды людей, представления о свободе и счастье.
  Зло всегда имеет отрицательный смысл и обозначает плохое, влекущее за собой беды, страдания, горе, несчастье». (Школьный философский словарь).                
  «Добро - в духовном значении благо, что честно и полезно, что требует от нас долг человека.
  Зло - худое, лихое. Злой человек- причиняющий зло другим: вредный. пагубный»(Словарь живого русского языка В. Даля).
  
  

• 6 слайд

  Положительные и отрицательные герои народных сказок
   Добро – Иван-царевич, Царевна-лягушка, Иван - крестьянский сын.
  Зло – Баба-Яга, Кощей Бессмертный, Чудище поганое.
  

• 7 слайд

  Царица и царевна
  Царевна высока, стройна, бела, белолица, черноброва, красавица-душа, милая, приветливая
  Царица горда, ломлива, своенравна, ревнива, злая
  
  
  

• 8 слайд

  Анализ отрывков
  «Царица и зеркало»
  С чем сравнивает автор царевну, говоря «…росла, росла, поднялась- и расцвела»?
  (Автор сравнивает ее с цветком. Она прекрасна, как цветок роза).
  
  

• 9 слайд

  В тереме «люди добрые живут»
  Есть иконы, в горнице чисто, светло.
  Что сделала героиня в доме?
  (Зажгла свечу, затопила печь).
  Как это характеризует героиню?
  (Она не только красивая, скромная, но и трудолюбивая).
  Пушкин рисует образ Царевны в духе народно-сказочной традиции, когда в первую очередь ценится скромность, душевная щедрость, хозяйственность.
  

• 10 слайд

  Выразительное чтение и анализ эпизода “Раз царевна молодая”
  Кто приходит к царевне с целью погубить ее? (Царица, переодетая монахиней).
  На чьей стороне Соколко? Почему?
  (Соколко пытается помочь Царевне, он даже съедает отравленное яблоко, чтобы объяснить богатырям, что произошло с Царевной).
  
  
  

• 11 слайд

  Победило ли зло?
  Царица торжествует, устранив соперницу. Так ли это? (Нет! Царевич Елисей, обратившись к помощи Солнца, месяца, ветра спасает свою невесту).
  Что же происходит со злой царицей-мачехой?
  Злая мачеха, вскочив,  
  Об пол зеркальце разбив,
   В двери прямо побежала
    И царевну повстреча
   Тут ее тоска взяла,                
    И царица умерла
  
  

• 12 слайд

  Можем ли мы, рассмотрев образы царицы и царевны, согласиться с высказыванием грузинского поэта Шота Руставели :“Лишь добро одно бессмертно. Зло подолгу не живет”?
  (Да, ведь Царица умирает, а царевна оживает. Значит,  добро победило).
  

• 13 слайд

  Рефлексия деятельности. «Продолжи предложение»
  Труднее всего мне было…
  На уроке я смог…
  Больше всего мне понравилось…
  Я понял, что…
  Мне показалось важным…
  
  

• 14 слайд

  Домашнее задание
  Чему научила вас сказка А.С. Пушкина и считаете ли вы себя добрым? (Ответ в тетради)
  Нарисовать иллюстрацию к сказке