Адам және жер шары

Бекітемін:______________

Пәні: Үш тілде кіріктірілген сабақ	Сыныбы: 6	Лексикалық тақырыбы:    «Адам және жер шары»        Грамматикалық тақырыбы: Сын есімнің қазақ, орыс және ағылшын тілдеріндегі қолданылу ерекшеліктері.	Мұғалімдердің аты-жөні: Жұманазарова Ақмарал (қазақ тілі пәнінің мұғалімі) Берімбаева Нұргүл (орыс тілі пәнінің мұғалімі) Маликова Динара (ағылшын тілі пәнінің мұғалімі)		Күні: 20.04.2016
Сілтеме	6 сынып оқулықтары, (қазақ, орыс, ағылшын тілдеріндегі оқулықтар) МАН.
Сабақтың мақсаты	Оқушыларға қазақ, орыс және ағылшын тілдеріндегі сын есімнің жалпы ерекшеліктерін түсіндіру.
Оқып үйренудің нәтижесі	Оқушыларға қазақ, орыс және ағылшын тілдеріндегі сын есімнің жалпы ерекшеліктерін түсінеді.
Түйінді идеялар	Топ арасында достық қарым-қатынас қалыптасады;
Сабақтың түрі	Саяхат сабақ
Әдіс-тәсілдері	Кластер, топқа бөлу, жұқа-қалың сұрақтар.
Ресурстар	Ғаламтор желісі, 6-сынып оқулықтары.
Сабақ кезеңінің уақыты	Мұғалімнің іс –әрекеті			Оқушының іс-әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі	Ынтымақтастық атмосфераны қалыптастыру Жұманазарова Ақмарал (Ж.А): Саламатсыздар ма,оқушылар! Берімбаева Нұргүл (Б.Н):Здравствуйте, дети! Маликова Динара (М.Д): Good morning dear pupils!			Оқушылар мұғаліммен, қонақтармен амандасады.
Жаңа сабақ Топқа бөлу Қалың-жұқа сұрақтар Топпен жұмыс Жаңа сабақты пысықтау Рефлексия Бағалау Үйге тапсырма	Ж.А.: Оздерініз  көріп тұрғандай  сіздердің  алдарынызда  үш  мұғалім,  бізде бүгін ерекше сабақ.   Б.Н.: Три учителя - учитель  русского, казахского и английского языков – учителя – филологи. Как вы думаете, что такое наука филология? Где более точно можно узнать об этом? - Обратимся к словарю. Вот как об этом говорит толковый словарь. (Чтение текста из словаря учеником) Филология - наука о языке и литературе. М.Д.: Mastering the language is not easy, and even more foreign, because it is necessary to memorize so many words and  terms. Ж.А.:Қалай ойласыздар, бірнеше тілді біріктіріп қолдануда ортақ не бар?  Әрине, ол білім және ғылым. Білімді жетілдіру үшін қандай оқу орындарында оқуға болады? Ондай болса, бүгін біз шет елдерге саяхаттауға шығайық. Әр елдің өз астанасы, өз елордасы бар екен. Б.Н.: Мы совершим путешествие по трем столицам: Астане, Лондону и Москве. У каждой столицы есть своя визитная карточка, место, куда с гордостью приводят полюбоваться главной достопримечательностью дорогих гостей или туристов. М.Д.:  Now dear pupils let’s divide into three groups by cards. Ж.А:- Ал, саяхатқа шығу үшін біздің қолымызда не болуы керек.                       Б.Н: - Конечно же, карта. М.Д.:   Карта деген сөзді ағылшын  қалай аударамыз? — Map — [Мәр] — ағылшын тілінде,  Ж.А.:    Ендеше, саяхат картасына назар аударайық! Б.Н.:   Ребята, обратите внимание на видео сегодняшнего урока. Самолет даусы. Видеосюжет көрсету  Ж.А.:  Міне,оқушылар үш мемлекеттің астанасына  саяхаттап қайттық -Видеосюжеттен не көрдіңіздер, алған әсерімізді парақшаларға жазып  шығамыз. 1 тапсырма. Оқушылар  сөз тіркестерін құрайды. Ж.А: -Осы жазылған сөздерде қандай сөздер бір сұраққа жауап беріп тұр? -Ол қандай сөз табының сұрағы? - Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Сын есімнің қазақ, орыс және ағылшын тілдеріндегі қолданылу ерекшеліктері    Б.Н.:  Обратите внимание на следующее задание. Защита постера. 2 тапсырма Ж.А.:Үш тілде постер қорғау «Сын есім, сын есімнің жасалу жолдары» І-топ Қазақ тілінде ІІ-топ Орыс тілінде ІІІ-топ Ағылшын тілінде 3 тапсырма Б.Н.: Вы должны составить предложения по картинкам на трёх языках. І-топ Қазақ тілінде ІІ-топ Орыс тілінде ІІІ-топ Ағылшын тілінде 4 тапсырма  М.Д.: Now boys and girls the next task is to put adjectives where necessary. І-топ Қазақ тілінде ІІ-топ Орыс тілінде ІІІ-топ Ағылшын тілінде                                     Астана   Астана-болашақтың қаласы. Мәдениеттің ошағы, білім мен ғылымның ордасы болып табылатын жас қала. Еліміздің көгілдір туы желбіреген тәуелсіздігіміздің ордасы.   Астана сан-түрлі арман қиялдарды жүзеге асырып, сан-қилы тағдырлары тоғыстырып жатқан керемет те көркем қала. Сымдай бой түзеген көшелер, жарқыраған сәулелер. Москва       Москва – это столица  … федерации, город-герой, а так же центр … области.   … Кремль, … площадь  входят в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.                         Москва – … город в стране и один из таковых  в мире, особенно в вопросах политики, промышленности, науки и культуры.  В Московск…  транспорном  узле насчитывается одиннадцать … дорог, три … порта, а так же  4 аэропорта: Внуково, Домодедово, Шереметьево, Быково. Москва славится … подземными залами метро. Метро- гордость …                                                      London       London is the capital of England. It lies on the river Thames. It has a population of over 8 million people. It’s an ... city. London is ...  for its clock Big Ben and children’s ...  place is Hamleys, which is ...  toyshop in the world. London has problems with traffic and pollution. Over one million people a day use the London underground. London is a centre for business and for tourism. There are a lot of cinemas, theatres and museums. People from all over the world visit London every year. London has about ten thousand streets. Oxford Streets is London’s ...  shopping centre. Most of them are very... . 5 тапсырма Ж.А.: «Мен қандай болуым керек?» І-топ Қазақ тілінде ІІ-топ Орыс тілінде ІІІ-топ Ағылшын тілінде Тапсырмаларды дұрыс орындаған топтарға  фигуралар беріледі.  «Адам және жер шары» тақырыбына эссе жазу			Оқушылар топқа бөлінеді Топқа бөліну Оқушылар  сөз тіркестерін құрайды. Оқушылар постерді үш тілде қорғайды,сабақты есіне түсіреді Мәтіндегі бос орындарға сөздер жазады Оқушы сын есімді қатыстыра отырып  кластер жасайды.

Сақтапберген Әлжіков атындағы № 144 орта мектеп

  Тақырыбы:  «Адам және жер шары» 

  Сыныбы:  6 сынып     

   Пән мұғалімдері: Берімбаева Нұргүл, Жұманазарова Ақмарал, Маликова Динара