Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Адаптация педагога в школе

Адаптация педагога в школе


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое
Особенности процесса адаптации молодых педагогических работников
Цель: Оказание помощи педагогам в осознании смысла адаптационного периода и...
План    1.  Адаптационный период в образовательных учреждениях. 2. Педагогиче...
Адаптация – это приспособление строения и функций организма, его органов и к...
Компоненты адаптации молодого педагога Психофизиологическая адаптация - присп...
 Представьте себе ситуацию: «Вы сменили работу и оказались в незнакомом колл...
Важно во время адаптационного периода : ° найти оптимальные варианты взаимоде...
Результаты тестирования молодых педагогов (адаптационный блок)
В данном тестировании принимали участие молодые педагоги образовательных учре...
Задачи исследования: изучение процесса адаптации педагогов; выявление педагог...
САМОИССЛЕДОВАНИЕ «Я хочу, чтобы адаптационный период...» «Это возможно, если....
Пути решения различных адаптационных проблем Администрация школы Педагог-наст...
Помните, что каждый ребенок несет в себе огромную мудрость, постарайтесь позн...
Удачи вам, сельские и городские Уважаемые учителя! Добрые, злые и никакие Ка...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности процесса адаптации молодых педагогических работников
Описание слайда:

Особенности процесса адаптации молодых педагогических работников

№ слайда 2 Цель: Оказание помощи педагогам в осознании смысла адаптационного периода и
Описание слайда:

Цель: Оказание помощи педагогам в осознании смысла адаптационного периода и принятия его идеи.   Задачи: 1. Осмысление результатов адаптационного периода; 2. Определение психолого-педагогических задач для продолжения работы в школе; 3. Понимание и осознание тех трудностей, с которыми сталкиваются молодые педагоги и нахождение их путей решений.

№ слайда 3 План    1.  Адаптационный период в образовательных учреждениях. 2. Педагогиче
Описание слайда:

План    1.  Адаптационный период в образовательных учреждениях. 2. Педагогическая помощь в преодолении трудностей адаптационного периода. 3. Задачи адаптационного периода. 4. Самоисследование «Осознание смысла адаптационного периода».

№ слайда 4 Адаптация – это приспособление строения и функций организма, его органов и к
Описание слайда:

Адаптация – это приспособление строения и функций организма, его органов и клеток к условиям среды, это постоянный процесс приспособления индивида к условиям социальной среды. Смысл адаптационного периода в образовательном учреждении состоит в том, чтобы сделать естественный процесс адаптации более интенсивным. Цель адаптационного периода - помочь педагогам познакомиться с коллективом, новой учебной ситуацией, с учреждением и его правилами.

№ слайда 5 Компоненты адаптации молодого педагога Психофизиологическая адаптация - присп
Описание слайда:

Компоненты адаптации молодого педагога Психофизиологическая адаптация - приспособление молодого педагога (всех систем его организма) к непривычным условиям, поурочному режиму труда и отдыха; Социально-психологическая адаптация - вхождение в трудовой коллектив через сближение целей и интересов молодого специалиста и группы (педагогического коллектива, учащихся), формирование нового психологического стереотипа поведения, коррекция личностных качеств в соответствии с требованиями педагогической деятельности, принятие ценностей организационной культуры, норм и правил поведения в образовательном учреждении; Профессиональная адаптация - активное освоение педагогом действий (поведения) в соответствии с должностными обязанностями, требованиями образовательного процесса, спецификой контингента обучающихся; привыкание молодого специалиста к новым условиям, включающим административно-правовые, социально-экономические, управленческие аспекты.

№ слайда 6  Представьте себе ситуацию: «Вы сменили работу и оказались в незнакомом колл
Описание слайда:

 Представьте себе ситуацию: «Вы сменили работу и оказались в незнакомом коллективе. Какие чувства вы испытываете в первое время на новом месте?»

№ слайда 7 Важно во время адаптационного периода : ° найти оптимальные варианты взаимоде
Описание слайда:

Важно во время адаптационного периода : ° найти оптимальные варианты взаимодействия со всеми участниками учебного процесса - учащимися, коллегами, администрацией образовательного учреждения, родителями; ° развить устойчивости к факторам, вызывающим стресс на работе; ° умело применять знания и практические навыки, полученные в педагогическом учебном заведении, предварительно оценив уровень использования инновационных методов в учебном процессе и целесообразность внедрения нововведений; ° оценить собственные способности, требования нового социального окружения, профессиональную деятельность и при необходимости постараться скорректировать свое поведение.

№ слайда 8 Результаты тестирования молодых педагогов (адаптационный блок)
Описание слайда:

Результаты тестирования молодых педагогов (адаптационный блок)

№ слайда 9 В данном тестировании принимали участие молодые педагоги образовательных учре
Описание слайда:

В данном тестировании принимали участие молодые педагоги образовательных учреждений Калужской области. По Жуковскому району прошли тестирование 23 человека. Что составляет 7,2 % от общего количества анкетируемых.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Задачи исследования: изучение процесса адаптации педагогов; выявление педагог
Описание слайда:

Задачи исследования: изучение процесса адаптации педагогов; выявление педагогов с дезадаптацией; оказание психолого – педагогической помощи учащимся в новой ситуации обучения.

№ слайда 14 САМОИССЛЕДОВАНИЕ «Я хочу, чтобы адаптационный период...» «Это возможно, если.
Описание слайда:

САМОИССЛЕДОВАНИЕ «Я хочу, чтобы адаптационный период...» «Это возможно, если...». «Кто или что может мне в этом помочь?»

№ слайда 15 Пути решения различных адаптационных проблем Администрация школы Педагог-наст
Описание слайда:

Пути решения различных адаптационных проблем Администрация школы Педагог-наставник/ опытный педагог Районный отдел образования Педагог-психолог Учебно-методический центр Я

№ слайда 16 Помните, что каждый ребенок несет в себе огромную мудрость, постарайтесь позн
Описание слайда:

Помните, что каждый ребенок несет в себе огромную мудрость, постарайтесь познать эту мудрость и использовать ее для взаимного духовного роста!

№ слайда 17 Удачи вам, сельские и городские Уважаемые учителя! Добрые, злые и никакие Ка
Описание слайда:

Удачи вам, сельские и городские Уважаемые учителя! Добрые, злые и никакие Капитаны на мостике корабля. Удачи вам, дебютанты и асы. Удачи! Особенно по утрам, Когда вы входите в школьные классы. Одни - как в клетку, другие - как в храм… Не на словах, а по вещей традиции, которая завтрашней жизни под стать. Учителем надо будет родиться и только после этого – стать. В нём будет мудрость талантливо-дерзкая, Он будет солнце нести на крыле. Учитель – профессия дальнего действия, Главная на Земле! Р.Рождественский


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 17.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров16
Номер материала ДБ-198689
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх