Актуальность методики преподавания основ светской этики в начальной школе

Актуальность методики преподавания основ светской этики в начальной школе

     В гражданском обществе этика выступает результатом и показателем нравственной культуры общества и основывается на общечеловеческих моральных нормах и ценностях, обеспечивающих ему стабильность и устойчивость развития.

     Все этические теории – как светские, так и религиозные – сходятся в том, что мораль нацелена на гармонизацию отношений между людьми и возвышение человеческой личности. Так же совпадают в основном и формулируемые ими высшие моральные требования.

     Исходя из этого, можно выделить следующие задачи модуля «Основы светской этики»:

·        знакомство обучающихся с основами светской этики;

·        развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей;

·        обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;

·        развитие способностей школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

Требования к предметным результатам освоения модуля ОСЭ по ФГОС

понимание и принятие обучающимися ценностей: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России;

знакомство с основными нормами светской морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и  обществе;

формирование первоначальных представлений о светской этике, ее роли в культуре, в истории и современности России;

осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни. 

Требования к личностным результатам освоения модуля ОСЭ по ФГОС

формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества;

 формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре всех народов;

развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний;

развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

     Изучая модуль «Основы светской этики», дети учатся понимать что такое

добро и зло, добродетель и порок, альтруизм и эгоизм? Что значит быть моральным? В этих и других вопросах поможет школьникам разобраться светская этика. Учащиеся узнают о том, что такое настоящий друг, честь и достоинство, стыд и совесть, этикет, и о многом другом.

     Светская этика даёт знания, которые помогут учащимся самостоятельно

совершать моральные поступки, а значит, сделать свою жизнь и жизнь других людей лучше.