Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / "Алфавит" (с использованием программы Smart Notebook)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

"Алфавит" (с использованием программы Smart Notebook)

Выберите документ из архива для просмотра:

4.64 МБ 108 - Урок 26. Задание 107 (упражнение 1).mp3
75.6 КБ 23613.jpg
610.53 КБ ABC.docx
1.05 МБ ABC.notebook
4.46 МБ Ten Little Indians - Family Sing Along - Muffin Songs.mp4
1.32 МБ Песни для малышей - Английский алфавит.mp4

Выбранный для просмотра документ ABC.docx

библиотека
материалов

Заключительный урок по теме «Алфавит» во 2 классе

УМК И.Н.Верещагиной «Английский язык» (углубление)

1. Оргмомент.

Hello, boys and girls. I’m glad to see you.

- How are you?

- How is your mother? (father, sister, brother, grandmother, grandfather)


Ребята, уже целых два месяца мы с вами учим АЯ, за это время мы изучили 3 темы «Давайте познакомимся», «Семья» и заканчиваем тему «Мир моих увлечений».

- Что мы уже знаем и умеем? (весь алфавит, названия животных, игрушек и членов семьи, рассказывать о своей семье и в какие игрушки любим играть, описывать свои игрушки (какого размера и цвета), а такжеузнать про чью-то семью и игрушки)

- Что мы для этого делали на каждом уроке? (проговаривали и запоминали слова, пели песни и рассказывали стихи, учили буквы и звуки, учились читать)

- А где нам эти знания пригодятся теперь? (сможем познакомиться с мальчиком или девочкой из Великобритании или Америки,рассказать о своей семье и в какие игрушки любим играть, описывать свои игрушки (какого размера и цвета), а такжеузнать про их семью и игрушки)

Посмотрим, насколько хорошо мы это знаем и умеем


2. Фонзарядка + реч.зарядка (фронтально и индивидуально проговорить и повесить картинки на доску):

[d] doll, a doll – dolls dog, a dog – dogs

- Have you got a dog? Do you like to play with dogs?


[r] crocodile, a crocodile – crocodiles frog, a frog – frogs

-What colour is it?


[au] house, a house – houses cow, a cow – cows mouse, a mouse – mice

- What do you see in the picture? (I see a mouse) What colour is it?


[t] cat, a cat – cats tiger, a tiger – tigers train, a train – trains

- Do you like to play with Lego trains? What colour is this train?


Звуки произносите отлично, а вот как вы знаете названия игрушек и животных, сейчас проверим.

Игра «Guess»: картинки игрушек на доске– Is it a dog? – Yes, it is. / No, it isn’t.


3. Активизация грамматических навыков (мн.ч сущ):

Vortex-images [s] [z] (Слайд 1)

(Во избежание технических проблем с доской проектор включается заранее, и чтобы дети не отвлекались, я использовала эффект затемнения).

Ну что ж, со словами у нас всё здорово. Но ведь у детей обычно много игрушек, не зря же мы учили цифры до 10, а когда больше 10, мы говорим «many». Но в любом случае мы пишем в конце слова букву “s”, а произносим ее как [s] (после глухого согласного) или [z] (после звонкого согласного или гласного звука). Вот именно это вам и надо будет сделать в следующем задании, распределив слова в 2 колонки. Не забывайте слово сказать в ед и мн числе.


И с этим заданием мы справились, пришло время отдохнуть и опять немного посчитаем, а наше любимое занятие считать кого? – Маленьких индейцев, конечно.

песня «10 LittleIndians»


4. Активизация знаний алфавита:

Познакомьтесь, это Майк. Он тоже учится в школе и недавно выучил алфавит. Майк приготовил для вас задания


1) Letter-quiz.

- Сколько букв в английском алфавите?

- Сколько гласных?

- Назовите первую и последнюю буквы.

- Какая буква идет перед F и после нее?

- Какая буква приносит мед? (B)

- Какую букву вы «пьете» каждый день?(Т)

- Вспомните букву- почемучку. (У)


2) заполните таблицу «Буква-звук» (задание дается на карточках, парная работа, буквы вписать, звуки перенести в таблицу)

[ɪ] [aɪ] [k] [s] [d] [h] [kw] [f] [b] [p]

Обменяйтесь карточками для взаимопроверки.

Верните карточки, посмотрите ошибки, если есть. У кого не было ошибок? У кого были, нужно будет еще обратить внимание на буквы, поработать.

А с оставшимися звуками давайте вспомним слова.

[f] frog father five fine

[b] brother ball blue brown big black bear

[p] plane pig ship puppy play pink

4) паззл «АВС» (дополнительное задание, можно оставить на конец урока при наличии времени)

5) песня «АВС»


5. Совершенствование навыков чтения: с58, у11

Буквы знать – это хорошо, это пригодится нам, когда мы захотим написать что-нибудь, например, письмо Майку, но ведь этого мало. Надо уметь что делать? (Читать) А зачем? (узнавать что-то новое и интересное). Вот и давайте немного почитаем.

Было приятно вас послушать, с каждым днем вы читаете всё лучше и лучше.


6. Совершенствование навыков аудирования: аудио №107 + вопросы

Но наш друг Майк еще не умеет толком писать, поэтому рассказ о себе он записал в звуковом письме. Давайте послушаем его, постараемся понять. После 1го прослушивания нужно будет ответить на вопрос What board games does Mike like to play? (на доске картинки в помощь вам Chess, Scrabbles, Snakes and Ladders, Lego)

Скрипт текста:

My name is Mike. IamfromGreat Britain, from London. I am six. I’ve got a sister and a brother. My sister is a little girl — she is four. Her name is Liz. My brother Ted is a big boy. We all like to play at home. My brother Ted doesn’t like to watch television — he likes to play computer games at home. My little sister likes to play with toys — dolls and teddy bears.I like to play board games with my friends. We like to play Snakes and Ladders and Scrabble. My friends and I like to watch television, too.

Слушаем 2й раз и обращайте внимание теперь на все детали, про семью, про игрушки

1. Where is Mike from? He is from Great Britain.

2. How old is he? He is six.

3. Has he got a sister? Yes, he has.

4. How old is his sister? She is four.

5. What is her name? Her name is Liz.

6. Does she like to play? Yes, she does.

7. What toys does she like to play with? She likes to play with dolls and teddy bears.

8. Has Mike got a brother? Yes, he has.

9. What is his name? His name is Ted.

10. What games does Ted like to play at home? He likes to play computer games at home.

(для облегчения задания можно брать не все вопросы)

7. Совершенствование навыков монологической речи: рассказ о себе (любимая игрушка, отдых с семьей).

Отлично, вот теперь мы знаем, что Майк англичанин, что у него есть брат и сестра, но ведь и мы могли бы рассказать о себе, если б он приехал к нам в гости, правда? А давайте представим себе, что он приехал, расскажите про себя, про вашу семью и любимые игрушки.

(заранее подготовленные рассказы) Слушайте друг друга внимательно, будьте готовы ответить на вопрос по рассказам ваших одноклассников.

8. Итоги.Спасибо за ваши рассказы, наш урок подходит к концу, мы отлично поработали, справились со всеми заданиями (с буквами, звуками, словами, рассказы и тд), а это значит, что не только сегодня мы постарались, но и всю четверть мы работали на 4 и 5.

Оценки.

Сегодня последний урок в четверти, желаю вам отдохнуть, набраться сил и сохранить сегодняшнее настроение для дальнейшей работы.












Карточки для составления рассказа про семью:

Hello, my name is ______________. I’m 8. I’m from Russia. I’ve got a mother. Her name is ______________. I’ve got a father. His name is _______________. I’ve got a brother (a sister), his (her) name is _______________. I’ve got a dog (a cat). His (her) name is _________________. He (she) is little (big)and brown (grey, black, white). I like to play with my dog (cat).



Hello, my name is ______________. I’m 8. I’m from Russia. I’ve got a mother. Her name is ______________. I’ve got a father. His name is _______________. I’ve got a brother (a sister), his (her) name is _______________. I’ve got many toys: _________________, ____________,.___________________ and ________________. I like to play with my ______________. It is little (big) and ___________(цвет). Let’s play with my _____________.



Hello, my name is ______________. I’m 8. I’m from Russia. I’ve got a mother. Her name is ______________. I’ve got a father. His name is _______________. I’ve got a brother (a sister), his (her) name is _______________. I like to go to the Zoo with my family. I like tigers, monkeys, bears and horses.Let’s go to the Zoo.


hello_html_m6b0e7d9f.jpg












hello_html_m76e03cf8.jpg










hello_html_43f9f247.jpg



























hello_html_m7d79cb71.jpg














hello_html_4504807c.jpg



















hello_html_33e62a5e.gif













hello_html_69ea705f.jpg
























[t]









[au]





[r]




[d]





hello_html_4504807c.jpg



hello_html_m7d79cb71.jpg


hello_html_43f9f247.jpg


hello_html_m3f7810f5.jpg



hello_html_56874853.jpg





hello_html_49eda67c.jpg







hello_html_m7882fabd.jpg







hello_html_m52c4f14.jpg


hello_html_5e224c9f.jpg




I



c

D


H



q


I



c

D


H



q


I



c

D


H



q


I



c

D


H



q

I



c

D


H



q


I



c

D


H



q


I



c

D


H



q


I



c

D


H



q



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Заключительный урок по теме "Алфавит" (УМК И.Н.Верещагиной, углубленное изучение) с использованием программы Smart Notebook. В файле прилагаю презентацию, документ с ходом урока (рабочий вариант, если что-то непонятно, готова к вопросам), необходимые аудио и видеоматериалы. Урок построен в игровой форме, с использованием песен и пазла.

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров130
Номер материала ДБ-220824
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх