Аналитическая справка по итогам проведения диагностической работы по химии 9-х классах

Аналитическая справка

по итогам проведения диагностической работы по химии 9-х классах

Стерлитамакского района (2 февраля 2016 года)

В предлагаемых материалах представлен краткий анализ результатов диагностической контрольной работы (далее ДКР) для учащихся 9 классов образовательных учреждений, проходившей 2 февраля 2016 года, в соответствии с приказом отдела образования № 38 от 22.01.2016 года «О проведении выборочной диагностики уровня знаний обучающихся по химии в 9-х и профильных классах». Диагностическая работа проводилась в виде контрольной работы с заданиями разного уровня сложности (задания уровня I, II и III) для учащихся, занимающихся по УМК О.С. Габриеляна.

Цель проведения ДКР:

• выявить пробелы в освоении каждым обучающимся государственного образовательного стандарта по химии;

• получить информацию для педагога, ученика и его родителей (законных представителей) об учебных дефицитах для организации совместной работы по их устранению в период подготовки к государственной (итоговой) аттестации.

I. Формат и особенности ДКР

1. На выполнение работы отводилось 2 урока (90 минут).

2. Работа состояла из трех частей. Первая часть содержала 12 заданий: 1 – 12

Вторая часть содержала 3 задания: 13 – 15. Третья часть содержала 3 задания 16-18.

3. При выполнении заданий первой части нужно было указать только ответы. При этом: при выполнении заданий 1–12 (с выбором ответа) ответ необходимо выбрать из приведенных 4 вариантов ответа, из которых только один верный. Каждое правильно выполненное задание части 1 оценивается в 1 балл.

4. При решении задания части 2 (13) нужно указать 2 правильных ответа, при решении заданий 14-15 установить соответствие между элементами правого и левого столбца таблицы, записать последовательность цифр. Каждое правильно выполненное задание части 2 оценивается в 2 балла, если все четыре соответствия установлены верно. Если учащийся, правильно определил три соответствия, то такое выполнение оценивается в 1 балл.

5. При решении третьей части необходимо было показать полное решение заданий. Каждое правильно выполненное задание части 3 оценивается в 5 баллов.

Таким образом, необходимо выполнить

На «5» - «отлично» не менее: 10 заданий части 1 (10 баллов)

2 задания части 2 (4 балла)

2 задания части 3 (10 балла)

Итого: 24 и более баллов

«4» - «хорошо» 18 - 23 баллов

«3» - «удовлетворительно» 12- 17 баллов

Отметка по 5 балльной шкале «2» «3» «4» «5»

II. Статистические данные

1. Участники ДКР. В работе приняли участие 120 обучающихся из 10 общеобразовательных учреждений.

2. Количество обучающихся, получивших оценку «5» - 30, что составило 25 % от числа выполняющих работу.

3. Количество учащихся, получивших оценку «4» - 44, что составило 36,67% от числа выполняющих работу.

4. Количество учащихся, получивших оценку «3» - 41, что составило 34,17% от числа выполняющих работу.

5. Количество учащихся, получивших оценку «2» - 5, что составило 4,14 % от числа выполняющих работу.

Процентное соотношение оценок по ОУ района следующее:

ОУ

Процент полученных оценок в ОУ

«2»

«3»

«4»

«5»

МОБУ СОШ с. Ишпарсово

0

0

93,3

6,7

МОБУ СОШ д. Дергачевка

12

29,4

29,4

29,4

МОБУ СОШ с. Константиноградовка

14,3

71,4

14,3

0

МОБУ СОШ с. Новофедоровское

0

60

30

10

МОБУ СОШ с. Талачево

0

50

16,67

33,33

МОБУ СОШ д. Рязановка

0

40

40

20

МОБУ СОШ д. Чуртан

9

45,5

9

36,4

МОБУ СОШ с. Новая Отрадовка

33,33

38,1

28,6

МОБУ СОШ с. Первомайское

0

29,41

11,76

58,8

МОБУ СОШ с. Васильевка

0

27,3

63,6

9

6. Качество знаний и успеваемость по школам

№/п

ОУ

успеваемость

качество

1

МОБУ СОШ с. Ишпарсово

100

100

2

МОБУ СОШ д. Дергачевка

89

59

3

МОБУ СОШ с. Константиноградовка

85,7

14,3

4

МОБУ СОШ с. Новофедоровское

100

40

5

МОБУ СОШ с. Талачево

100

50

6

МОБУ СОШ д. Рязановка

100

60

7

МОБУ СОШ д. Чуртан

91

45

8

МОБУ СОШ с. Новая Отрадовка

100

67

9

МОБУ СОШ с. Первомайское

100

70

10

МОБУ СОШ с. Васильевка

100

72

7. Качество знаний по району- 61,67%

8. Успеваемость по району– 95,8%

С заданиями учащиеся справились неравномерно:

Часть I.

1. Строение атома. Способы изображения атомных структур(82,7%);

2-3. Периодический закон и периодическая система в свете теории строения атома. (85,5 %);

4. Основные классы неорганических соединений (95%)

5. Степени окисления химических элементов(87,2 %);

6-8. Химические свойства веществ (70,4%);

9. Аллотропия (85,5%);

10. Химическая лаборатория (90,6 %);

11. Химическое производство (54,4%);

12. Качественные реакции (92,6%)

Часть II

14-Пе­ри­о­ди­че­ский закон Д. И. Менделеева. За­ко­но­мер­но­сти изменения свойств элементов и их со­еди­не­ний в связи с по­ло­же­ни­ем в пе­ри­о­ди­че­ской системе хи­ми­че­ских элементов (80 %);

15- Химические свойства сложных веществ (66,5 %);

16 – Окислительно-восстановительные реакции(28,7%).

Часть III

17- Вза­и­мо­связь различных клас­сов неорганических веществ. Ре­ак­ции ионного об­ме­на и усло­вия их осуществления (34%)

18- Окислитель и восстановитель. Окислительно-восстановительные реакции. (24%)

19- Задачи на материальный баланс (27%)

Наибольшее затруднение в части I вызвало выполнение задания по теме 11 «Химическое производство». В части II - 16 «Окислительно-восстановительные реакции». В части III - 17- «Вза­и­мо­связь различных клас­сов неорганических веществ. Ре­ак­ции ионного об­ме­на и усло­вия их осуществления»; 18- «Окислитель и восстановитель. Окислительно-восстановительные реакции»; 19- Задачи на материальный баланс.

III. Общие результаты выполнения ДКР.

Количество обучающихся, выполнявших ДКР составило 120 из 142

С работой справились 115 человека (95,83%).

Средний балл по району составил: 19 баллов

№/п

ОУ

Количество баллов

1

МОБУ СОШ с. Ишпарсово

20.4

2

МОБУ СОШ д. Дергачевка

19, 2

3

МОБУ СОШ с. Константиноградовка

13,44

4

МОБУ СОШ с. Новофедоровское

18

5

МОБУ СОШ с. Талачево

20

6

МОБУ СОШ д. Рязановка

19,4

7

МОБУ СОШ д. Чуртан

17

8

МОБУ СОШ с. Новая Отрадовка

22

9

МОБУ СОШ с. Первомайское

20

10

МОБУ СОШ с. Васильевка

20

Выводы

Показатели качества обучающихся:

Школа, учитель

% качества за четверть

% качества за работу

вывод

МОБУ СОШ с. Ишпарсово

(учительКузнецова Л.В.)

33,33

100

Учитель занижает четвертные оценки или была нарушена процедура проведения диагностической работы (в диагностических работах много исправлений и нет росписи ассистента, отсутствует угловой штамп)

МОБУ СОШ с. Новая Отрадовка

(учитель Кинзябулатова С.Г.)

67

67

Обучающиеся подтвердили четвертные оценки

МОБУ СОШ с. Первомайское

(учитель Кинзягулова Р.Р.),

77,8

70

У обучающихся Гаврилова М, Ефимова О, Рахматуллиной К – завышены четвертные отметки, у Мукминова Г – занижена.

МОБУ СОШ с. Васильевка (учитель Александрова О.В.)

54,6

72

У обучающихся МерзляковаА, Ивановой С. – занижены четвертные отметки, у Щеколдиной Е. - завышена

МОБУ СОШ с. Талачево (учитель Рахимова В.А.)

66,6

50

Завышена оценка у Габидуллиной А., занижены – у Юнусовой К. и Ибатуллиной А.

Нарушена процедура проведения ДКР (отсутствует угловой штамп)

МОБУ СОШ д. Чуртан (учитель Хисамова Л.Ф.)

45,4

45

Обратить внимание на Павлова Д.

МОБУ СОШ с. Рязановка (учитель Черномырдин А.В. )

60

60

Завышена оценка у Морозовой Д.

МОБУ СОШ с. Новофедоровское (учитель Максютова М.Ю.)

40

40

Завышена оценка у Мансуровой Е., занижена у Фахретдиновой М.

МОБУ СОШ д. Дергачевка (учитель Худайбердина Р.А.)

53

59

Завышены оценки у Газизова Р., Герасимовой М., Султановой А. Занижены у Пустоваловой А., Халитова М. Обратить внимание на обучающихся, получивших «2»

МОБУ СОШ с. Константиноградовка (Яскина И.И.)

28,7

14,3

Завышены оценки у Галикеева Р., Момса А.

Очень низкий результат показали обучающиеся МОБУ СОШ д. Константиноградовка – 13,44%. Ниже районного показателя успеваемости показали школы д. Дергачевка (88%),

д. Константиноградовка (85,7%), д. Чуртан (91%).

Рекомендации

Учителям химии:

1. провести анализ типичных ошибок, которые были допущены обучающимися в процессе выполнения работы;

2. обеспечить систематическое повторение и обобщение наиболее сложного для понимания школьников материала;

3. организовать дополнительные занятия для разбора заданий части III;

4. провести мониторинг готовности обучающихся к итоговой аттестации в форме ОГЭ;

Руководителям ОУ:

1. усилить контроль освоения обучающимися содержания образования на уровне учебного предмета;

2. улучшить работу школьной администрации и учителей со слабоуспевающими;

3. ознакомить родителей с результатами ДКР.

Районная методическая служба рекомендует учителям химии изучить данные материалы, принять во внимание и использовать результаты диагностической контрольной работы при организации повторения и изучения курсов 8 и 9 классов по химии.

Методист Р.У. Исхакова