Анализ повести А.И.Куприна "Олеся"

• 1 слайд

  Анализ повести «Олеся»
  
  Любовь сильна, как смерть и хрупка, как стекло.
  О. де Бальзак
   
  
  

• 2 слайд

  На протяжении веков ответ на этот вопрос искали и до сих пор продолжают искать философы, художники, композиторы, писатели, поэты и обычные люди. Всегда не переставали прославлять это великое и вечное чувство человека.
  Тема Вечной любви занимает во всех мировых литературах значительное место. И она станет темой ряда наших уроков.
  Как вы уже поняли: многие поэты и писатели размышляли в своих произведениях о любви. И насколько вы знаете, русская классическая литература вообще отводит центральное место этой теме. Особую роль на этом поприще играет творчество А.И.Куприна.
  

• 3 слайд

  Слава храбрецам, которые осмеливаются любить, зная, что всему придёт конец.
  Е.Шварц. «Обыкновенное чудо»
  
  А. Куприн: «Здесь жизнь, свежесть, борьба со старым, отжившим, порывы к новому, лучшему. Здесь больше, чем в других рассказах моей души»
  

• 4 слайд

  «Олеся» - одно из самых вдохновенных повествований Куприна о любви, человеке, жизни.
  Мир интимных чувств и красота природы сочетается с бытовыми картинами. Романтика любви - с жестокими нравами деревенского захолустья. Куприн впервые так полно охватывает жизнь.
  Действие повести происходит на фоне природы, в глухих местах Полесья, куда судьба забросила героя, городского человека, «на целых шесть месяцев».
  Куприн в «Олесе» продолжает гуманистическую традицию русской литературы. Он проверяет современного человека - интеллигента конца 19 века - изнутри, высшей мерой - любовью. И именно любовь высвечивает сильные стороны героини и слабые - героя.
  

• 5 слайд

  Мы можем определить тему произведения как историю любви Олеси и Ивана Тимофеевича. Любовь этих героев погибает под воздействием общественных предрассудков, т.к. Олеся - дитя леса, и её характер противоречит нормам общества, следовательно, эта повесть о любви имеет социальную направленность, а её идея заключается в конфликте между искренними чувствами «естественной» личности и общественной моралью, принципами «цивилизованного» мира. Куприн показывает, что только в единении с природой, в сохранении естественности человек способен достигнуть духовной чистоты и благородства.
  

• 6 слайд

  Какова основная проблема повести?
  
  Одной из проблем повести является проверка личности любовью. Слабый и безвольный человек не может искренне любить, он губит любовь тем, что не может отказаться от социальных предрассудков.
  Как мы уже говорили, в повести противопоставляется гармоничный мир природы, мир Олеси, и мир человеческой цивилизации, а значит, в произведении тесно переплетаются два рода пафоса (эмоциональное одушевление, страсть): драматический и лирический.
  
  

• 7 слайд

  Как построен сюжет повести?
  
  Картины жизни и картины природы связаны в единый поток: например, после встречи героя с Олесей — картина бурной весны, объяснение в любви сопровождается описанием лунной ночи.
  Какую роль играет пейзаж в повести? (см. гл.4,8,10,11,12)
  

• 8 слайд

  Какие ещё особенности сюжета вы отметили?
  
  Основная сюжетная линия основана на сопоставлении двух главных героев. Двух натур, двух мироощущений: представителя городской культуры, интеллигента Ивана Тимофеевича и Олеси - «дитя природы», человека, не подвергнувшегося влиянию цивилизации.
  Иван Тимофеевич отношения с Олесей воспринимает как «наивную, очаровательную сказку любви», ей же заранее известно, что эта любовь принесет горе, но что она неотвратима, что от судьбы не убежишь.
  
  

• 9 слайд

  В чем особенность изображения героя-рассказчика?
  
  Героя описывает сама Олеся: «человек вы хотя и добрый, но только слабый... Доброта ваша не хорошая, не сердечная. Слову вы своему не господин... Никого вы сердцем не полюбите, потому что сердце у вас холодное, ленивое, а тем, которые вас будут любить, вы много горя принесете».(гл.4)
  
  

• 10 слайд

  Объясните слова Олеси, которыми она характеризует героя
  
  Иван Тимофеевич - добрый, но слабый, «ленивый сердцем»; с деревенскими прост, снисходительно благороден; с Олесей его чувства оказываются робкими, скованными: «боязливое ожидание», «подленькое опасение» - он не способен на решительные поступки, думает только о себе. Этот герой способен пожалеть. Но не может уберечь от зла, его любовь больше идет от себялюбия.
  Его любовь постепенно убывает, он почти боится ее, пытается оттянуть объяснение, сделать предложение Олесе и сказать о своем отъезде (глава XI). Он думает прежде всего о себе: «Женятся же хорошие и ученые люди на швейках, на горничных... и живут прекрасно... Не буду же я несчастнее других, в самом деле?»
  
  

• 11 слайд

  Как рисует Куприн образ главной героини?
  
  Появление Олеси предвещает сама природа, Ярмола упоминает о ведьмаке», герой слышит «свежий, звонкий и сильный» голос Олеси, и наконец появляется она сама — «высокая брюнетка лет около двадцати - двадцати пяти» с лицом, которое «нельзя было позабыть,., но трудно было его описать»: «лукавство, властность и наивность» во взгляде «больших, блестящих, темных глаз». Лицо ее легко меняет выражение от суровости до детской застенчивости (глава III). Олеся сравнивается с молодыми ёлочками, выросшими в приволье старого бора (глава IV).
  Куприн раскрывает в образе Олеси красоту человеческой личности, щедро одарённой природой: наивность и гордая независимость, гибкий подвижный ум, врождённый такт (11гл.), щедрость души, причастность к сокровенным тайнам природы, способность жертвовать собой ради любимого человека.
  Любовь Олеси постепенно набирает силу, раскрывается, становится самоотверженной. Олеся оказывается намного выше и сильнее героя, эти силы — в ее природности.
  
  

• 12 слайд

  Что привлекает И.Т. в Олесе? (глава IV, стр. 78)
  
  Героя привлекает и ореол окружавшей ее таинственности, суеверная репутация ведьмы, жизнь в лесной чаще среди болота и в особенности — эта гордая уверенность в свои силы. В ее неразгаданности есть особая притягательность. Сроднившаяся с природой Олеся не знает расчета и хитрости, себялюбия. Ей чуждо всё, что отравляет взаимоотношения людей в цивилизованном мире, к которому принадлежит Иван Тимофеевич.
  
  

• 13 слайд

  Какой цвет сопровождает образ Олеси?
  
  Это красный цвет, цвет любви и цвет тревоги: «красная юбка Олеси выделялась ярким пятном на ослепительно белом, ровном фоне снега (первая встреча); красный кашемировый платок (первое свидание, в этой же сцене Олеся заговаривает кровь), нитка дешевых красных бус, «кораллов», — единственная вещь, которая осталась «на память об Олесе и об её нежной, великодушной любви» (последний эпизод).
  Куприн заставляет читателя пережить и тревожный период зарождения любви, полный смутных предчувствий, таинственных и грустных ощущений. И её самые светлые счастливые мгновения.(приведите примеры из повести)
  
  

• 14 слайд

  Как преобразило героя чувство к Олесе? (гл.11)
  
  «Ни разу ни скука, ни утомление, ни вечная страсть к бродячей жизни не шевельнулась в его душе. Он, как языческий бог... наслаждался светом, теплом, сознательной радостью жизни и спокойной, здоровой, чувственной любовью...»
  В этом произведении Куприн дает ответ на поставленные вопросы: человек может быть прекрасным, если он будет развивать, а не губить данные природой способности.
  
  

• 15 слайд

  Почему счастье героев оказалось таким коротким? Что встаёт у них на пути?
  
  Социальная среда губит лучшие свойства человеческой души, если человек отдаляется от естественного, заложенного в него природой. Тема «волшебной» любви сменяется другой, постоянно зву­чащей в творчестве Куприна, — темой недостижимости счастья.
  
  

• 16 слайд

  Кто из героев первым понимает невозможность счастья?
  
  Олеся, владеющая даром предвидения, чувствует, осознает неизбежность трагического конца короткого счастья. Продолжение этого счастья в душном, тесном городе невозможно. Слишком разные они люди. Тем более ценно ее самоотречение, попытка примирить свой независимый образ жизни с тем, что ей глубоко чуждо.
  
  

• 17 слайд

  Кто из них сильнее в данной ситуации? Почему?
  
  «Любовь - это великая сила безрассудства. Нищие и безоружные люди сбрасывают трон из-за любви к ближнему. Из-за любви к Родине солдаты попирают смерть. Мудрецы поднимаются в небо и бросаются в самый ад ради любви к истине.
  — А что ты сделал ради любви к девушке?
  — Я отказался от неё!»
  Вот так и Олеся безрассудно отказывается от любви, вовсе не из-за душевной слабости. В этом проявляется её сила. Отказом от призрачного будущего, обречённого на гибель, она пытается спасти саму любовь, или хотя бы светлые воспоминания о ней:
  «Так знай же, мой дорогой, что никогда ты обо мне не вспомнишь дурно или со злом. ... О такой любви вспоминают легко и радостно».
  
  

• 18 слайд

  На какие вопросы отвечает Куприн в этой повести?
  
  1 .Человек может быть прекрасным, если он будет развивать, а не губить данные природой способности.
  2. Социальная среда губит лучшие свойства человеческой души, если человек отдаляется от естественного, заложенного в него природой.
  Олеся оказывается намного выше и сильнее героя, эти силы — в ее природности.
  Иван Тимофеевич оказался слабым и безвольным человеком, он не может искренне любить, он губит любовь тем, что не может отказаться от социальных предрассудков.
  Любовь этих героев погибает под воздействием общественных предрассудков, т.к. Олеся - дитя леса, и её характер противоречит нормам общества, следовательно, эта повесть о любви имеет социальную направленность, а её идея заключается в конфликте между искренними чувствами «естественной» личности и общественной моралью, принципами «цивилизованного» мира. Куприн показывает, что только в единении с природой, в сохранении естественности человек способен достигнуть духовной чистоты и благородства.
  
  

• 19 слайд

  Домашнее задание:
  Написать отзыв: «Моё отношение к героям повести А.И.Куприна «Олеся».