Анализ работы ШМО естественно точных наук 1 полугодие

Анализ работы по итогам первого полугодия методического объединения учителей естественно – точных наук.

1.     Цель анализа: выявить степень реализации поставленных перед членами МО задач на первое полугодие  2018-2019 учебного года.

2.      Методическая тема МО учителей естественно – точных наук:

«Работа с одаренными, слабоуспевающими и неуспевающими детьми как фактор повышения качества обучения»

Цель школьного методического объединения учителей естественно – точных наук:  Создание условий для формирования  ключевых компетентностей учащихся средствами  естественнонаучного  образования,  способствующего самореализации и социализации личности, развития  познавательной активности учащихся, умение реализовывать имеющие знания путем активизации логического мышления в различных ситуациях.

На 2018 – 2019 учебный год были поставлены следующие задачи:

1. Разработать  методическую базу по ФГОС ООО с целью повышения квалификации учителей;

2. Способствовать повышению методического уровня  учителей естественнонаучного цикла через изучение требований к уроку в рамках ФГОС ООО.

3. Использовать наиболее эффективные технологии преподавания предметов естественного цикла, разнообразные вариативные подходы к творческой деятельности учащихся;

4. Повышать качество образования и развивать интерес к дисциплинам естественнонаучного цикла, используя деятельностный подход в обучении, организацию проектной деятельности и исследовательскую  работу по предметам естественного цикла;

5. Повышать познавательный интерес у учащихся к предметам  через участие их в исследовательских работах, конкурсах, конференциях, фестивалях;

6. Пополнять страничку сайта « Методическое объединение  учителей естественного цикла».

7. Реализация ФГОС ООО в 5 - 6 классах.

3. Кадровый состав

В методическом объединении 5 учителей.

Сводная информация об учителях МО естественно – точных наук на 2018-2019 учебный год.

Возраст				Стаж работы				Категория
до 30 лет	от 31 до 40 лет	от 41 до 55 лет	более 55 лет	до 5 лет	от 6 до 10 лет	от 11 до 20 лет	более 20 лет	высшая	I	II	Без категории
1	2	1	1	2	-	1	2	-	3	-	2

№	Ф.И.О.	Общий стаж	Педагогический стаж	Образование (год окончания и наименование учреждения)	Категория (дата и номер приказа)	Курсы повышения квалификации за последние три года	Тема самообразования Или ИОП
1	Суслова Светлана Владимировна	10	3	Высшее  (2004 г.  ЛГПИ  Крас ГУ)	-	1. Формирование межпредметных понятий как метапредметного результата обучения физики, химии, биологии, географии в основной школе. 24.02.2016 – 04.03.2016. 2. Оказание первой доврачебной помощи. 06.08.2018 – 15.08.2018 3. Организация работы с обучающимися С ОВЗ в соответствии с ФГОС. 27.06.2018.- 18.07.2018.	Использование ЦОР на уроках химии, биологии, физики.
2	Маталыга Ольга Викторовна	32	32	Высшее (2015   ЛГПИ)	1	1.      Преподавания предмета «математика в условиях реализации ФГОС ОО» 17.04.2017г. – 29.04.2017г. 2.      Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС ОО 02.07.2018 – 18.07.2018 3.      Специфика преподавания астрономии в средней школе 11.06.2018 – 04.07.2018
3	Фролова Светлана Павловна	36	36	Высшее (1981 г. ЛГПИ)	1	1. Методика обучения математики в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО 18.06.2018 – 12.07.2018г.	Устный счет на уроках математики.
4	Маракулина Валентина Владимировна	17	17	Высшее (ЛГПИ 2001 г.)	1	1.      Преподавание предмета «Информатики»  в условиях реализации ФГОС ОО 28.12.2016 – 13.01.2017 г. 2.      Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС ОО. 10.04.2018 – 09.05.2018 3.      Оказание первой доврачебной помощи. 06.08.2018 – 15.08.2018 4.      Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО. 11.06.2018 – 04.07.2018	Создание мини  - проектов на уроках.
	Корнева Анастасия Валентиновна	8	2	Высшее (ЛГПИ )	-	1. Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС. 05.07.2018 – 01.08.2018	Развитие познавательной активности учащихся на уроках географии.

4.      Анализ работы по учебно-методическому обеспечению образовательного процесса по предметам.

МО естественно – научного цикла используют УМК в полном объеме, использование интернет ресурсов, презентаций.

5.      Анализ тематик заседаний МО.

За первую и вторую четверть  2018 – 2019 учебного года было проведено 3 заседания МО учителей естественно – точных наук («Содержание и основные направления деятельности МО на 2018-2019 учебный год», «Предъявление практик по развитию и поддержке способностей детей, по созданию и использованию цифровой  образовательной среды, направленной на изменение образовательного процесса в школе, воспитательных практик»,  Итоги 1 полугодия). Тематика заседаний  отражала основные проблемные вопросы, стоящие перед МО. Заседания были тщательно продуманы и подготовлены. Велись обсуждения и дискуссии по современным проблемам в образовании, выявляли возможные причины снижения качества обучения учащихся. Выступления и выводы основывались на практических результатах.  Таким образом, анализ работы методического объединения показал, что  запланированный план работы МО  на первую и   вторую четверть практически выполнен. Учителя старались создать наиболее благоприятные условия для развития учащихся с высоким уровнем интеллекта, проявляющих интерес к изучению предметов.

6.     Анализ образовательных результатов по предметам  МО.

№	Учебный предмет	Дата проведения контрольной работы	Форма проведения контрольной работы	Класс	Кол-во писавших	Получили оценки				% качества	% успеваемость	Учитель
						«5»	«4»	«3»	«2»
1	математика	27 декабря	контрольная работа	5	7	2	4	1	0	85,71%	100  %;	Маталыга О.В.
2	математика	24 декабря	контрольная работа	5 (ОВЗ)	2	0	0	2	0	0%	100%	Маталыга О.В.
3	математика	27 декабря	контрольная работа	6	13	2	3	8	0	38.46%	100%	Маталыга О.В.
4	математика	27 декабря	контрольная работа	6 (ОВЗ)	3	0	1	2	0	33,33%	100%	Маталыга О.В.
6	алгебра	25 декабря	контрольная работа	7	10	1	7	2	0	80%	100%	Маталыга О.В.
7	геометрия	24 декабря	контрольная работа	7	10	2	7	1	0	90%	100%	Маталыга О.В.
8	физика	20 декабря	контрольная работа	7	10	3	6	1	0	90%	100%	Маталыга О.В.
9	физика	22 декабря	контрольная работа	8	13	3	7	3	0	76,92%	100%	Маталыга О.В.
10	физика	25 декабря	контрольная работа	9	6	0	2	4	0	33,33 %	100%	Маталыга О.В.
11	физика	26 декабря	контрольная работа	10	5	1	4	0	0	100%	100%	Маталыга О.В.
12	астрономия	28 декабря	зачет	11	4	2	2	0	0	100%	100%	Маталыга О.В.
13	биология	25 декабря	Контрольная работа	5	7	4	3	0	0	100%	100%	Суслова С.В.
14	Природоведение	25 декабря	Практическая работа	5 (ОВЗ)	2	0	2	0	0	100%	100%	Суслова С.В.
15	Биология	26 декабря	зачет	6	13	3	6	4	0	69,23 %	100%	Суслова С.В.
16	Биология	26 декабря	Практическая работа	6 (ОВЗ)	3	0	1	2	0	33,33 %	100%	Суслова С.В.
17	биология	27декабря	зачет	7	10	4	4	2	0	85,71 %	100%	Суслова С.В.
18	биология	28 декабря	Практическая работа	7 (ОВЗ)	2	0	2	0	0	100%	100%	Суслова С.В.
19	биология	27 декабря	Контрольная работа	8	13	0	6	7	0	46,15 %	100%	Суслова С.В.
20	биология	28 декабря	Практическая работа	8 (ОВЗ)	2	0	2	0	0	100%	100%	Суслова С.В.
21	биология	24 декабря	контрольная работа	9	6	0	2	4	0	33,33 %	100%	Суслова С.В.
22	биология	25 декабря	контрольная работа	10	5	3	2	0	0	100%	100%	Суслова С.В.
23	биология	26 декабря	контрольная работа	11	4	2	2	0	0	100%	100%	Суслова С.В.
24	Химия	22 декабря	контрольная работа	8	13	0	6	7	0	46,15 %	100%	Суслова С.В.
25	Химии	25 декабря	контрольная работа	9	6	0	1	5	0	16.66 %	100%	Суслова С.В.
26	Химия	22 декабря	контрольная работа	10	5	3	2	0	0	100%	100%	Суслова С.В.
27	Химия	20 декабря	контрольная работа	11	4	2	2	0	0	100%	100%	Суслова С.В.
28	физика	25 декабря	контрольная работа	11	4	2	2	0	0	100%	100%	Суслова С.В.
29	математика	24 декабря	контрольная работа	9	6	0	1	5	0	16.66%	100%	Фролова С.П.
30	математика	27 декабря	контрольная работа	10	5	1	4	0	0	100%	100%	Фролова С.П.
31	математика	25 декабря	контрольная работа	11	4	1	1	2	0	50%	100%	Фролова С.П.
32	информатика	24 декабря	контрольная работа	5	7	4	3	0	0	100%	100%	Маракулина В.В
33	информатика	26 декабря	контрольная работа	6	13	3	3	7	0	46,15	100%	Маракулина В.В
34	информатика	25 декабря	контрольная работа	7	10	0	7	3	0	70 %	100%	Маракулина В.В
35	информатика	27 декабря	контрольная работа	8	5	2	4	0	0	100%	100%	Маракулина В.В
36	алгебра	27 декабря	контрольная работа	8	13	0	4	9	0	30,77%	100%	Маракулина В.В
37	геометрия	28 декабря	контрольная работа	8	13	1	4	8	0	38,46%	100%	Маракулина В.В
38	информатика	26 декабря	контрольная работа	9	6	0	0	6	0	0%	100%	Маракулина В.В
39	информатика	24 декабря	контрольная работа	10	5	2	3	0	0	100%	100%	Маракулина В.В
40	информатика	25 декабря	контрольная работа	11	4	1	3	0	0	100%	100%	Маракулина В.В

Анализ контрольных работ в 5-11 классах по математике, химии, физике, биологии показал, что 80% учащихся получили прочные необходимые базовые знания, умения и навыки.

РЕКОМЕНДАЦИИ :

Продолжить работу  над закреплением материала,  пройденного в 1-ом полугодии:

·        развивать умение решать задачи;

·         разнообразить формы устного счета;

·        работать индивидуально со слабоуспевающими  учащимися.

·        обеспечить регулярную  устную отработку вычислительных навыков;

·        ежедневно на уроках  вести работу над формированием логического мышления в процессе анализа задач;

·        продолжить работу по формированию вычислительных навыков (сложение и вычитание многозначных чисел, умножение и деление многозначных чисел в столбик);

·        умение решать задачи разных видов.

7.     . Анализ внеклассной работы.

В первом полугодии мероприятия проводились с учётом возрастных особенностей учащихся. Данная форма работы способствует формированию коммуникативных навыков, активизирует познавательную деятельность учащихся, повышает уровень познавательной мотивации, способствует формированию навыков работы в коллективе, развивает творческие способности детей. Учителя естественно – точных наук проводили открытые уроки и внеклассные занятия. Мероприятия проводились по плану, подготовлены добросовестно. Учащиеся  принимали активное участие, проявили большой интерес и самостоятельность. Широко применялся наглядный и дополнительный материал, ИКТ.

Декада, недели	Мероприятия	Участники	Дата	Ответственные
Декада точных наук (19.09.2018 – 29.09.2018)	Эрудит шоу	9, 10 класс	12.10.2018г.	Фролова С.П.
	Игра «Математический калейдоскоп»	7,8  класс	21.09.2018г	Маракулина В.В.
	«Морской бой» по физике	7 класс	25.09.2018г.	Маталыга О.В.
	Игра «Путешествие в страну информании»	4 класс	26.09.2018	Маракулина В.В.
	Итоговое мероприятие физико –математический  Брейн - ринг	5-11	28.09.2018	Учителя - предметники
Декада естественно-научного цикла	«ГЕО перемена» игры на перемене	5-11 класс	11.12.2018г.	Корнева А.В. Суслова С.В.
	«Большому кораблю – большое   плавание»  Интегрированный урок: география и литература	6 класс	12.12.2018г.	Корнева А.В. Киселева С.Н.
	«Очевидное, невероятное» Внеклассное мероприятие для детей ОВЗ	5-8классы	04.12.18г.	Маракулина В.В.
	Конкурс проектов по озеленению пришкольной территории	5-11	В течении всей декады	Маракулина В.В. Суслова С.В. Корнева С.В.
	Внеклассное мероприятие «Занимательная химия »	3,4 классы	11.12.2018	Суслова С.В.
	Интеллектуальная игра по биологии  « Человек от А до Я»	8 класс	12.12.2018	Суслова С.В.
	Акция  « Сохраним природу»  сделать елку из бросового  материала.	1-4, 5-11 классы	В течении всей декады	Корнева А.В.
	Итоговое мероприятие « По тропинкам биологии, химии, географии» Квест – игра	5-11 классы	13.12.18г	Корнева С.В. Суслова С.В.

8.     Анализ работы с одаренными детьми.

Конкурс, олимпиада	Уровень	Дата	Ф.И.	Класс	Результат	Ответственные
Всероссийская олимпиада школьников по биологии	Муниципальным уровень	10.12.2018	Лукошко А. Швед Е.	10 11		Суслова С.В
Всероссийская олимпиада школьников по математике	Муниципальным уровень	20.11.2018	Черепанова И.	7		Маталыга О.В.

9.  Анализ инновационной деятельности педагогов и МО.

Мониторинг участия педагогов в конкурсах, конференциях, РМО, педсовет.

№	Название конкурса, конференции, РМО, педсовет, вебинар	Участники (ФИО)	Сроки	Результат
1	«Использование ЦОР при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ по информатике». (РМО)	Маракулина В.В.		Выступление, обмен, опытом
2	Использование ЦОР при работе со слабоуспевающими. (педсовет)	Маракулина В.В.	11.12.2018	Выступление, обмен, опытом
3	Использование сайта «Российская электронная школа» при подготовке к урокам. (ппедсовет)	Маталыга О.В.	11.12.2018	Выступление, обмен, опытом
4	Использование сайта «Инфоурок» при подготовке к урокам. (педсовет)	Суслова С.В.	11.12.2018	Выступление, обмен, опытом
5

Проанализировав работу методического объединения за вторую четверть, следует отметить, что учителя работают над созданием системы обучения, обеспечивающей потребность каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. Целенаправленно ведется работа по освоению учителями современных методик и технологий обучения. Большое внимание уделяется формированию навыков творческой научно-исследовательской деятельности учащихся; внедрению и освоению учащимися информационно – компьютерных технологий; формированию универсальных учебных действий у учащихся.

Индивидуальные занятия по школьным дисциплинам нацелены на отработку базовых знаний, а так же расширение и углубление знаний учащихся за счет внедрения материала повышенной сложности.

10. Анализ повышения квалификации за вторую четверть: для чего пройдены, цель курсов.

Корнева А.В.прошла курсы повышения квалификации «Организация работы с обучающимися  с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» (72 часа),  в декабре  для работы с детьми ОВЗ. Учащаяся 5, 6, 7В, 8 В класса, обучаются по адаптированной образовательной программе. Педагог дополнительного образования т.к.

11. Анализ по обобщению и представлению опыта педагогов через различные формы по итогам второй четверти.

С целью расширения и углубления профессионально - методических знаний и умений, учителя занимаются самообразованием, совершенствованием уровня педагогической подготовки. Они заинтересованы в эффективности каждого урока – в достижении намеченной цели, выполнении программы.

Педагоги целесообразно используют наглядность и ИКТ, реализовывают основные психологические и гигиенические требования, добиваются эффективной обратной связи с учащимися, рационально используют время на уроках, тактичны, соблюдают правила охраны труда. Всеми учителями в работе по обучению учащихся реализовываются принципы научности, наглядности, осознанности, связи теории с практикой. Правильно выбирают методы и формы обучения, контролируют знания, умения и навыки учащихся, используют дифференцированный подход по отношению к домашним заданиям. Много работают по привитию нравственности учащихся, формированию общеучебных навыков, работают индивидуально по развитию интеллектуальных способностей учащихся, стремятся заинтересовать детей учебой, учат быть самостоятельными, вычленять главное в учебном материале, развивают навыки коллективной работы, работают по привитию организованности и дисциплинированности. 

12. Сводный отчет по итогам периода.

I четверть

ФИО учителя	Предмет	Средний балл по предметам 5-9 класс	Средний балл предметам 10,11 классы	Средний балл по школе
Маракулина В.В.	Информатика	3,76	4,33	4,05
Маталыга О.В.	Математика	3,89	0	3,89
Маталыга О.В	Физика	3,88	4,2	4
Фролова С.П.	Математика	3,17	3,98	3,57
Суслова С.В.	биология	3,87	4,55	4,21
Суслова С.В.	химия	3,31	4,55	3,94
Корнева А.В.	география	3,93	4,8	4,37

II четверть

ФИО учителя	Предмет	Средний балл по предметам 5-9 класс	Средний балл предметам 10,11 классы	Средний балл по школе
Маракулина В.В.	Информатика	3,76	4,33	4,05
Маталыга О.В.	Математика	3,89	0	3,89
Маталыга О.В	Физика	3,88	4,2	4
Фролова С.П.	Математика	3,17	3,98	3,57
Суслова С.В.	биология	3,87	4,55	4,21
Суслова С.В.	химия	3,31	4,55	3,94
Корнева А.В.	география	3,93	4,8	4,37

13. Диаграммы качества учащихся за I и II четверть.

1. Математика