Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Анализ работы учителя за год

Анализ работы учителя за год

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Анализ работы за 2013-2014 учебный год

Учитель Кувикова А.В

  1. Нагрузка, классы

п.п

Классы

Предмет

Нагрузка

1

2 класс

Английский язык

2 часа

2

3 класс

Английский язык

2 часа

3

4 класс

Английский язык

2 часа

4

5 класс

Английский язык

3 часа

5

6 класс

Английский язык

3 часа

6

7 класс

Английский язык

3 часа

7

8 класс

Английский язык

3 часа

8

9 класс

Английский язык

3 часа

9

11 класс

Английский язык

3 часа

Итого 24 часа



  1. Работа над проблемой.

Я работаю над проблемой «Повышение познавательного интереса на уроках». Для формирования и развития у учащихся ключевых компетенций необходимо создавать педагогические условия, способствующие развитию личности ребенка, в том числе и способствующие повышению уровня ее творческой активности и познавательного интереса, которую нужно рассматривать как один из показателей личностного роста учащихся, обеспечивающий повышение качества образования.

Познавательный интерес, как и творческая активность – сложные, многозначные явления, которые можно рассматривать с двух сторон. Во-первых, они выступают как средство обучения, как внешний стимул, с которым связана проблема занимательности. Во-вторых, данные понятия являются ценнейшим мотивом учебной деятельности школьника. Но для образования мотивов недостаточно внешних воздействий, они должны опираться на потребности самой личности. Поэтому можно выделить внутренние и внешние проявления познавательного интереса и творческой активности, а, следовательно, условия, влияющие на их формирование также могут делиться на внутренние и внешние .

Предметом познавательного интереса и творчества для школьников являются новые знания о мире. Поэтому глубоко продуманный, хорошо отобранный учебный материал, который будет новым, неизвестным, поражающим воображение учащихся, заставляющий их удивляться, а также обязательно содержащий новые достижения науки, научные поиски и открытия явится важнейшим звеном формирования интереса к учению.

В рамках этой работы я использую на уроках дополнительный материал из различных источников: дополнительная литература, интернет, учебники с углубленны изучением предмета. Учащиеся готовят рефераты и презентации по предлагаемым темам. На уроках я также использую презентации как для изучения нового материала, так и для закрепления. Для повышения познавательного интереса использую внеклассную работу недели английского, участие в районных и школьных мероприятиях.












Предмет

Класс

Кол-во часов

Результативность

Запланировано

Фактически проведено

Качество знаний

Уровень обученности

Средний балл

Английский язык

2

68

67

100

100

4,4

3

68

68

75

100

4,1

4

68

67

33,3

100

3,3

5

104

103

75

100

4,3

6

103

102

20

100

3,4

7

103

102

66,7

100

3,8

8

102

101

50

100

3,5

9

100

99

57,1

100

3,7

11

101

99

100

100

4,3

  1. Результаты работы за 2013-2014 учебный год.



Сравнительная характеристика качества знаний к

уровню обученности по Английскому языку 2 -11 класса.











4.Работа с одаренными детьми

Список одаренных детей по английскому языку



п.п

Ф.И.О учащегося

Класс

Предмет

1

Зайцев В

3

Английский

2

Силкин Р

3

Английский

3

Триголосова О

3

Английский

4

Серикова Е

5

Английский

5

Янчук Е

5

Английский

6

Твердохлеб Д

6

Английский

7

Дудукина И

7

Английский

8

Савва А

9

Английский

9

Соловьева О

9

Английский

10

Нестерова Е

11

Английский

11

Колистратова М

11

Английский



Работа с одаренными детьми

п.п

Ф.И.О учащегося

Класс

Вид участия

1

Зайцев В

3

Проект на тему: Письмо английскому другу

2

Силкин Р

3

Проект на тему: Письмо английскому другу

3

Триголосова О

3

Проект на тему: Письмо английскому другу

4

Серикова Е

5

Школьная олимпиада – 3 место, мультитест 51 место из 108

5

Янчук Е

5

Проект на тему: Рекламные объявления

6

Твердохлеб Д

6

Школьная олимпиада 1 место, мультитест

7

Дудукина И

7

Проект на тему: Школьная форма, мультитест 43 место из 124, Неделя английского языка: конкурс чтецов

8

Савва А

9

Школьная олимпиада 2 место, Призентация на тему: Виды спорта

9

Соловьева О

9

Призентация на тему: Спорт в нашей жизни.

10

Нестерова Е

11

Неделя английского языка: Сказка на английском

11

Колистратова М

11

Неделя английского языка: Сказка на английском

5.Работа по подготовке к ГИА

Подготовка в ЕГЭ начата еще с 9 класса. Все контрольные работы для проверки знаний по предметам в 10 - 11 классах составлены по форме ЕГЭ, имеется А, В, С, части. В этом году учащиеся выполняли контрольные работы в бланках для ЕГЭ, что давало возможность отрабатывать и закреплять умения по заполнению бланков ЕГЭ.


6.Работа по профилактике неуспеваемости





7. Работа по совершенствованию педагогического мастерства (участие в конкурсах различных уровней, вебинара, научно – практические – конференции)


Пед. стаж

Название конкурса, вебинара, научно – практические – конференции, дата

Уровень

(город, край, Россия)

Результаты

(диплом, место, сертификат участника)

1

Семинар УМК «Английский в фокусе 5-9» - новый выбор: что? Когда? как?» 26.05.2014

г. Москва

сертификат

участника


Семинар «Проектная деятельность как средство достижения личностных, метапредметных и предметных результатов в рамках образовательной дисциплины «Иностранный язык» 28.05.2014

г. Москва

Сертификат участника



8.Личные сайты, странички интернет – порталах и др.


Название сайта

Ссылки на страничку (адрес)

Зауч.инфо

info@zavuch.info

Открытый класс

admin@openclass.ru

Социальная сеть работников образования

notifications@nsportal.ru

вебинары

My.webinar.ru

Сайт для учителей английского языка

English.teacher.ru




9.Участие учащихся в очных и дистанционных конкурсах и олимпиадах, научно – практических конференции


Название конкурса олимпиады, конференции дата


Уровень

(город, край, Россия)

Ф И О ребенка

Класс

Результат

Олимпиада по английскому языку

школьный

Твердохлеб

Денис

6

1 место

Олимпиада по английскому языку

школьный

Савва Алина

9

2 место

Олимпиада по английскому языку

школьный

Серикова Елена

5

3 место

Неделя английского языка

школьный

Нестерова Елена

11

Диплом участника

Неделя английского языка

школьный

Дудукина Ирина

7

Диплом участника

Неделя английского языка

школьный

Колистратова Маргарита

11

Диплом участника

Неделя английского языка

школьный

Бедрик Екатерина

7

Диплом участника

Мультитест

Россия

(г.Москва)

Марченко А

Серикова Е

Сухоносов Н

Евстифеева Е

Дудукина И

Яровой Г

6

5

9

5

7

9

Диплом участника


10.Проведение открытых уроков (на базе школы, на базе других ОУ, РМО)



Дата урока

Тема

Уровень

Класс

Результат

27 ноября 2013 года

Английские традиции

Школьный


5 класс











11.Проведение открытых мероприятий на базе школы.

Дата урока

Тема

Уровень

Класс

Результат

С 14-18 октября 2013г

Неделя английского языка

Школьный

1-11 класс

Все классы приняли участие и были награждены грамотами и дипломами



На следующий учебный год я ставлю перед собой следующие цели:

  1. Поддержание качества образования по преподаваемым предметам на уровне не ниже результатов этого года.

  2. Сохранить достигнутый уровень 100% обученности.

  3. Продолжить работу по созданию и поддержке высокого уровня мотивации по предметам, внедряя новые методики обучения и использую старые, хорошо зарекомендовавшие и дающие хороший результат методы.

  4. Продолжить работу по освоению передового педагогического опыта и обмен опытом со своими коллегами.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Я работаю над проблемой «Повышение познавательного инте-реса на уроках». Для формирования и развития у учащихся ключевых компетенций необходимо создавать педагогические условия, способству-ющие развитию личности ребенка, в том числе и способствующие повы-шению уровня ее творческой активности и познавательного интереса, ко-торую нужно рассматривать как один из показателей личностного роста учащихся, обеспечивающий повышение качества образования. Познавательный интерес, как и творческая активность – слож-ные, многозначные явления, которые можно рассматривать с двух сторон. Во-первых, они выступают как средство обучения, как внешний стимул, с которым связана проблема занимательности. Во-вторых, данные понятия являются ценнейшим мотивом учебной деятельности школьника. Но для образования мотивов недостаточно внешних воздействий, они должны опираться на потребности самой личности. Поэтому можно выделить внутренние и внешние проявления познавательного интереса и творческой активности, а, следовательно, условия, влияющие на их формирование также могут делиться на внутренние и внешние .
Автор
Дата добавления 18.05.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров1090
Номер материала 286590
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх