Инфоурок / Русский язык / Презентации / Анализ стихотворения Н.А.Заболоцкого "О красоте человеческих лиц" (8 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Анализ стихотворения Н.А.Заболоцкого "О красоте человеческих лиц" (8 класс)

Выбранный для просмотра документ Анализ.docx

библиотека
материалов

Анализ стихотворения Н. А. Заболоцкого «О красоте человеческих лиц».

Поэта всегда волновал вопрос, что же главнее в человеке: его внешность, обложка, или его душа, внутренний мир. Этой теме посвящено стихотворение «О красоте человеческих лиц», написанное в 1955 году. Уже в названии звучит слово красота. Какую же красоту ценит поэт в людях?

Стихотворение можно разделить на две части. Первая часть - размышление лирического героя о красоте человеческих лиц: «Есть лица, подобные пышным порталам, Где всюду великое чудится в малом».

В этих строках поэт использует необычные метафоры и сравнения. Портал это главный вход большого здания, его фасад. Обратим внимание на эпитет «пышный» – нарядный, красивый. Не всегда по внешнему виду можно судить о человеке. Ведь за красивым лицом, модной одеждой может скрываться духовное убожество. Не случайно поэт использует антонимы: «великое чудится в малом».

Далее звучит сравнение, противопоставленное первому: «Есть лица подобия жалких лачуг, Где варится печень и мокнет сычуг». Эпитет создает неприглядную картину, подчёркивает бедность, убожество: «лачуга жалкая». Но здесь мы видим нищету не только внешнюю, но и внутреннюю, духовную пустоту. Одинаковое построение предложений в этом четверостишии (синтаксический параллелизм) и анафора используются для того, чтобы усилить, выделить антитезу.

В следующем четверостишии продолжаются философские размышления автора. Местоимения «иной – другой» символичны, подчёркивают однообразие. Обратим внимание на эпитеты «холодные, мёртвые лица» и метафору-сравнение «закрыты решётками, словно темницы». Такие люди, по мнению автора, замкнуты в себе, никогда не делятся с окружающими своими проблемами: «Другие как башни, в которых давно Никто не живёт и не смотрит в окно».

Брошенный замок опустел. Такое сравнение подчёркивает утрату человеком мечты, надежды. Он не пытается что-то изменить в своей жизни, не стремится к лучшему. Вторая часть противопоставлена первой в эмоциональном плане. Союз «но» подчёркивает антитезу. Яркие эпитеты «весенний день», «ликующие песни», «сияющие ноты» меняют настроение стихотворения, оно становится солнечным, радостным. Несмотря на то, что малая хижина «неказиста, небогата», она излучает свет. Восклицательное предложение подчёркивает такое настроение: «Поистине мир и велик и чудесен!» Для поэта главное - духовная красота человека, его внутренний мир, то, чем он живёт: «Есть лица - подобья ликующих песен, Из этих, как солнце, сияющих нот Составлена песня небесных высот».

В этих строках выражена идея стихотворения. Именно такие люди, простые, открытые, жизнерадостные привлекают поэта. Именно такие лица поэт считает по-настоящему красивыми.

Выбранный для просмотра документ Вопросы.docx

библиотека
материалов

Николай Заболоцкий

«О красоте человеческих лиц»

Есть лица, подобные пышным порталам,

Где всюду великое чудится в малом.

Есть лица - подобия жалких лачуг,

Где варится печень и мокнет сычуг.

Иные холодные, мёртвые лица

Закрыты решётками, словно темница.

Другие - как башни, в которых давно

Никто не живет и не смотрит в окно.

Но малую хижинку знал я когда-то,

Была неказиста она, небогата,

Зато из окошка её на меня

Струилось дыханье весеннего дня.

Поистине мир и велик и чудесен!

Есть лица - подобья ликующих песен.

Из этих, как солнце, сияющих нот

Составлена песня небесных высот.


1. Определите тему стихотворения.

2. Какой основной художественный приём использован в стихотворении?

3. Какие лица описывает поэт?

4. В чём, по мнению Заболоцкого, заключается красота человеческого лица?

5. Какова идея стихотворения?


Николай Заболоцкий

«О красоте человеческих лиц»

Есть лица, подобные пышным порталам,

Где всюду великое чудится в малом.

Есть лица - подобия жалких лачуг,

Где варится печень и мокнет сычуг.

Иные холодные, мёртвые лица

Закрыты решётками, словно темница.

Другие - как башни, в которых давно

Никто не живет и не смотрит в окно.

Но малую хижинку знал я когда-то,

Была неказиста она, небогата,

Зато из окошка её на меня

Струилось дыханье весеннего дня.

Поистине мир и велик и чудесен!

Есть лица - подобья ликующих песен.

Из этих, как солнце, сияющих нот

Составлена песня небесных высот.


1. Определите тему стихотворения.

2. Какой основной художественный приём использован в стихотворении?

3. Какие лица описывает поэт?

4. В чём, по мнению Заболоцкого, заключается красота человеческого лица?

5. Какова идея стихотворения?

Николай Заболоцкий

«О красоте человеческих лиц»

Есть лица, подобные пышным порталам,

Где всюду великое чудится в малом.

Есть лица - подобия жалких лачуг,

Где варится печень и мокнет сычуг.

Иные холодные, мёртвые лица

Закрыты решётками, словно темница.

Другие - как башни, в которых давно

Никто не живет и не смотрит в окно.

Но малую хижинку знал я когда-то,

Была неказиста она, небогата,

Зато из окошка её на меня

Струилось дыханье весеннего дня.

Поистине мир и велик и чудесен!

Есть лица - подобья ликующих песен.

Из этих, как солнце, сияющих нот

Составлена песня небесных высот.


1. Определите тему стихотворения.

2. Какой основной художественный приём использован в стихотворении?

3. Какие лица описывает поэт?

4. В чём, по мнению Заболоцкого, заключается красота человеческого лица?

5. Какова идея стихотворения?

Николай Заболоцкий

«О красоте человеческих лиц»

Есть лица, подобные пышным порталам,

Где всюду великое чудится в малом.

Есть лица - подобия жалких лачуг,

Где варится печень и мокнет сычуг.

Иные холодные, мёртвые лица

Закрыты решётками, словно темница.

Другие - как башни, в которых давно

Никто не живет и не смотрит в окно.

Но малую хижинку знал я когда-то,

Была неказиста она, небогата,

Зато из окошка её на меня

Струилось дыханье весеннего дня.

Поистине мир и велик и чудесен!

Есть лица - подобья ликующих песен.

Из этих, как солнце, сияющих нот

Составлена песня небесных высот.


1. Определите тему стихотворения.

2. Какой основной художественный приём использован в стихотворении?

3. Какие лица описывает поэт?

4. В чём, по мнению Заболоцкого, заключается красота человеческого лица?

5. Какова идея стихотворения?



Выбранный для просмотра документ О красоте человеческих лиц.pptx

библиотека
материалов
НИКОЛАЙ ЗАБОЛОЦКИЙ
«О КРАСОТЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЛИЦ»
Есть лица, подобные пышным порталам, Где всюду великое чудится в малом.
Есть лица – подобия жалких лачуг, Где варится печень и мокнет сычуг.
Сычуг - один из отделов желудка жвачных животных; кушанье в виде фаршированно...
Иные холодные, мёртвые лица Закрыты решётками, словно темница.
Другие – как башни, в которых давно Никто не живёт и не смотрит в окно.
Но малую хижинку знал я когда-то, Была неказиста она, небогата, Зато из окошк...
Поистине мир и велик, и чудесен! Есть лица – подобья ликующих песен. Из этих,...
1. Определите тему стихотворения. 2. Какой основной художественный приём испо...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 НИКОЛАЙ ЗАБОЛОЦКИЙ
Описание слайда:

НИКОЛАЙ ЗАБОЛОЦКИЙ

№ слайда 2 «О КРАСОТЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЛИЦ»
Описание слайда:

«О КРАСОТЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЛИЦ»

№ слайда 3 Есть лица, подобные пышным порталам, Где всюду великое чудится в малом.
Описание слайда:

Есть лица, подобные пышным порталам, Где всюду великое чудится в малом.

№ слайда 4 Есть лица – подобия жалких лачуг, Где варится печень и мокнет сычуг.
Описание слайда:

Есть лица – подобия жалких лачуг, Где варится печень и мокнет сычуг.

№ слайда 5 Сычуг - один из отделов желудка жвачных животных; кушанье в виде фаршированно
Описание слайда:

Сычуг - один из отделов желудка жвачных животных; кушанье в виде фаршированного мясом желудка.

№ слайда 6 Иные холодные, мёртвые лица Закрыты решётками, словно темница.
Описание слайда:

Иные холодные, мёртвые лица Закрыты решётками, словно темница.

№ слайда 7 Другие – как башни, в которых давно Никто не живёт и не смотрит в окно.
Описание слайда:

Другие – как башни, в которых давно Никто не живёт и не смотрит в окно.

№ слайда 8 Но малую хижинку знал я когда-то, Была неказиста она, небогата, Зато из окошк
Описание слайда:

Но малую хижинку знал я когда-то, Была неказиста она, небогата, Зато из окошка её на меня Струилось дыханье весеннего дня.

№ слайда 9 Поистине мир и велик, и чудесен! Есть лица – подобья ликующих песен. Из этих,
Описание слайда:

Поистине мир и велик, и чудесен! Есть лица – подобья ликующих песен. Из этих, как солнце, сияющих нот Составлена песня небесных высот.

№ слайда 10 1. Определите тему стихотворения. 2. Какой основной художественный приём испо
Описание слайда:

1. Определите тему стихотворения. 2. Какой основной художественный приём использован в стихотворе-нии? 3. Какие лица описывает поэт? 4. В чём, по мнению Заболоцкого, заключается красота человеческого лица? 5. Какова идея стихотворения?

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-203980

Похожие материалы