Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Анализ входных контрольных работ по английскому языку 3-9 классы

Анализ входных контрольных работ по английскому языку 3-9 классы



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Анализ входных контрольных работ по английскому языку в 3 А классе

Дата проведения: 22.09.2016

Всего учащихся: 13

Выполнили работу: 13

Контрольная работа состояла из 3 заданий:

1 задание – соотнести вопрос с ответом

2 задание – задания по знанию личных форм глагола to be 

3 задание – задание по грамматике употребление притяжательных местоимений.

Итоги контрольной работы

Оценки



5

4

3

2

13

13

-

3

10

-

Типичные ошибки: невнимательность при прочтении предложений, недостаточное знание грамматического материала

План коррекционной работы: учесть характер допущенных ошибок; организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях путем назначения дополнительных занятий для слабоуспевающих учеников; повторный контроль грамматического материала по темам «Употребление форм глагола to be» . Усилить контроль оценивания домашнего задания.


Результат:

Успеваемость - 

100%

Качество знаний -

23.08%

Степень обученности (СОУ) -

42.46%

Средний балл -

3.23





















Анализ входных контрольных работ по английскому языку в 4 «Б» классе

Дата проведения: 21.09.2016

Всего учащихся: 20

Выполнили работу: 20

Контрольная работа состояла из 3 заданий:

1 задание – выбрать правильный ответ в соответствии с прочитанным текстом.

2 задание – задание по работе с лексикой: выбрать лишнее слово в каждой строчке

3 задание – задание по грамматике употребление времени  Present Simple и употребление слов many, much с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными.

Итоги контрольной работы

Оценки



5

4

3

2

20

20

3

6

11

-

Типичные ошибки: невнимательность при прочтении текста, незнание лексики по темам «Виды спорта», «Числительные», «Дни недели» и грамматического материала «Present Simple».

План коррекционной работы: учесть характер допущенных ошибок; организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях путем назначения дополнительных занятий для слабоуспевающих учеников; повторный контроль лексики по темам «Виды спорта», «Числительные», «Дни недели»; тренировка употребления глаголов в Present Simple; усилить контроль оценивания домашнего задания.

Результат:

Успеваемость - 

100%

Качество знаний -

45%

Степень обученности (СОУ) -

54%

Средний балл -

3.6





















Анализ входных контрольных работ по английскому языку в 5 классе

Дата проведения: 23.09.2016

Всего учащихся: 15

Выполнили работу: 13

Контрольная работа состояла из 3 заданий:

1 задание – выбрать правильный ответ в соответствии с прочитанным текстом.

2 задание – задание по работе с лексикой: выбрать лишнее слово в каждой строчке.

3 задание – перевод словосочетаний; задание направлено на грамматический материал по темам «Простое настоящее время», «Простое будущее время», «Простое прошедшее время»

Итоги контрольной работы

Оценки



5

4

3

2

15

13

-

4

9

-



Типичные ошибки: невнимательность при прочтении текста, недостаточное знание лексики по темам «Моя семья», «Школьные предметы», «Животные». Недостаточно усвоены грамматические темы «Простое будущее время» и «Простое прошедшее время»

Причины: частое невыполнение домашнего задания и требований учителя (завести словарь, выучить слова наизусть и т. д.)

План коррекционной работы: учесть характер допущенных ошибок; организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях путем назначения дополнительных занятий; повторный контроль лексики по темам «Моя семья», «Школьные предметы», «Животные». Применение методов активизации употребления лексики в речи учащихся; тренировка составления вопросительных предложений; усилить контроль оценивания домашнего задания.

Результат:

Успеваемость - 

100%

Качество знаний -

30.77%

Степень обученности (СОУ) -

44.62%

Средний балл -

3.3













Анализ входных контрольных работ по английскому языку в 6 классе

Дата проведения: 21.09.2016

Всего учащихся: 13

Выполнили работу: 13

Контрольная работа состояла из 3 заданий:

1 задание – задание по работе с лексикой: расставить представленные слова, в соответствии с содержанием текста.

2 задание – расставить фразы в правильном порядке, чтобы получился диалог.

3 задание – выбрать правильный вариант перевода предложений; задание направлено на грамматический материал по теме основных форм глагола.

Итоги контрольной работы

Оценки



5

4

3

2

13

13

1

5

7

-



Типичные ошибки: невнимательность при прочтении текста, недостаточное знание лексики по теме «My hobby». Недостаточно усвоена грамматическая тема основных форм глагола.

План коррекционной работы: учесть характер допущенных ошибок; повторный контроль лексики по теме «My hobby». Применение методов активизации употребления лексики в речи учащихся; тренировка составления предложений с различными формами глагола; усилить контроль оценивания домашнего задания; использование различных методов обучения с целью повышения учебной мотивации учащихся.

Результат:

Успеваемость - 

100%

Качество знаний -

46.15%

Степень обученности (СОУ) -

51.69%

Средний балл -

3.54















Анализ входных контрольных работ по английскому языку в 7 А классе

Дата проведения: 22.09.2016

Всего учащихся: 18

Выполнили работу: 18

Контрольная работа состояла из 3 заданий:

1 задание – задание по работе с лексикой: ознакомиться с короткими текстами по теме «Holidays in Great Britain» и расставить название праздников, в соответствии с содержанием текстов.

2 задание – перевести представленные слова и словосочетания, расставить их в соответствии с содержанием текста.

3 задание – выбрать правильный вариант употребления глаголов.

Итоги контрольной работы

Оценки



5

4

3

2

18

18

4

7

7

-



Типичные ошибки: невнимательность при переводе словосочетаний. Недостаточно усвоена грамматическая тема основных форм глагола, «Сравнительная и превосходная степень прилагательных»

План коррекционной работы: учесть характер допущенных ошибок. Применение методов активизации употребления лексики в речи учащихся; тренировка составления предложений с различными формами глагола; усилить контроль оценивания домашнего задания; использование различных методов обучения с целью повышения учебной мотивации учащихся.

Результат:

Успеваемость - 

100%

Качество знаний -

61.11%

Степень обученности (СОУ) -

61.11%

Средний балл -

3.83















Анализ входных контрольных работ по английскому языку в 9 А классе

Дата проведения: 20.09.2016

Всего учащихся: 20

Выполнили работу: 18

Контрольная работа состояла из 4 заданий:

1 задание – задание по работе с лексикой: дополнить формы составных прилагательных.

2 задание - задание направлено на грамматический материал по теме «Future Tense»

3 задание – задание направлено на грамматический материал по теме «Сравнительная и превосходная степень прилагательных»

4 задание –  задание в разделе «Чтение» проверяло умение самостоятельно читать текст с пониманием основного содержания прочитанного. Ученикам предлагалось установить соответствие между 7 высказываниями, в которых были даны по 2 предложения, одно было правильным,  а другое не соответствовало содержанию текста. 

Итоги контрольной работы

Оценки



5

4

3

2

20

18

4

9

5

-



Типичные ошибки: невнимательность при прочтении текста. Недостаточно усвоена грамматическая тема форм глагола в будущем времени, «Сравнительная и превосходная степень прилагательных»

План коррекционной работы: учесть характер допущенных ошибок. Продолжить работу по развитию навыков чтения с основным содержанием текста, учить отделять главное от второстепенного и игнорировать избыточную информацию. Следует организовывать регулярную работу с текстами разных  форматов  и жанров. Необходимо научить школьников отбирать материал, достаточный для полного и точного выполнения задания в соответствии с поставленными коммуникативными задачами. Усилить контроль оценивания домашнего задания; использование различных методов обучения с целью повышения учебной мотивации учащихся.

Результат:

Успеваемость - 

100%

Качество знаний -

72.22%

Степень обученности (СОУ) -

64.22%

Средний балл -

3.94









Анализ входных контрольных работ по английскому языку в 9 Б классе

Дата проведения: 20.09.2016

Всего учащихся: 21

Выполнили работу: 20

Контрольная работа состояла из 4 заданий:

1 задание – задание по работе с лексикой: дополнить формы составных прилагательных.

2 задание - задание направлено на грамматический материал по теме «Future Tense»

3 задание – задание направлено на грамматический материал по теме «Сравнительная и превосходная степень прилагательных»

4 задание –  задание в разделе «Чтение» проверяло умение самостоятельно читать текст с пониманием основного содержания прочитанного. Ученикам предлагалось установить соответствие между 7 высказываниями, в которых были даны по 2 предложения, одно было правильным,  а другое не соответствовало содержанию текста. 

Итоги контрольной работы

Оценки



5

4

3

2

21

20

1

7

12

-



Типичные ошибки: невнимательность при прочтении текста. Недостаточно усвоена грамматическая тема форм глагола в будущем времени.

План коррекционной работы: учесть характер допущенных ошибок. Продолжить работу по развитию навыков чтения с основным содержанием текста, учить отделять главное от второстепенного и игнорировать избыточную информацию. Следует организовывать регулярную работу с текстами разных  форматов  и жанров. Необходимо научить школьников отбирать материал, достаточный для полного и точного выполнения задания в соответствии с поставленными коммуникативными задачами. Усилить контроль оценивания домашнего задания; использование различных методов обучения с целью повышения учебной мотивации учащихся.

Результат:

Успеваемость - 

100%

Качество знаний -

40%

Степень обученности (СОУ) -

49%

Средний балл -

3.45









Анализ входных контрольных работ по английскому языку в 10 классе

Дата проведения: 23.09.2016

Всего учащихся: 12

Выполнили работу: 10

Контрольная работа состояла из 2 заданий:

1 задание – соотнести текст с заголовками на понимание основного его содержания.

2 задание - преобразовать слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.

Оценки



5

4

3

2

12

10

7

3

-

-



Типичные ошибки: не сформировано умение выделять основную идею текста и выполнять задания к нему.

План коррекционной работы: обратить внимание на решение учебно-познавательных задач на уроке. Развивать навыки перевода у учащихся. Повторить условные предложения, соответствующие маловероятному и нереальному условию, а также вспомнить нужные временные формы модальных глаголов и герундия.

Результат:

Успеваемость - 

100%

Качество знаний -

100%

Степень обученности (СОУ) -

89.2%

Средний балл -

4.7



















Анализ результатов входного контроля ЗУН по английскому языку в области грамматики показал, что учащиеся недостаточно хорошо усвоили материал и многие грамматические аспекты забыли, после длительного перерыва в изучении предмета нуждаются в более глубоком повторении. Самой сложной грамматической темой остаются Времена глаголов.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 05.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров50
Номер материала ДБ-323449
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх