Анализ входных контрольных работ по английскому языку 3-9 классы

Анализ входных контрольных работ по английскому языку в 3 А классе

Дата проведения: 22.09.2016

Всего учащихся: 13

Выполнили работу: 13

 Контрольная работа состояла из 3 заданий:

1 задание – соотнести вопрос с ответом

2 задание – задания по знанию личных форм глагола to be 

3 задание – задание по грамматике употребление притяжательных местоимений.

Итоги контрольной работы

Количество учащихся в классе		Количество учащихся на к/р	Оценки
			5	4	3	2
13		13	-	3	10	-

Типичные ошибки: невнимательность при прочтении предложений,  недостаточное знание грамматического материала

План коррекционной работы: учесть характер допущенных ошибок; организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях путем назначения дополнительных занятий для слабоуспевающих учеников; повторный контроль грамматического материала по темам «Употребление форм глагола to be» . Усилить контроль оценивания домашнего задания.

Результат:
Успеваемость -	100%
Качество знаний -	23.08%
Степень обученности (СОУ) -	42.46%
Средний балл -	3.23

Анализ входных контрольных работ по английскому языку в 4 «Б» классе

Дата проведения: 21.09.2016

Всего учащихся: 20

Выполнили работу: 20

 Контрольная работа состояла из 3 заданий:

1 задание – выбрать правильный ответ в соответствии с прочитанным текстом.

2 задание – задание по работе с лексикой: выбрать лишнее слово в каждой строчке

3 задание – задание по грамматике употребление времени  Present Simple и употребление слов many, much с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными.

Итоги контрольной работы

Количество учащихся в классе		Количество учащихся на к/р	Оценки
			5	4	3	2
20		20	3	6	11	-

Типичные ошибки: невнимательность при прочтении текста, незнание лексики по темам «Виды спорта», «Числительные», «Дни недели» и грамматического материала «Present Simple».

План коррекционной работы: учесть характер допущенных ошибок; организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях путем назначения дополнительных занятий для слабоуспевающих учеников; повторный контроль лексики по темам «Виды спорта», «Числительные», «Дни недели»; тренировка употребления глаголов  в Present Simple; усилить контроль оценивания домашнего задания.

Результат:
Успеваемость -	100%
Качество знаний -	45%
Степень обученности (СОУ) -	54%
Средний балл -	3.6

Анализ входных контрольных работ по английскому языку в 5 классе

Дата проведения: 23.09.2016

Всего учащихся: 15

Выполнили работу: 13

Контрольная работа состояла из 3 заданий:

1 задание – выбрать правильный ответ в соответствии с прочитанным текстом.

2 задание – задание по работе с лексикой: выбрать лишнее слово в каждой строчке.

3 задание – перевод словосочетаний; задание направлено на грамматический материал по темам «Простое настоящее время», «Простое будущее время», «Простое прошедшее время»

Итоги контрольной работы

Количество учащихся в классе		Количество учащихся на к/р	Оценки
			5	4	3	2
15		13	-	4	9	-

Типичные ошибки: невнимательность при прочтении текста, недостаточное знание лексики по темам «Моя семья», «Школьные предметы», «Животные». Недостаточно усвоены  грамматические темы «Простое будущее время» и «Простое прошедшее время»

Причины: частое невыполнение домашнего задания и требований учителя (завести словарь, выучить слова наизусть и т. д.)

План коррекционной работы: учесть характер допущенных ошибок; организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях путем назначения дополнительных занятий; повторный контроль лексики по темам «Моя семья», «Школьные предметы», «Животные». Применение методов активизации употребления лексики в речи учащихся; тренировка составления вопросительных предложений; усилить контроль оценивания домашнего задания.

Результат:
Успеваемость -	100%
Качество знаний -	30.77%
Степень обученности (СОУ) -	44.62%
Средний балл -	3.3

Анализ входных контрольных работ по английскому языку в 6 классе

Дата проведения: 21.09.2016

Всего учащихся: 13

Выполнили работу: 13

Контрольная работа состояла из 3 заданий:

1 задание – задание по работе с лексикой: расставить представленные слова, в соответствии с содержанием текста.

2 задание – расставить фразы в правильном порядке, чтобы получился диалог.

3 задание – выбрать правильный вариант перевода предложений; задание направлено на грамматический материал по теме основных форм глагола.

Итоги контрольной работы

Количество учащихся в классе		Количество учащихся на к/р	Оценки
			5	4	3	2
13		13	1	5	7	-

Типичные ошибки: невнимательность при прочтении текста, недостаточное знание лексики по теме «My hobby». Недостаточно усвоена  грамматическая тема основных форм глагола.

План коррекционной работы: учесть характер допущенных ошибок; повторный контроль лексики по теме «My hobby».  Применение методов активизации употребления лексики в речи учащихся; тренировка составления предложений с различными формами глагола; усилить контроль оценивания домашнего задания; использование различных методов обучения с целью повышения учебной мотивации учащихся.

Результат:
Успеваемость -	100%
Качество знаний -	46.15%
Степень обученности (СОУ) -	51.69%
Средний балл -	3.54

Анализ входных контрольных работ по английскому языку в 7 А классе

Дата проведения: 22.09.2016

Всего учащихся: 18

Выполнили работу: 18

Контрольная работа состояла из 3 заданий:

1 задание – задание по работе с лексикой: ознакомиться с короткими текстами по теме «Holidays in Great Britain» и расставить название праздников, в соответствии с содержанием текстов.

2 задание – перевести представленные слова и словосочетания, расставить их в соответствии с содержанием текста.

3 задание – выбрать правильный вариант употребления глаголов.

Итоги контрольной работы

Количество учащихся в классе		Количество учащихся на к/р	Оценки
			5	4	3	2
18		18	4	7	7	-

Типичные ошибки: невнимательность при переводе словосочетаний. Недостаточно усвоена  грамматическая тема основных форм глагола, «Сравнительная и превосходная степень прилагательных»

План коррекционной работы: учесть характер допущенных ошибок.  Применение методов активизации употребления лексики в речи учащихся; тренировка составления предложений с различными формами глагола; усилить контроль оценивания домашнего задания; использование различных методов обучения с целью повышения учебной мотивации учащихся.

Результат:
Успеваемость -	100%
Качество знаний -	61.11%
Степень обученности (СОУ) -	61.11%
Средний балл -	3.83

Анализ входных контрольных работ по английскому языку в 9 А классе

Дата проведения: 20.09.2016

Всего учащихся: 20

Выполнили работу: 18

Контрольная работа состояла из 4 заданий:

1 задание – задание по работе с лексикой: дополнить формы составных прилагательных.

2 задание - задание направлено на грамматический материал по теме «Future Tense»

3 задание – задание направлено на грамматический материал по теме «Сравнительная и превосходная степень прилагательных»

4 задание –  задание в разделе «Чтение» проверяло умение самостоятельно читать текст с пониманием основного содержания прочитанного. Ученикам предлагалось установить соответствие между 7 высказываниями, в которых были даны по 2 предложения, одно было правильным,  а другое не соответствовало содержанию текста. 

Итоги контрольной работы

Количество учащихся в классе		Количество учащихся на к/р	Оценки
			5	4	3	2
20		18	4	9	5	-

Типичные ошибки: невнимательность при прочтении текста. Недостаточно усвоена  грамматическая тема форм глагола в будущем времени, «Сравнительная и превосходная степень прилагательных»

План коррекционной работы: учесть характер допущенных ошибок.  Продолжить работу по развитию навыков чтения с основным содержанием текста, учить отделять главное от второстепенного и игнорировать избыточную информацию. Следует организовывать регулярную работу с  текстами разных  форматов  и жанров. Необходимо научить школьников отбирать материал, достаточный для полного и точного выполнения задания в соответствии с поставленными коммуникативными задачами. Усилить контроль оценивания домашнего задания; использование различных методов обучения с целью повышения учебной мотивации учащихся.

Результат:
Успеваемость -	100%
Качество знаний -	72.22%
Степень обученности (СОУ) -	64.22%
Средний балл -	3.94

Анализ входных контрольных работ по английскому языку в 9 Б классе

Дата проведения: 20.09.2016

Всего учащихся: 21

Выполнили работу: 20

Контрольная работа состояла из 4 заданий:

1 задание – задание по работе с лексикой: дополнить формы составных прилагательных.

2 задание - задание направлено на грамматический материал по теме «Future Tense»

3 задание – задание направлено на грамматический материал по теме «Сравнительная и превосходная степень прилагательных»

4 задание –  задание в разделе «Чтение» проверяло умение самостоятельно читать текст с пониманием основного содержания прочитанного. Ученикам предлагалось установить соответствие между 7 высказываниями, в которых были даны по 2 предложения, одно было правильным,  а другое не соответствовало содержанию текста. 

Итоги контрольной работы

Количество учащихся в классе		Количество учащихся на к/р	Оценки
			5	4	3	2
21		20	1	7	12	-

Типичные ошибки: невнимательность при прочтении текста. Недостаточно усвоена  грамматическая тема форм глагола в будущем времени.

План коррекционной работы: учесть характер допущенных ошибок.  Продолжить работу по развитию навыков чтения с основным содержанием текста, учить отделять главное от второстепенного и игнорировать избыточную информацию. Следует организовывать регулярную работу с  текстами разных  форматов  и жанров. Необходимо научить школьников отбирать материал, достаточный для полного и точного выполнения задания в соответствии с поставленными коммуникативными задачами. Усилить контроль оценивания домашнего задания; использование различных методов обучения с целью повышения учебной мотивации учащихся.

Результат:
Успеваемость -	100%
Качество знаний -	40%
Степень обученности (СОУ) -	49%
Средний балл -	3.45

Анализ входных контрольных работ по английскому языку в 10 классе

Дата проведения: 23.09.2016

Всего учащихся: 12

Выполнили работу: 10

Контрольная работа состояла из 2 заданий:

1 задание – соотнести текст с заголовками на понимание основного его содержания.

2 задание - преобразовать слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.

Количество учащихся в классе		Количество учащихся на к/р	Оценки
			5	4	3	2
12		10	7	3	-	-

Типичные ошибки: не сформировано умение выделять основную идею текста и выполнять задания к нему.

План коррекционной работы: обратить внимание на решение учебно-познавательных задач на уроке. Развивать навыки перевода у учащихся. Повторить условные предложения, соответствующие маловероятному и нереальному условию, а также вспомнить нужные временные формы модальных глаголов и герундия.

Результат: Успеваемость -  100% Качество знаний - 100% Степень обученности (СОУ) - 89.2% Средний балл - 4.7

Анализ результатов входного контроля ЗУН по английскому языку в области грамматики показал, что учащиеся недостаточно хорошо усвоили материал и многие грамматические аспекты забыли, после длительного перерыва в изучении предмета нуждаются в более глубоком повторении. Самой сложной грамматической темой остаются Времена глаголов.