Анализ входной работы по географии в 9 классе

Анализ

Входной проверочной работы по географии

Дата: 13.09.2021 г.

Классы: 9А

Учитель: Заболотная И.Н.

. Цель: проверить состояние знаний, умений, навыков обучающихся по пройденному программному материалу-ключевым темам программы, выявить уровень готовности учащихся, наметить пути устранения пробелов в знаниях и УУД учащихся.

Содержание: входная проверочная работа составлена на основе базового и обязательного уровня знаний, соответствовала программному материалу, состояла из двух вариантах и включала задания двух уровней сложности. Часть I включает 15 заданий базового уровня. На вопрос предлагается четыре варианта ответов, из которых верным может быть только один. Часть II включала 2 задания на установление соответствия материков, стран и столиц, знания климатических особенностей материков.

Результаты выполнения заданий стали следующими:

Класс	Кол-во уч-ся в классе	Кол-во уч-ся выпол. работу	«5»	«4»	«3»	«2»	% качества	% успеваемости
9А	29	26	3	14	9	-	66	100

Анализ работы: из данных таблицы видно, что учащиеся 9А класса с проверочной работой по географии в целом справились. Уровень качества составил 66%

Анализ ошибок показал, что некоторые учащихся недостаточно хорошо усвоили программный материал основного общего образования по курсу географии России: климат, рельеф, субъекты страны население и его деятельность.  Не все также знают карту, поэтому не смогли ответить на соответствующие вопросы тестов, допустили ошибки при установлении географических объектов.

Общие рекомендации и предложения:

·         Способствовать формированию у учащихся мотивации к изучению географии, используя различные современные педагогические технологии обучения.

·         В системе осуществлять контроль знаний учащихся, используя тестовые задания, аналогичные заданиям ОГЭ, уделять больше внимания систематизации и обобщению изученного.

·         Продолжить формирование умения работать с географической картой.

·         На заседаниях ШМО обсудить результаты анализа проверочной работы.

Выводы: анализ контрольной работы показал, что учащиеся усвоили программный материал по географии за 8 класс, но при этом необходимо обратить внимание на практическую отработку умений и навыков у школьников по темам «ФГП России, климат и рельеф», «Поволжье. Географическое положение», «Урал как природный и как экономический район», работу с тестовыми заданиями с несколькими вариантами, работу с географической картой.

Рекомендации: необходимо продолжить работать с тестовыми заданиями с несколькими вариантами ответов, работу с географической картой. На последующих уроках уделить особое внимание темам, в которых учащиеся при ответе допустили ошибки.

Учитель географии МБОУ «СОШ №80» _____________/И.Н. Заболотная