Анкета готовность педагогов к инновациям

ДИАГНОСТИКА  ГОТОВНОСТИ
ПЕДАГОГОВ К ИННОВАЦИЯМ

Цель: выявление мотивов деятельности педагогов.

 Уважаемые коллеги, просим Вас ответить на ряд вопросов. Это позволит выяснить мотивы инновационной деятельности коллектива и скорректировать научно-методическую работу, исходя из ваших запросов.

  Обведите  кружком букву с удовлетворяющим их ответом на вопрос "Чем для Вас привлекательна инновационная деятельность?"

а) интересно создать что-то новое, оригинальное, необычное,

б) повышается интерес детей к обучению и воспитанию,

в) возрастает авторитет среди родителей и детей,

г) радует поддержка администрации,

д) повышается статус среди коллег,

е) лучше познаешь, на что способен, возрастает самоуважение,

ж) лучше может реализовать себя, свои силы и способности, опыт и мастерство,

з) повышается эффективность работы, то есть достижения наилучшего результата при наименьших затратах времени и сил.

  Подчеркните  в списке те внутренние противоречия, которые мешают   в создании и применении нового:

а) новые идеи трудно реализовывать на практике,

б) неизбежны ошибки, неудачи, а это неприятно,

в) сложно довести эксперимент до конца, часто привычное берет верх ,

г) часто начинаешь и бросаешь, т.к. трудно довести новое до совершенства,

д) другое (что?) ……………………………………………………………….