Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Ақпарат, оның мазмұны және түрлері

Ақпарат, оның мазмұны және түрлері

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:


Сабақтың тақырыбы: Ақпарат.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:      Оқушылардың ақпарат, ақпарат және басқару туралы білімдерін қалыптастыру;

Тәрбиелілік:   Жан-жақты болуға, өз бетімен жұмыс істеуге тәрбиелеу:

Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: компьютер.

Сабақтың өту барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі.

  2. Үйге берілген тапсырманы тексеру .

  3. Жаңа тақырыпты түсіндіру

  4. Тапсырмаларды орындау

  5. Сабақты бекіту

  6. Үйге тапсырма


Ұйымдастыру кезеңі.Оқушылар шаттық шеңберін құрып амандасады.

Үйге берілген тапсырманы тексеру 

Жаңа түсініктер:

Ақпарат

Ақпарат" термині латынның түсіндіру, баяндау мәлімет деген ұғымдарды білдіретін "іпforтаtіо" сөзінен шыққан. Сонымен ақпарат, бұл - айналадағы дүние туралы анықталмағанды (белгісізді) анықтайтын мәліметтер. Олар сақтау, түрлендіру, беру және пайдалану объектісі болып табылады.

Кибернетиканың "атасы" Ноберт Винердің "Ақпарат- сыртқы дүниеден біздің оған бейімділуіміздің және біздің сезімдеріміздің бейімделуінің процесінде алынған мазмұнды көрсету" деген. Ақпарат көздері символдық, мәтіндік, графикалық тәсілдермен берілуін тудырады. (құжаттар, аудио жазбалар, түрлі құжаттар, фотосурет, схема).

C:\Users\777\Desktop\Мадина\img9.jpg

Ақпарат қасиеттерін үш аспектіде қарастыруға болады:

-          техникалық тұрғыдан – дәлдік, сенімділік сигнал беру жылдамдығы;

-          семантикалық – мәтіннің мағынасын кодтар көмегімен беру;

-          прагматикалық – объектінің мінез-құлқына қаншалықты тиімді әсер етуі.

Ақпаратты беру сақтау және өңдеу процестері ақпараттық процестер деп аталды. 

Адам ақпараттысезім мүшелері арқылы алады:

Көру – 81%

Есту – 10%

Иіскеу – 4%

Дәм сезу – 3%

Сезу – 2%

C:\Users\777\Desktop\Мадина\63231288.png

Практикум арқылы орындайтын тапсырмалар. 7-тапсырма 16-бет

Сабақты бекіту мақсатында тест:

1. Адам ең көп ақпаратты ненің қөмегімен алады?

А) сезу және көрудің

В) иіскеу мен естудің

С) есту мен көрудің *

Д) көру және дәмін тату арқылы.



2. Сендер электронды хатта көрген фильмдерің туралы баяндадыңдар делік. Бұл ақпараттың қай түріне жатады?

А) есту

В) сезу

С) көру*

Д) жазбаша.


3. Ақпаратты сақтау үшін адамдар нені қолданбайды?

А) қағазды

В) дискіні

С) тасты

Д) суды.*


4. Ақпаратты сақтау үшін ерте замандағы адамдар нені пайдаланған?

А) биді

В) суреттерді*

С) қимылды

Д) дыбысты.


5. Дыбыстық ақпаратты не арқылы жіткіземіз?

А) кітап

В) радио*

С) журнал

Д) плакат.


6. Қайсысы ақпараттың қасиеттеріне жатады?

А) объективтілігі және толықтығы

В) барлық жауап дұрыс*

С) жеткіліктігі

Д) қолжетімділігі және өзектілігі.


7. Ақпаратты сақтау үдерісін көрсет:

А) Теледидар көру

В) Дәптерге жазу*

С) Кітап оқу

Д) Телефонмен сөйлесу.


8. Әдеттегі қойын дәптерді қолдану мақсаты:

А) Ақпаратты өңдеу

В) Ақпаратты сақтау

С) Ақпаратты жеткізу

Д) Ақпаратты сақтау, өңдеу және жеткізу*.


11. Адам үшін ұялы телефон – ол:

А) Ақпарат көзі

В) Ақпарат қабылдаушы

С) Ақпаратты өңдеу құралы

Д) Байланыс құралы.*


10. Ақпаратты жеткізу мысалы бола алатын үдеріс:

А) Кітапханадан кітап іздеу

В) Телефон арқылы сөйлесу*

С) Музыка тыңдау

Д) Табиғат құбылысын бақылау.



Үйге тапсырма:

Оқулықтан ақпарат тақырыбын мазмұндау

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 03.03.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров66
Номер материала ДВ-501988
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх