«Ақпараттық коммуникациялық технологияларды ағылшын тілі сабағында тиімді пайдалану»

• 1 слайд

  Жай мұғалім хабарлайды,
  Жақсы мұғалім түсіндіреді.
  Керемет мұғалім көрсетеді,
  Ұлы мұғалім шабыттандырады.
  Компьютерлік техниканы, интернет, телекоммуникациялық желі, электрондық және телекоммуникациялық құралдарды, мультимедиялық электрондық оқулықтарды оқу үрдісіне тиімді пайдалану арқылы білім сапасын көрсету. Сонымен қатар тәуелсіз еліміздің болашағы -жарқын, білімді, парасатты, өз ана тілімен бірге шетел тілі «ағылшын тілінде» еркін сөйлеп, өз елін, халқын, мәдениетін шетелге таныстыра алатын үш тілде еркін сөйлейтін азамат болып шығуы керек
  
  Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы. 2012 жылғы
  
  Н.А.Назарбаев
  Әдістемелік тақырыбымның бастамасының себебі:
  

• 2 слайд

  «Ақпараттық коммуникациялық технологияларды ағылшын тілі сабағында тиімді пайдалану»
  Ағылшын тілі сабағында жаңа ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, оқушылардың сөздік қорын молайту, сөйлеу тілінің грамматикасын қалыптастыру, дыбыстарды дұрыс айту, диалогтік сөйлеудің қалыптасуы, түсінгенін айта білу, сауатты жазуға дағдыландыру, дүниетанымын, ой-өрісін кеңейту, өмірге деген көзқарасын жан-жақты дамытып, шығармашылық қабілетіне жол ашу.
  Оқушылардың сөйлеу тілін жетілдіру. Тілдің грамматикасын білу арқылы оқушылар бір-бірімен сөйлесуді, сұрақ қоюды үйренеді. Олардың сөйлеу тілін дамыту үшін өздерін қоршаған заттарға, ортаға қатысты, қайда отыр, не көріп отыр, олар не үшін қажет деген сұрақтарға жауап беретіндей жағдай туғызу қажет.
  
  Ауызекі сөздің жалпы міндеті - сөздің мағынасын түсініп, оны өз сөзінде дұрыс қолдану және сөз қорын молайту. Әр сыныптың бағдарламасына қарай оқушылар жаңа сөздерді меңгереді, сөздерді жаттаумен тынбай, сол сөздерді қатыстырып, сөйлем және мәтін құрастыра білу.
  

• 3 слайд

  Мультимедимедиялық сынып
  

• 4 слайд

  «Информационные технологии -основа эффективного обучения начальном звене 12 летней школе»
  «Трехмерная и двухмерная графика. Моделирование»
  Возможности использования информационных технологий в обучении иностранному языку. Программа intel
  Курсы обучения учителей по программе второго (основного) уровня в рамках уровневых программ повышения квалификации педагогических кадров Республики Казахстан
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  АКТ-ны сабақта қолдану жоспары
  

• 8 слайд

  Тыңдау, сөйлеу, жазу және оқу дағдыларын қалыптастыру оқушының тілді ауызша да, жазбаша да жақсы меңгеруіне тікелей әсер етеді. Оқушы тілді жақсы меңгеру үшін осы төрт дағдының негізі берік қалануы керек
  Speaking
  Listening
  Reading
  Writing
  

• 9 слайд

  Speaking
  Listening
  Reading
  Writing
  

• 10 слайд

  Сауалнама нәтижесі
  5,9,11 сынып оқушылары (27)
  Оқушылардан сауалнама
  AКТ-ны сaбaқтa жoғaры дeңгeйдe пaйдaлaну aрқылы оқытудың біртaлaй жақсарғандығын байқаған
  A.Бекта (2003)
  Корытындысы:
  Сауалнама нәтижесінде анықтағаным, оқушылардың пәнге деген қызығушылығы орташа деңгейде екен, себебі оқушылармен пікірлесуде білгенім өзімің сабақтарымда бірсарынды өткізетінімді байқадым.
  
  

• 11 слайд

  Жаңашылдық - жаңа талап
  -қызыға араласып жұмыс жасаулары
  бір біріне көмектесе ақылдаса тапсырмаларды орындауы
  түсінгенін айта білу
  диалогтік сөйлеудің қалыптасуы
  төмен оқитын оқушыларыма қасындағы жақсы оқитын оқушыларымның сабақты түсіндірулеріне көп әсері тиеді
  Сәтті жақтары
  Сәтсіз жақтары
  Нәтиже
  – интерактивті тақтаны еркін қолданады;
  – оқушылардың коммуникативтік қабілеттері дамиды;
  – зерттеу дағдылары дамиды;
  – оқушылардың пәнге деген қызығушылықтары артады;
  – әрбір оқушының шығармашылық мүмкіндігі ашылады.
  АКТ-ны дұрыс меңгермеуі;
  
  уақытты тиімді пайдалана алмауы;
  
  оқушылaрдың өз ойлaрын жүйелі aйтуға дaғдыланбауы;
  
  

• 12 слайд

  «Британский бульдог»
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  XXI ғасырдың болашаққа қадамы
  Талантты және дарынды балалармен әрі қарай нәтижелі жұмыс жасау;
  
  Олимпиадаға, ғылыми жоба жазуға дайындау;
  
  Әр сыныптың бағдарламасына қарай оқушылар жаңа сөздерді меңгереді, сөздерді жаттаумен тынбай, сол сөздерді қатыстырып, сөйлем және мәтін құрастыра білу.
  
  Ағылшын тілі сабағында АКТ-ы тәсілі арқылы оқушылардың сын тұрғысынан ойлау дағдыларын қалыптастыру;
  
  Оқытуда Кембридж бағдарламасы бойынша әдiстерді қолдану арқылы өзгертулер енгізу.
  

Краткое описание документа:

Компьютерлік техниканы, интернет, телекоммуникациялық желі, электрондық және телекоммуникациялық құралдарды, мультимедиялық электрондық оқулықтарды оқу үрдісіне тиімді пайдалану арқылы білім сапасын көрсету. Сонымен қатар тәуелсіз еліміздің болашағы -жарқын, білімді, парасатты, өз ана тілімен бірге шетел тілі «ағылшын тілінде» еркін сөйлеп, өз елін, халқын, мәдениетін шетелге таныстыра алатын үш тілде еркін сөйлейтін азамат болып шығуы керек

Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы.2012 жылғы

Оқушылардың сөйлеу тілін жетілдіру. Тілдің грамматикасын білу арқылы оқушылар бір-бірімен сөйлесуді, сұрақ қоюды үйренеді. Олардың сөйлеу тілін дамыту үшін өздерін қоршаған заттарға, ортаға қатысты, қайда отыр, не көріп отыр, олар не үшін қажет деген сұрақтарға жауап беретіндей жағдай туғызу қажет.

q
Ауызекі сөздің жалпы міндеті - сөздің мағынасын түсініп, оны өз сөзінде дұрыс қолдану және сөз қорын молайту. Әр сыныптың бағдарламасына қарай оқушылар жаңа сөздерді меңгереді, сөздерді жаттаумен тынбай, сол сөздерді қатыстырып, сөйлем және мәтін құрастыра білу.