1185977
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Информатика Другие методич. материалыАшық сабақ "Блокнот және калькулятор" (5 класс)

Ашық сабақ "Блокнот және калькулятор" (5 класс)

библиотека
материалов

hello_html_m370bfac4.gifhello_html_m57320b55.gif

Информатика

Конысбекова Гульмира Бактыбековна

5-сынып

Тақырыбы

БЛОКНОТ ЖӘНЕ КАЛЬКУЛЯТОР.

Жалпы мақсаттар

Блокнот және Калькулятор қолданбаларының мүмкіндіктерін оқушы бойына сіңіру. АКТ-мен  жұмыс жасау мәдениетін, тақырып бойынша сыни тұрғыда ойлауға оқушылардың танымдық қасиетін арттыра отырып, жұмыс жасауға дағдыландыру.

Қолданылған модуль түрі

Талантты және дарынды балаларды оқыту, 72-76 беттер.

Оқыту нәтижесі

Блокнот пен Калькулятор бағдарламаларының қызметі мен мүмкіндік-терін біледі. Сандық ақпараттарды калькулятордың көмегімен өңдейді және жылдам есептер шығарады.

Түйінді идея

Блокнотты іске қосуды және Калькуляторда қарапайым есептеулерді шығаруға үйрету.

Сабақ кезеңдері:

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Әдіс-тәсілдер

І Ұйымдастыру

-Амандасу ,”Не ортақ?” тренингі -Сурет қиындылары арқылы топқа бөлу.

1-топ – «Блокнот» тобы,

2-топ – «Калькулятор» тобы.

Топқа бөлу

ІІ Тақырыпты ашу

Оқушыларға слайдтан жасырылған сурет көрсетіледі.

 

 

 


Кәдімгі блокнот пен калькулятордың суреті екенін табады.

Көрнекілік-көрсетілім

ІІІ Білімді өзектендіру

Оқушыларға білімдерін өзектендіру мақсатында сұрақтар қойылады:

-Стандартты программа құрамына қандай программалар кіреді?

-Қосымша сандық пернетақтаны қалай қосады?

Сұрақтарға жауап береді және блокнот пен калькулятор туралы білетіндерін постер арқылы қорғайды (1-топ «Блокнот»,           2-топ «Калькулятор» туралы).

Сұрақ-жауап,

Зертеушілік әңгіме

IV Жаңа тақырыпты түсіндіру

Электронды оқулықтағы Блокнот және Калькулятор тақырыбына шолу.

Оқушылар тақырыпқа байланысты өлең жолдарын құрастырады.

1-топ – «Блокнот» тақырыбына;

2-топ – «Калькулятор» тақырыбына.

Топтық әңгіме

Дарынды, талантты балаларды анықтау барысында қате жауапты тапсырмалар ұсыну.

1-топқа:

  1. Блокнот бағдарламасында мәтінді теріп жазыңдар.

  2. Мәтінді ерекшелеп, оның қаріпі мен өлшемдері бойынша пішімдеңдер.

  3. Мәтінді оң жақ, сол жақ және ортаңғы шектерге қарай түзетіңдер.

  4. Түзетілген мәтінге сурет орналастырыңдар.

2-топқа:

  1. Калькулятор бағдарламасыда 56 мен 76 сандарының қосын-дысын жадыға сақтаңдар.

  2. 6 мен 3 сандарының қосынды-сын жадыдағы санға көбейтіңдер.

  3. Индикаторға мәтіні бар сандарды енгізіп, оларға

Тапсырманы топ болып компьютерде орындайды. Диалог барысында дарынды және талантты оқушылар тапсырманың дұрыс-бұрыс екендігін жұмыс барысында дәлелдеп көрсетеді.

Әңгіме-дебат

 

 

 

 

 

V Тақырыпты бекіту

Оқушыларға сәйкестендіру кестесі ұсынылады.


Сәйкестендіру кестелеріндегі тапсырманы орындап, жұп құрып дұрыптығын тексереді.

Сәйкестікті табу

VII Сабақты қорытындылау

«Өрмекшінің торы» әдісі бойынша сабақты қорытындылау.

Оқушылар бір-біріне жіпті беру арқылы сұрақтар қояды.

Өрмекшінің торы

VIII Оқуға арналған тапсырма

195-беттегі тапсырмаларды орындап, бақылау сұрақтарына жауап беру;

«Блокнот», «Калькулятор» тақырыбына таныстырылым жасау.

Бағалау

Топ басшысы топ мүшелерін бағалайды. Критерийлер бойынша (1 мин).

Критерилер:

  1. Топтың белсенділігі;

  1. Тәртібі;

  1. Жаңа терминді қолдана алуы;

  1. Тақырыпты меңгеруі қандай? 

Рефлексия

  1. Мен бүгінгі  сабақта не білдім.......

  2. Маған қызықты болды........

  3. Маған қиындық  тудырған.......

  4. Бүгінгі білгенімді болашақта өмірде............... пайдаланымын

  5. Мені толғандырған.............



Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Блокнот және Калькулятор қолданбаларының мүмкіндіктерін оқушы бойына сіңіру. АКТ-мен жұмыс жасау мәдениетін, тақырып бойынша сыни тұрғыда ойлауға оқушылардың танымдық қасиетін арттыра отырып, жұмыс жасауға дағдыландыру.

Талантты және дарынды балаларды оқыту, 72-76 беттер.

Блокнот пен Калькулятор бағдарламаларының қызметі мен мүмкіндік-терін біледі. Сандық ақпараттарды калькулятордың көмегімен өңдейді және жылдам есептер шығарады.

Блокнотты іске қосуды және Калькуляторда қарапайым есептеулерді шығаруға үйрету.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.