открытый урок на тему"Терис сандарды косу"

Күні: 30.10.2014ж                                                                                     Бекітемін:_____________

                                                                                                                    Директордың оқу ісі жөніндегі

                                                                                                                               орынбасары   М.Исмагулова

Сыныбы: 6 «в»           

Пәні: Математика     

Сабақтың тақырыбы: Теріс сандарды қосу

Сабақтың мақсаты:

                      Білімділік:Теріс сандар ұғымымен таныстырып, теріс сандарды есептер шешуде                 

                                          қосуды үйрету.

                      Дамытушылық: Өз бетінше білім алу дағдыларын қалыптастыру, деңгейлік   

                                                     тапсырмалар беру арқылы білімін бағалау, пәнге қызығушылығын

                                                     арттыру

                     Тәрбиелік: Оқушылар арасында ұйымшылдықты, сыйластықты ояту,

                                          шапшаңдылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:.

Теріс сандар ұғымымен танысады, теріс сандарды қосуды  үйренеді.

Сабақтың түрі: Дәстүрлі емес

Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту

Сабақтың әдісі: Жеке, жұптық, топтық жұмыс, «Қоңыраулы сұрақ»,«Серпілген сауал» әдістері, Постер қорғау, «Математикалық домино», «Баскетбол», «Нысана көздеу» ойындары, кеңейтілген тапсырма.

Көрнекілігі: асtivstudio флипчарт беттері, дидактикалық таратпа материалдар,постер, маркерлер.

Құрал-жабдықтар: Интерактивті тақта

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: - Сәлемдесу.

                                         - Оқушыларды түгелдеу

                                         - Сабақтың тақырыбы мен мақсатын айту.

                                         -Сандар арқылы топқа бөлу.

1-топ «Оң»

2-топ «Теріс»

3-топ «Бөлшек»

4-топ «Модуль»

Мұғалімнің іс-әрекеті:

-Балалар сендер спорттық ойындарды жақсы көресіңдер ме?

-Осы сабақта спорттық ойындар ойнағыларың келе ме?

-Олай болса бүгінгі сабағымызды спорттық ойындармен байланыстырып өтеміз.

Үй тапсырмасы:

Ережелер  «Серпілген сауал» әдісі арқылы сұралады. Мұғалім оқушыларға допты лақтырып тұрып сұрақ қояды,  ал оқушылар допты қағып алып, жауап береді.

-Координаталық түзу дегеніміз не?

-Санақ басы қандай нүктемен белгіленеді?

-Оң сандар дегеніміз?

-Теріс сандар дегеніміз?

-Қарама-қарсы сандар дегеніміз?

-Бүтін сан дегеніміз?

-Рационал сан дегеніміз?

-Санның модулі дегеніміз?

-Теріс санның модулі неге тең?

-Оң санның модулі неге тең?

-Нөл санының модулі неге тең?

-Қарама-қарсы сандардың модулі?

«Қоңыраулы сұрақ» әдісі. Кітапта үйден жаңа тақырыпқа дайындалып келу үшін берілген тапсырма. Үйге берілген есеп тексеріледі.

Жаңа сабақ.  Оқулық бойынша топтық жұмыс. Постер қорғау.

                        1-топ Теріс сандарды қосуды термометрдің көрсетуі арқылы түсіндіреді.

                        2-топ Екі теріс санды қосу ережесін пайдаланып, теріс сандарды қосуды мысалмен  

                                  түсіндіреді

                        3-топ Қосу амалының ауыстырылымдық және терімділік қасиетін рационал

                                  сандарды қосуда орындап, мысалдармен түсіндіреді.

                        4-топ Теріс сандарды қосуды координаталық түзу арқылы түсіндіреді.

Есептер шығару: №420 есеп (ауызша). «Баскетбол» ойыны

Баскетбол добындағы жазылған есептерді шешу, егер дұрыс тапса, допты себетке түсіргені.

1 дұрыс жауап -1 ұпай

-4+(-6)=-10                 -8+(-6)=-14                       -0,7+(-0,3)=-1

-1+(-7)=-8                   -3+(-11)=-14                     -1,2+(-1,5)=-2,7

-3+(-15)=-18               -2+(-6)=-8                         -9,1+(-0,9)=-10

Жұптық жұмыс. «Математикалық домино» ойыны. Оқушылар жұптасып, берілген доминоларды құрастырады. Жауаптарының дұрыстығын интерактивті тақтадағы дұрыс орналастырылған доминоларға қарап  тексереді.

-26+(-8)=-34                              -96+(-101)=-197

-43+(-21)=-64                            -36+(-15)=-51

-56+(-71)=-127                          -62+(-19)=-81

Сабақты бекіту: Жеке жұмыс «Нысана көздеу» ойыны.

«Нысана көздеу»   3 ұпай

Қосуды орындаңдар.

1	-127+(-8)	3	-9,3
2	-800+(-150)	5	-8,2
3	-9+(-0,3)	1	-135
4	-3+(-0,91)	6	-67,31
5	-6,03+(-2,17)	2	-950
6	-21,61+(-45,7)	4	-3,91

«Нысана көздеу»   5 ұпай

Қосуды орындаңдар.

1)   -3+(-8)+(-7)=-18

2)  -29+(-46)+(-21)=-96

3)  -4/5
4)  -103+(-72)+(-28)=-203

5)  -6/7

«Нысана көздеу»   10  ұпай

1)  -75,31+(-19,65)+(-24,69)+(-30,35)=-150

2)  -0,14+(-7,25)+(-3,75)+(-2,86)= -14

3)   -10/8

4)   -8,1+(-10,9)+(-1,9)+(-4,1)=-25

Үйге тапсырма: Теріс сандарды қосу тақырыбын оқу.  №423, №430, №432

Бағалау:  Критерий белгілеу арқылы, баллдық жүйемен бағалау, мадақтау, кері байланыс.

Қызылорда облысы, Арал ауданы,

Жақсықылыш кенті №19 орта мектеп

Сабақтың тақырыбы:   «Теріс сандарды қосу»

Сыныбы:    6 «в»

Өткізген:    Математика пәнінің мұғалімі

               Баймырзаева Шынар

2014-2015 оқу жылы

Краткое описание документа:

Директордың оқу ісі жөніндегі

орынбасары М.Исмагулова

Сыныбы: 6 «в»

Пәні: Математика

Сабақтың тақырыбы: Теріс сандарды қосу

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:Теріс сандар ұғымымен таныстырып, теріс сандарды есептер шешуде

қосуды үйрету.

Дамытушылық: Өз бетінше білім алу дағдыларын қалыптастыру, деңгейлік

тапсырмалар беру арқылы білімін бағалау, пәнге қызығушылығын

арттыру

Тәрбиелік: Оқушылар арасында ұйымшылдықты, сыйластықты ояту,

шапшаңдылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:.

Теріс сандар ұғымымен танысады, теріс сандарды қосуды үйренеді.

Сабақтың түрі: Дәстүрлі емес

Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту

Сабақтың әдісі: Жеке, жұптық, топтық жұмыс, «Қоңыраулы сұрақ»,«Серпілген сауал» әдістері, Постер қорғау, «Математикалық домино», «Баскетбол», «Нысана көздеу» ойындары, кеңейтілген тапсырма.

Көрнекілігі: асtivstudio флипчарт беттері, дидактикалық таратпа материалдар,постер, маркерлер.

Құрал-жабдықтар: Интерактивті тақта

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: - Сәлемдесу.

- Оқушыларды түгелдеу

- Сабақтың тақырыбы мен мақсатын айту.

-Сандар арқылы топқа бөлу.

1-топ «Оң»

2-топ «Теріс»

3-топ «Бөлшек»

4-топ «Модуль»

Мұғалімнің іс-әрекеті:

-Балалар сендер спорттық ойындарды жақсы көресіңдер ме?

-Осы сабақта спорттық ойындар ойнағыларың келе ме?

-Олай болса бүгінгі сабағымызды спорттық ойындармен байланыстырып өтеміз.

Үй тапсырмасы:

• Ережелер «Серпілген сауал» әдісі арқылы сұралады. Мұғалім оқушыларға допты лақтырып тұрып сұрақ қояды, ал оқушылар допты қағып алып, жауап береді.

-Координаталық түзу дегеніміз не?

-Санақ басы қандай нүктемен белгіленеді?

-Оң сандар дегеніміз?

-Теріс сандар дегеніміз?

-Қарама-қарсы сандар дегеніміз?

-Бүтін сан дегеніміз?

-Рационал сан дегеніміз?

-Санның модулі дегеніміз?

-Теріс санның модулі неге тең?

-Оң санның модулі неге тең?

-Нөл санының модулі неге тең?

-Қарама-қарсы сандардың модулі?

«Қоңыраулы сұрақ» әдісі. Кітапта үйден жаңа тақырыпқа дайындалып келу үшін берілген тапсырма. Үйге берілген есеп тексеріледі.

Жаңа сабақ. Оқулық бойынша топтық жұмыс. Постер қорғау.

1-топ Теріс сандарды қосуды термометрдің көрсетуі арқылы түсіндіреді.

2-топ Екі теріс санды қосу ережесін пайдаланып, теріс сандарды қосуды мысалмен

түсіндіреді

3-топ Қосу амалының ауыстырылымдық және терімділік қасиетін рационал

сандарды қосуда орындап, мысалдармен түсіндіреді.

4-топ Теріс сандарды қосуды координаталық түзу арқылы түсіндіреді.

Есептер шығару: №420 есеп (ауызша). «Баскетбол» ойыны

Баскетбол добындағы жазылған есептерді шешу, егер дұрыс тапса, допты себетке түсіргені.

1 дұрыс жауап -1 ұпай

-4+(-6)=-10 -8+(-6)=-14 -0,7+(-0,3)=-1

-1+(-7)=-8 -3+(-11)=-14 -1,2+(-1,5)=-2,7

-3+(-15)=-18 -2+(-6)=-8 -9,1+(-0,9)=-10

Жұптық жұмыс. «Математикалық домино» ойыны. Оқушылар жұптасып, берілген доминоларды құрастырады. Жауаптарының дұрыстығын интерактивті тақтадағы дұрыс орналастырылған доминоларға қарап тексереді.

-26+(-8)=-34 -96+(-101)=-197

-43+(-21)=-64 -36+(-15)=-51

-56+(-71)=-127 -62+(-19)=-81

Сабақты бекіту: Жеке жұмыс «Нысана көздеу» ойыны.

«Нысана көздеу» 3 ұпай

Қосуды орындаңдар.

1	-127+(-8)	3	-9,3
2	-800+(-150)	5	-8,2
3	-9+(-0,3)	1	-135
4	-3+(-0,91)	6	-67,31
5	-6,03+(-2,17)	2	-950
6	-21,61+(-45,7)	4	-3,91

«Нысана көздеу» 5 ұпай

Қосуды орындаңдар.

1) -3+(-8)+(-7)=-18

2) -29+(-46)+(-21)=-96

3) -4/5
4) -103+(-72)+(-28)=-203

5) -6/7

«Нысана көздеу» 10 ұпай

1) -75,31+(-19,65)+(-24,69)+(-30,35)=-150

2) -0,14+(-7,25)+(-3,75)+(-2,86)= -14

3) -10/8

4) -8,1+(-10,9)+(-1,9)+(-4,1)=-25

Үйге тапсырма: Теріс сандарды қосу тақырыбын оқу. №423, №430, №432

Бағалау: Критерий белгілеу арқылы, баллдық жүйемен бағалау, мадақтау, кері байланыс.

Қызылорда облысы, Арал ауданы,

Жақсықылыш кенті №19 орта мектеп

Сабақтың тақырыбы: «Теріс сандарды қосу»

Сыныбы: 6 «в»

Өткізген: Математика пәнінің мұғалімі

Баймырзаева Шынар

2014-2015 оқу жылы