Ашық сабақ "Ойнайық та ойлайық"

Білім саласы: Таным

Бөлімі: ҚМҰҚ

Тақырыбы: «Ойнайық та ойлайық»

Мақсаты:

Білімділік: Балалардың ой – өрісін кеңейту, геометриялық пішіндерді бір-бірінен ажыратып атай білуге үйрету.

Дамытушылық: Білімдерін жүйелі түрде көрсете алуға баулу, дидактикалық шеберлігінің артуына ықпал жасау. Балалардың ойлау, көріп тануын, зейінін, есте сақтау қабілеттерін ойын арқылы дамыту.

Тәрбиелік: Балаларды ойындар арқылы зейінділікке, тапқырлыққа, аңғарымпаздыққа, іс-әрекет барысында өзара сыйластыққа тәрбиелеу.

Көрнелкілігі: Үлгі пішіндер, үлестірмелі материалдар, тақта, интерактивтік тақта, күн, үй бейнесі, дидактикалыққа, іс-әрекет барысында өзара сыйластыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Үлгі пішіндер, үлестірмелі материалдар, тақта, интерактивтік тақта, күн, үй бейнесі, дидактикалық ойындар, бой сергіту.

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің әдіс – тәсілі: Сұрақ-жауап, бағалау, қорытындылау.

Пән аралық байланыс: Қоршаған ортамен таныстыру, құрастыру, тіл дамыту.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің барысы: Шаттық шеңбері

«Біз қандаймыз» Біз қандаймыз, қандаймыз, Шұғылалы таңдаймыз. Күлімдеген күндейміз, Ренжуді білейміз.

Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де.

Қуанайық бәріміз,

Арайлап атқан күнге.

Тәрбиеші: Балалар қараңдаршы мына кейіпкер бізге таныспа?  Балалар: Иә бұл кейіпкер Дара.

Тәрбиеші: Ал, мына жерде Дара достарымен тұр екен. Осы суретке қарап кеңістікті бағдарлап көрейік.

Балалар: Гүл алдында, терек артында, бути оң жағында, терек сол жағында.

Тәрбиеші: Дұрыс айтасыңдар балалар! Ал мына суретте Дараның өзімен бірге алып жүретін дорбасы мен картасы бар. Дорбасында көртеген тапсырмалар бар сияқты. Орындаймыз ба?

Балалар: Әрине орындаймыз.

1.     Пішіндерді тау

2.     Суреттер арасынан дөңгелек пішінге ұқсас заттарды атау (күге жұмбақ жасыру. Таңмен көзін ашады, әлемге нұрын шашады)

3.     Күн құрастыру

4.     Үлестірмелі материалдардан күн жасату

5.     Футболкадағы сандарды ретімен орналастыру

6.     Тура және кері санау (тақтаға сандарды ретімен қойғызу)

Тәрбиеші: Балалар, қараңдаршы Дара мен Бути сендерге риза боп тұр. Енді сендерді «математика еліне» алып кеткісі кеп тұр. Барамыз ба?

Балалар: Барғымыз келеді.

Тәрбиеші: Олай болса қане барлығымыз Дараның машинасына мінейік.

                  Барлығы машинаға мінеді.

Тәрбиеші: Балалар Дара мен Бути күшікке кездесіп қапты. Күшік олардан өзіне үй салып беруін сұрап тұрған сияқты біз де көмектесіп көрейікпе? 

Балалар: Күшікке көмектескіміз келеді.

Балалар үлестірмелі материалдардан үй жасайды.

Тәрбиеші: Күшікте сендерге рахметін айтып риза боп қалды. Балалар, мынау Дараның досы Диего емеспе. Олда Дарадан  көмек сұрап келген сияқты оның киімдері жыртылып қапты. Оның киімін без білетін геометриялық пішіндеріміз  арқылы жамап көрейік.

Балалар: Диегоға киімін жамауға қол ұшын беретіндерін айтады.

Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар! Енді тақтаға назар салайықшы мынау кімдер?

Балалар: 1,2,3,4,.

Тәрбиеші: Дұрыс таптыңдар. Мына сандардың ішінен «5» санынан кіші сандарды атайық.

Балалар: 4,3,2,1.

Тәрбиеші: бәрекелді! Орнымыздан барлығымыз тұрып санамақтарымызды қайталап жіберейік.

Балалар: Санамақтарды қызығушылықпен атап береді.

Тәрбиеші: Дараның келесуі тапсырмасы заттарды сандармен сәйкесендіру.

(1-бала, 2-ешкі, 3-үй, 4-төрт түлік, 5-бесік.)

Дараның машинасымен қайта оралып, Дарамен қоштасу.
ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекетін сұрақ жауап арқылы қорытындылау.