Сыныбы:
7
Пәні:Ағылшын
тілі
Тақырыбы:“
Table manners ” ( Үстел басында отыру ережесі )
I.
Сабақтың мақсаты:
1).Оқушыларға
« Үстелде отыра білу » туралы үйрету.Ол мәдениеттіліктің үлкен көрінісі екенін
түсіндіру. Пәнге қызығушылығын арттыру.
2)
Оқушылардың сөздік қорын, ауызша сөйлеу дағдыларын қалыптастыру. Сын
тұрғысынан ойлау қабілетін дамыту.
3)
Жас жеткіншекті жақсы әдетке еліктіре білу, оның мақсатқа жету сенімін арттыру.
Тақырыптық мақал – мәтелдерді үйрену арқылы сабақтың мәнін ашу. Ұқыптылыққа,
әдептілікке, тазалыққа тәрбиелеу.
Күтілетін
нәтиже: Оқушылардың сабаққа белсенділігін көру, өз пікірін айта білу дағдыларын
қалыптастыру.
Көрнекіліктер:
Сюжеттер, суреттер, грамматикалық және фонетикалық тапсырмалар, СТО – кестелері
Сабақтың
түрі: Аралас сабақ
Әдісі-тәсілдері:
топпен жұмыс, жұппен жұмыс,ойын, жазба жұмыс, сұрақ-жауап.
II.Сабақтың
барысы: Ұйымдастыру бөлімі
Оқушыларды
түгелдеп, сабаққа даярлықтарын тексеру.
Психологиялық
дайындық
Together,
together
Together,
everyday.
Together,
together
We
work and play.
III.
Our home task for today was ex...
Үй
жұмысын диаграмманың көмегімен тексеріп шығамын. Оқушылардың жаңа сөздерді еске
сақтау қабілеттеріне мән берілді.
IV. Қызығушылықты ояту. (Сын тұрғысынан ойлаудың І
кезеңі)
Read
the word at the top of each box. Circle the word that go with it.
|
Fruits
apricots,
oranges, banana, apple,
lemon,
date, bread, cherries, peach pine-apple, pomegranate.
|
Table
wares
knife,
fork, plates, spoon, cup, lamp, frying pan, saucepan, jug,
bowl.
|
|
Verbs
eating,
reading, setting, blowing, listening, cutting, judge.
|
Vegetables
carrots,
potatoes, onions, beetroot,
cabbage,
corn, meat, cucumber.
|
Осы арқылы ой қозғауға әсер ету, бұл кезеңде «Топтау»,
«Түртіп алу», «Болжау» т.б. әдістерін тиімді пайдалануға болады.
Try
this think about it look it the words you didn`t circle. Tell why they don`t
belong to that group.
V. Мағнаны тану. (Сын тұрғыдан ойлаудың ІІ кезеңі)
Оқушылар
жаңа тақырыппен танысады.Тақырып бойынша жұмыс істейді, тапсырмалар орындайды. INSERT
әдісін қолданамын.
INSERT- сөзінің толық
нұсқасы:
I
-interactive- самоактивизирующая
N
-noting- диалоговая
S-
system-системная
разметка
E
-effective-для
эффективного
R-reading-
чтения
T-
thinking- размышления
Оқығанын
түсінуге өз бойынша басшылық етуге, ойын білдіруге үйрететін ұтымды құрал.
Жаңа тақырыпты түсіндіру.
“
Table manners ” Ех 1,2,3,4
Always,
sometimes,neverсөздерін қолданып сөйлем құрау.
а)
When
I finish eating I always put my knife and fork together on my
plate.
b)
I sometimes read when I am eating.
c)
I never use a knife when I eat fish dishes.
Ex
2. The teacher asked some questions about table manners. The students
answered them. Match the questions with the answers.
1) What
is the correct way to sit at the table?
c) Sit
straight and close to the table. Don`t put your elbows on the table.
2) Do
you use your knife or your fork to take a slice of bread from the table?
e) Nothing.
Your hand is quite correct to get a slice of breade for yourself.
3) How
do you cat your meat?
f) It
is wrong first to cut all the meat on your plate in small pieces and then eat
it. Cut off a slice, eat it and then cut another slice.
4) What
do you do with the spoon after stirring your tea?
q) Don`t leave the
spoon in your glass white drinking. Put it on your saucer.
5) What do you say
if you like the dish very much?
b) It tastes
really fine. It was very delicious.
6) What do you say
if you dislike the dish?
Nothing. Keep
your impressions to yourself. It`s impolite towards the hostess.
7) Where do you
keep your book or newspaper during a meat, on the table or on your lap?
a) No, where near
the table. Reading at meats is a bad habit and impolite towords others.
Ex 3. Look
at the pictures and write down the rules. Суретпен
жұмыс.
Picture
2 (read).Үстел басында кітап, газее, журнал оқуға болмайды.
I never read at
the table a book, a newspaper, or a magazine.
Picture 3(Listen
to music) Музыка тыңдау.
We should never
listen to music at the table.
Picture 4. (blow
at …) Үрлеу тамаққа...
We never blow at
the dishes. It is bad habit and impolite towards others.
Ex
4.
A) Answer
these questions with a partner?
B) How
should you get bread from the far end of the table?
I
should say, Pass the bread, please.
C) What
do you do with stones if you are eating stewed (cherries) fruit?
I
should put stones with help of my spoon to my plate?
D) Is
it good manners to ask for a second helping?
It
isn`t good manners to ask for a second helping.
E) What
shouldn`t we do while eating?
What
shouldn`t read, speak, listen to music.
Read
the text. Give a title to it.
B) Read the text
and answer the questions.
VII. Суретті
сөзжұмбақтармен жұмыстану.
VIII.
Грамматикалық тапсырмаларды орындау.
|
Countable
nouns
There
are some apples.
There
aren`t any apples.
Are there any
apples?
|
Uncountable
nouns
There
is some water.
There
isn`t any water.
Is
there
any water?
|
Ex
5.
Put some or any into the gaps.
a) I
don`t have any money in my pocket, but I have some
money in the bank.
b) Are
there any letters for me this morning?
c) I
never have any breakfast. I`m not hungry in the morning…
Ex 6,7. (Complete the
sentences with some or any and a word from the box.)petrol,
food, music, people, chairs, photos, shampoo, envelopes etc…
IX. Words into words тапсырмасын
орындау оқушы бір буынды сөзден eкі
буынды сөз құрауы керек.
X. Right word, wrong
place.
Сөйлемдердің
грамматикалық дұрыс жазылуын тексеру.
1) She
lives the near park. She lives near the park.
2) I
have films all those seen
I have seen all those filmes.
Мақал мәтелдерге мән
бергізу.
XI.
III-кезең. Ой толғаныс.
|
What
I have know
|
What
I didn`t know
|
It`s
new for me it
|
What
I`d like to know?
|
|
Не білемін?
|
Не білмеймін?
|
Мен үшін жаңа нәрсе
|
Не білгім келді?
|
|
I can read,
speak, right an English.
|
About table
manners.
|
1)proverbs
2)crosswords
3)gram. exers.
|
1) Learn more
advious manners.
2)speak as your
our opinion etc
|
XII.
Give home task. Ex 6,7.
XIII.
Give marks. The end of the lesson.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.