Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Научные работы / Авторська програма гуртка з англійської мови 7-8, 9-11 класiв

Авторська програма гуртка з англійської мови 7-8, 9-11 класiв


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Иностранные языки

Название документа Авторська програма гуртка з англ_йської мови для 7-8 клас_в.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснювальна записка

Вік учнів-13-14

Кількість учнів-15

Програма – позашкільна

Програма розрахована на 68 годин.

Заняття проводяться - 2 години на тиждень.

Сучасний етап міжнародних зв’язків України, вихід її у європейський та світовий простори, нові політичні, соціально-економічні та культурні реалії вимагають радикальних змін у галузі навчання іноземних мов, статус яких у нашій країні постійно зростає.

Іноземна мова є важливим засобом міжкультурного спілкування, вона сприяє вербальному порозумінню громадян різних країн, забезпечує такий рівень їхнього культурного розвитку, який дозволяє вільно орієнтуватись і комфортно почуватись у країні, мова якої вивчається. У зв’язку з цим стає актуальною позиція, за якої здатність зрозуміти представника іншої культури залежить не тільки від правильного використання мовних одиниць, але й від особливих умінь розуміти норми його культури, у тому числі мовленнєвої поведінки у різноманітних ситуаціях спілкування.

В наш час дуже багато уваги приділяється вивченню іноземних мов та англійської мови зокрема.

Я вважаю, що моя авторська програма зробить значний внесок в популяризацію вивчення англійської мови серед учнів загальноосвітніх закладів.

Я, Агаркова Тетяна Володимирівна, вчитель англійської мови, спеціаліст ІІ категорії, працюю в Дружківській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №1, Донецької області , бажаю творчо реалізувати свої педагогічні здібності на цих заняттях, а також зацікавити учнів до вивчення англійської мови з використанням країнознавчого матеріалу, розвивати емоційні відгуки учнів до таких занять , вчити розуміти їх зміст та самостійно реалізувати свої знання в житті.

Таким чином, основною метою навчання англійської мови є формування в учнів комунікативної компетенції, що означає оволодіння мовою як засобом міжкультурного спілкування, розвиток умінь використовувати іноземну мову як інструмент у діалозі культур і цивілізацій сучасного світу.

Програма розрахована на 68 годин для кращого засвоєння вивченого матеріалу.

Актуальність даної проблеми і зумовила вибір авторської програми гуртка з англійської мови для учнів 7- 8 класів «Розмовний англійський». Розвиток особистості учня , здатного використовувати іноземну мову як засіб комунікації.

На мій погляд, використання країнознавчого матеріалу у вивченні англійської мови є актуальним питанням, тому що навчання іноземної мови не може бути успішним без розуміння історії, культури та традицій тієї країни, мова якої вивчається.

Ця програма складається з пояснювальної записки, змісту гуртка, мети та задачами даного гуртка, навчально-тематичного плану, очікуваних результатів учнів, літератури. У даної роботі є додатки до програми: виховний захід, який містить тести та завдання з використанням країнознавчого аспекту, і презентація.Для контролю правильності виконання завдань даної збірки є ключі (відповіді).

Виховний захід за темою «Весела подорож у країну Великої Британії »

був проведений в 7-8 класах на базі Дружківської ЗШ І-ІІІ ступенів № 1 під час заходу діти показали себе на достатньому рівні . Проявили себе активними слухачами та учасниками , показали свої вміння співпрацювати, прислухатись до думки інших, вболівати за суперників.

Сподіваюсь, що цей матеріал стане в нагоді вчителям та учням у викладанні та вивченні англійської мови.

Даний матеріал призначений для вчителів англійської мови та учнів загальноосвітніх шкіл з метою поглиблення знань з англійської мови на основі знайомства з Великою Британією та її визначними місцями.

Навчання англійській мові на середньому етапі повинно забезпечувати наступність з підготовкою учнів в початковій школі. Даний етап вивчення іноземної мови характеризується наявністю значних змін у розвитку школярів, бо в них до початку навчання в основній школі суттєво розширився кругозір та загальна уява про світ, сформовані елементарні комунікативні вміння в чотирьох видах мовної діяльності (говоріння, аудіювання, читання, письмо), а також загально навчальні вміння, необхідні для вивчення іноземної мови як навчального предмета, накопичені деякі знання про правила мовної поведінки на рідній та іноземній мовах.

У VII-VIII класах у учнів відрізняються також вікові та індивідуальні особливості, які повинні враховуватися як при відборі змісту, так і у використанні прийомів навчання. На цьому етапі продовжується розвиток таких мовних знань, як уміння вести діалог етикетного характеру, діалог – опитування, діалог - спонукання до дій, при цьому ускладнюється предметний зміст мови, збільшується кількість реплік. Об’єм діалогів – до 4 реплік з кожного учня. Поряд з використанням діалогу процес вдосконалення мови може включать монологічну мову. Розвиток монологічної мови передбачає оволодіння наступними вміннями: коротко висловлюватися, використовуючи комунікативні типи мови ( опис, розповідь, повідомлення), висловлюватисвою думку щодо прочитаного, передаючи зміст з опорою на текст. Об’єм монологічного висловлювання до 8-10 фраз у зв’язку з вивченою ситуацією.

На середньому етапі відбувається розширення об’єму продуктивного та рецептивного лексичного мінімуму за рахунок лексичних засобів, які обслуговують нові теми, проблеми та ситуації спілкування .

На цьому етапі відбувається систематизація знань про складносурядні речення зі сполучниками сурядності. Удосконалення навичок розпізнавання в мові правильних та неправильних дієслів в найуживаніших форм дійсного стану і формах пасивного стану.

На заняттях з англійської мови та в процесі вивчення інших предметів,

учні навчаються здійснювати міжособистісне та міжкультурне спілкування, застосовуючи знання про культуру своєї країни та країн, моваяких вивчається.

У курсі використовуються нетрадиційні заняття: ігри, диспути, змагання, турніри, вікторини, концерти, заняття за круглим столом, конференції.

Курс повинен приносити учням задоволення від роботи, бажання дізнатися більшого від вивченого матеріалу.











Зміст гуртка

з\п

Зміст тем

Кількість годин

1

«Англомовні країни»

10

2

«Сполучені штати Америки»

9

3

«Видатні люди : політичні діячі, письменники, художники»

11

4

«Культура, мистецтво, традиції, свята»

10

5

«Про себе (сім’я, дім , навчання, відпочинок) »

10

6

«Засоби масової інформації»

7

7

«Моя батьківщина, столиця ,

моє рідне місто»

6

8

«Пори року, погода»

5

















Мета даного гуртка:

1.Розвиток комунікативних умінь у чотирьох видах мовної діяльності: (говоріння,аудіювання,читання, письмо).

2.Оволодіння мовними засобами (фонетичними, орфографічними, лексичними, граматичними) у відповідності з темами і ситуаціями спілкування.

3.Залучення учнів до культури, традицій реалій своєї країни та міжнародних країн , в залежності тем, сфер і ситуацій спілкування.

4.Розвиток умінь виходити з положення в умовах дефіциту мовних засобів при отриманні та передачі інформації.

5.Ознайомлення з доступними засобами та прийомами самостійного вивчення мов, культур, в тому числі з використанням нових інформаційних технологій.



















Задачами даного гуртка :

  1. Залучити до цінностей світової культури як через іншомовні джерела інформації.

  2. Створювати умови для розвитку у учнів вмінь висловлювати своє відношення, в тому числі вчитися розпитувати , описувати, порівнювати, орієнтуватися в нескладному іншомовному тексті, робити короткі повідомлення з вивчених тем.

  3. Використовувати навчальні вміння, пов’язані зі способами організації навчальної діяльності: знаходження ключових слів при роботі з текстом, їх семантизація на основі мовної здогадки, вибіркове використання перекладу.



































Навчально-тематичний план

заняття

Тема заняття

Тип заняття

Лексичний матеріал

Граматичний матеріал

Кіль

кість годин

Тема 1 «Англомовні країни: географія, політичний устрій , міста»

"English-speakingcountries: geography, political system, cities”

1

«Англійська

мова сьогодні»

English today”

Вступне заняття

ТЗН

Англійська мова: географія,

політичний устрій:first language, important,

continents of the world,

population, summit meeting,

the United Nation,

science

стр.33-34

(карта,

доповіді, ігри)

[1]








The Present Simple (Теперішній простий час)

the Present Continuous tense (Теперішній тривалий час)

(картки,

таблиця)

2

2

«Весела подорож у країну Великої Британії»

Fun trip to the country of Great Britain”

Заняття -

конкурс

Визначні місця:

fortress,

royal palace, Tower,

Westminster Abbey, Madame Tussauds

Museum,

St. Paul’s Cathedral,

Buckingham Palace etc.

стр.35-36

(карта, ілюстрації,

презентації) [1] ,[8], [11]

The Present Perfect tense (Теперішній доконаний час)

The Present Perfect Continuous tense (Теперішній доконаний тривалий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

3

«Політичний устрій Великої Британії»

The political system of Great Britain”

Заняття – диспут

Політичний устрій:constitutional monarchy,

to reigh, the House of Lords, a law, to introduce bills etc.

стр.37-39

(карта)

[4],[11]

The Future Simple tense (Майбутній простий час)

The Future

Continuous

tense

(Майбутній тривалий час)

(таблиця, ігри)

2

4

«Сполучене Королівство Великої Британії та Північної Ірландії»

The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland”

Заняття-подорож

Географія,

населення,

політичний устрій:

population,monarchy, flat, mild, the English,

the Scots,

the Welsh,

suburbs etc.

стр.37-39

(карта, малюнки, реферати) [7],[8]

The Future Perfect tense (Майбутній

доконаний час) The Future Perfect Continuous

tense (Майбутній доконаний тривалий час)

(картки,

таблиця, ігри)

2

5

«Лондон»

London”

Заняття-подорож

Визначні місця, політичний устрій:the British Museum,the National Gallery, the Tate Gallery, the Modern Royal Festival Hall etc.

стр.45-46 (карта, малюнки, презентації) [8]

The Past Simple

tense

(Минулий простий час) Past

Continuous

tense

(Минулий тривалий час)

(картки,

таблиця,

ігри )

2

6

«Визначні місця Лондона»

Places of

interest of London”

Заняття тренувальне

Визначні місця та історія міста:

Big Ben,

Trafalgar Square,

St. Paul’s Cathedral,

the Norman times, the Crown Jewels, the Yeomen Warders etc.

стр.47-49

(карта, малюнки,

презентації)

[5]

The Past Perfect tense

(Минулий доконаний час)

The Past

Perfect

Continuous

tense

(Минулий доконаний тривалий час) (картки,

таблиця, ігри)


2

7

«Стратфорд на Ейвоні»

"Stratford of Avon"

Заняття взаємонавчання

Серце Англії:

birthplace of William Shakespeare,

Holy Trinity Church,

sights etc.

стр.49-51

(карта, малюнки, таблиця)

[2]

The Active Voice

(Активний стан) стр.198

(картки,

таблиця,

ігри)

2

8

«Історичне місто Йорк»

"The historic city of York"

Заняття фантазування

Історія міста:

Viking kingdom, medieval, in Victorian times,

glorious etc.

стр.51-53

(карта, малюнки, таблиця) [3]

The Passive

Voice

(Пасивний стан)

стр.199-200



(картки,

таблиця,

ігри)

2

9

«Система освіти Великої Британії»

The educational system of Great Britain "

Інтегроване заняття

Освіта країни:

compulsory, primary, comprehensive, co-educational schools etc.

стр.41-45 (ігри, ілюстрації) [4]

Активний стан стр.195

(картки,

таблиця, ігри)

2

10

«Приватна освіта в Британії»

"Private education in Britain"

Повторювальноузагальнюючий залік

Приватна

освіта країни:

fee, pound, boarding school etc.

стр.45-46

(ігри,

ілюстрації, доповіді)

[4]


The

Passive

Voice

(Пасивний стан)

стр.199-200 (картки,

таблиця,

ігри)

2

Тема 2 «Сполучені штати Америки»"The United States of America»

11

«США»

The USA”

Вступне заняття

ТЗН

Географія,

населення, міста:

population,

island,

the Pacific Ocean, the Gulf of Mexico, New York, Los Angeles, Chicago , Washington etc.

стр.56-57 (кар-та, ілюстрації, доповіді) [4]

The Reported speech

(Непряма мова) cтр.236,237

(картки,

таблиця, ігри)

2

12

«Політичний устрій США»

The political system of the USA”

Заняття тренувальне

Політичний устрій країни:

to make laws, to collect taxes, executive, legislative, judicial branches of government (power) etc. стр.58-59 (карта, ілюстрації, ігри) [4],[8]

Reported

speech

(Непряма мова) cтр.236,239

(картки,

таблиця, ігри)

2

13

«Відкриття Америки»

"Discovery of America"

Заняття -подорож

Відкриття Америки, географія країни : to discover, discovery, the Atlantic Ocean, to explore, coast, the New World etc.

стр.104-105

(карта, ілюстрації, доповіді) [4]






























Reported speech

(Непряма мова)

cтр.240

(картки,

таблиця, ігри)

2

14

«Вашингтон»

Washington”

Інтегроване заняття

Історія місця та визначні місця:

The National Gallery of Art, the Museum of American History, the National Theatre, border,

Centre for the Performing Arts, the Mall etc. стр.66-67 (кар-та, ілюстра-

ції, реферати) [4],[2]

The sequences of tenses (Узгодження часів)

стр.241



(картки,

таблиця, ігри)

2

15

«Нью –Йорк»

New York”

Заняття -

диспут

Історія місця та визначні місця:

Dutch, Duke of York, the Statue of Liberty,

Skyscraper etc.

стр.68-69

(карта,

ілюстрації, доповіді) [3],[4]






The sequences of tenses (Узгодження часів)

стр.241 (картки,

таблиця, ігри)

2

16

«Освіта в США»

Education in the USA

Заняття відкритих думок

Освіта країни:

optional, kindergarten, grade, elementary school, junior high school, high school, subject etc.

стр.71-73

(карта,

ілюстрації, реферати) [4]

The sequences of tenses (Узгодження часів)

стр.241 (картки,

таблиця, ігри)

2

17

«Вдома в Америці»

At home in America”

Заняття - гра

Життєвий рівень населення:

lifestyle, to move, flats, houses,

job etc.

стр.107-108

(карта,

ілюстрації, реферати) [7]










The sequences of tenses (Узгодження часів)

стр.241 (картки,

таблиця, ігри)

2

18

«Символи Америки»

"Symbols of America"

Заняття – змагання

Символи країни: anthem, flag, eagle, torch, the Statue of Liberty

стр.103-104

(карта,

ілюстрації, реферати) [8]

Reported speech

(Непряма мова)

cтр.240

(картки,

таблиця, ігри)

2

19

«Каліфорнійський спосіб життя»

"California lifestyle"

Аукціон-знань,

залік

Рівень життя населення:

Santa Barbara is

a Californian town, architecture, roof, patio, bungalows etc.

стр.104-105

(карта,

ілюстрації, доповіді) [7]

The sequences of tenses (Узгодження часів)

стр.241 (картки,

таблиця, ігри)

2

















Тема 3 «Видатні люди : політичні діячі, письменники, художники»

"Famous people: politicians, writers, artists»

20

«Вінстон Черчіль»

"Winston Churchill"

Вступне заняття

ТЗН

Біографія політичного діяча:Prime Minister,

Home Secretary,

soldier etc.

стр.95 (портрети,

ілюстрації, реферати)

[3]

The Past Simple tense

(Минулий простий час

(картки,

таблиця, ігри)

2

21

«Джордж Вашингтон»

"George Washington"

Заняття тренувальне

Біографія першого президента:

The first President of the USA

wealthy planter, slave holder etc.

стр.97-100

(портрети,

ілюстрації, презентації) [2]


The Passive Voice (Пасивний стан)

(картки,

таблиця, ігри)

2

22

«Вільям Шекспір»

"William Shakespeare"

Заняття-творчість

Біографія письменникаto be born,

the Globe Theatre,

leather gloves, teenager, actor, acting company etc.

стр.100 (портрети,

реферати, презентації) [4]

The Passive Voice (Пасивний стан)

(картки,

таблиця, ігри)

2

23

«Марк Твен»

"Mark Twain"

Заняття-диспут

Біографія письменника

unsuccessful lawyer, reporter, novel, two fathoms,

pilot, fame etc.

стр.207

(портрети ,

реферати, книги)

[5]

The Past Simple tense

(Минулий простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

24

«Конан Дойль»

"Conan Doyle"

Заняття

конференція

Біографія письменника

discussions,

to take place,

Sherlock Holmes etc.стр.210

(доповіді ,

реферати, ігри)

[4]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

25

«Пушкін та сучасність»

Pushkin and

Our time

Заняття змагання

Біографія письменника

Literature, culture, platitude, to challenge

the view,

to occupy an outstanding place in etc.

стр.107

(вірші,

реферати, ілюстрації)

[4]






The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

26

«Вільям Тернер»

"William Turner"

Заняття-фантазування

Біографія

пейзажиста романтично

го

мистецтва:

An outstanding landscape painter,

wonderful representative

Romantic art,

to exhibit etc.

стр.109-110 (ілюстрації,

презентації),

[6]
























The Present Simple tense

(Теперішній простий час)



(картки,

таблиця, ігри)

2

27

«Іван Миколайович Крамський»

"Ivan Nikolayevich Kramskoy”

Аукціон-знань

Біографія російського художника:

An outstanding art, talented artist, “The Stranger”, “Mermaids”,

portrait-painter

стр.113-115 (ілюстрації,

репродукції картин)

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2



28

«Чарлз Дарвин»

"Charles Darwin"

Інтегроване заняття

Біографія вченого: physician, lifelong passion for biology, insects etc.

стр.116

(ігри,

реферати, ілюстрації)

[5]




The Past Simple tense

(Минулий простий час) (картки,

таблиця, ігри)



2

29

«Ісаак Ньютон»

"Isaac Newton"

Заняття – конкурс

Біографія вченого:

scientist, degree, plague,

differential calculuses, to draw etc. стр.351

(доповіді,

реферати, ілюстрації)

[5],[6]

The Past Simple tense

(Минулий простий час)



(картки,

таблиця, ігри)

2

30

«Сергій Павлович Корольов»

"Sergey Pavlovich Korolyov"

Чарівний концерт,залік

Біографія вченого:

scientist, space, the founder of cosmonautics, glider, to be launched etc.

стр.341-342

(доповіді,

реферати, ілюстрації)

[4]






The Past Simple tense

(Минулий простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

Тема4 «Мистецтво,традиції, свята»"The art, traditions, holidays

31

«Мистецтво 19 століття в Англії»

English Art in the 19th Century"

Вступне заняття

ТЗН

Видатні художники,

письменники цього часу:

Thomas Lawrence, William Turner,

John Constable

(painters), Oscar Wilde (poet) etc.

стр.126-127

(портрети,

картини)

[3]

The Past Simple tense

(Минулий простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

32

«Звичаї та традиції Англії»

"Customs and traditions of England"

Тренувальне заняття

Перегляд фільму:

customs, traditions

cavalrymen,

to preserve, Lord Mayor etc.

стр.128-

130

(відеоролики,

фільми)

[3], [8]




The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2



33

«Свята і фестивалі в Британії»

"Holidays and festivals in Britain"

Заняття – конкурс

Відзначати свята:

to celebrate holidays, Christmas, New Year’s Day, Halloween etc.

стр.131-133

(доповіді,

ігри, ілюстрації)

[5]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)



2

34

«Свята

в США»

"Holidays in

the USA"

Заняття – еврика

Відзначати свята:

to celebrate holidays, Independence Day, Thanksgiving Day, All Saints Day etc.

стр.134-135

(доповіді,

ігри, ілюстрації)

[6]






The Passive Voice (Пасивний стан)

(картки,

таблиця, ігри)

2

35

«Британський театр»

"The British theatre"

Заняття -подорож

Історія театру:

The West End, famous, to house, the Haymarket, to company, light comedy etc.

стр.134-135

(доповіді,

відеоролики, ілюстрації)

[4], [7]

The Passive Voice (Пасивний стан)

(картки,

таблиця, ігри)

2

36

«Музеї та художні галереї Лондона»

«Museums and Art Galleries in London »

Заняття -

диспут

Визначні музеї та художні галереї:The British museum, the Natural History Museum, Madame Tussaud’s Museum of Waxworks,

the National Portrait Gallery etc. стр.138-140

(доповіді,

відеоролики, ілюстрації) [4]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)







2

37

«Ермітаж»

"The Hermitage"

Заняття-творчість

Перегляд відеоролика:

Artifacts, to impress,

solitude,

marble etc.

стр.397

(реферати,

ілюстрації)

[4],[8-10]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

38

«Третьяковська галерея»

"The Tretyakov Gallery"

Аукціон-знань

Перегляд відеоролика: Trinity, painting, exhibit,

talented, compare etc.

стр.107 (репродукції картин) [3]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

39

«Музика в Британії»





"Music in Britain"

Аукціон-знань

Перегляд

відеоролика:

renowed,

composer, rousing, BBC, choral works etc. стр.145-146

(пісні,

музикальний концерт)

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

40

«Музика в США»

"Music in the USA"

Чарівний концерт,залік

Виступи учнів на сцені:

cultural events, performance, songs, poems etc.

стр.341-342

(пісні,

фонограми

презентації

[4]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) The Present Perfect tense

(Теперішній доконаний час)

(картки,

таблиця, ігри)

2

Тема5 «Про себе(сім’я , дім, навчання,відпочинок»

"About myself (my family,my home, education, leisure”)

41

«Про себе

"About myself

Вступне заняття

ТЗН

Біографії учнів: to be good at,

to finish school, to be lucky, to enjoy music etc.

стр.4-5

(фотографії) [1]








The Present Simple tense

(Теперішній простий час)

2

42

«Моя родина»

My family

Тренувальне заняття

Розповіді учнів про родину: to be busy, at weekends, to devote to, to win etc.

стр.6-8

(фотографії, ігри)

[1]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час)

2







43







«Моя квартира»

My flat”







Заняття-творчість







Розповіді учнів про їх будинки або квартири:

brick house, nine-storey building,

two- three -room flat etc.

стр.6-8

(малюнки, ігри)

[2]










The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)







2

44

«Мій робочий день

My working day”

Заняття – гра

Розповіді учнів про робочий день:

Weekday, day off, to do morning exercises, to take a shower etc.

стр.12-14

(ілюстрації, ігри)

[2]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2



45

«Мій досуг»

"My leisure»

Інтегроване заняття

Розповіді учнів про вільний час: day off, to go skiing, to go hiking, to go fishing, to have a rest etc.

стр.19-21

(ігри,

реферати, ілюстрації)

[4]


The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)







2

46

«Моя школа»

"My school"

Заняття -

диспут

Розповіді учнів про школу:

ordinary secondary school, regular subjects, curriculum

стр.22-25

(ігри, рефе-рати, ілю-страції) [5]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

47

«Мій улюблений шкільний предмет»

"My favourite school subject"

Заняття -конкурс

Розповіді учнів про улюблений шкільний предмет:

to get

interested in

subjects, History,

English,

Maths etc.

стр.26-28

(діалоги,

реферати, ілюстрації)

[6]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

48

«Моя шкільна бібліотека»

My school library”

Заняття -подорож

Розповіді учнів про бібліотеку,

книжки:

to go to the library,

adventure, magazines, librarian, novel etc.

стр.241-242

(доклади,

відеоролики, ілюстрації)

[4]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)



2

49

«Школа,

яка мені подобалась би»

"The school that I would like "

Заняття - гра

Розповіді учнів про школу: swimming pool, I would like have..,

to separate, drum, carpet,

flute etc.

стр.236-237

(діалоги,

виступи, ілюстрації)

[3]

The Future Simple

in -the Past (Майбутній простий час у минулому) (картки,

таблиця, ігри)

2

50

«Чому я вирішив вибрати цю професію?»

"Why did I decide to choose this profession?"

Заняття -КВК, залік

Розповіді учнів про майбутню професію:

to dream, come true, attractive,

to grow older etc.

стр.241-242

(доповіді,

проекти, ілюстрації)

[8]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час),

The Future Simple tense

(Майбутній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

Тема 6 «Засоби масової інформації» "MassMedia"

51

«Засоби масової інформації у Великої Британії»

"Mass Media in Great Britain"

ТЗН

Розповіді учнів про засоби масової інформації:

BBC, channel, TV set, broadcast etc.

стр.85-86

(статті,

газети)

[7]


The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

52

«Газети»

"Newspapers


Тренувальне заняття

Назви газет і їх значення:

Pravda”, “Isvestiya”,

The Times”, “Argumenty i Fakty”

стр.16

(газети,ігри )

[4]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

53

«Британська преса»

"The British press

Заняття- гра

Назви газет у Британії:

The Daily Mail”,

The Sun”,

The Guardian”

to look through etc.

стр.90-91 (газети,ігри ) [8]














The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

54

«Преса в Америці»

"The press in America"

Заняття-диспут

Розповіді учнів про пресу:

articles,

boring, magazines,

advertisement to find out etc.

стр.309-310,86

(статті,

газети)

[4]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)



2

55

«Преса в Росії»

"The press in Russia"

Заняття -конкурс

Розповіді учнів про пресу:

The Economica i Zhizn”, “the Kommersant”

newspapers,

news, articles etc.

стр.310-311

(статті,

газети, ігри)[6]


The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

56

«Моя улюблена газета»

"My favourite newspaper"

Заняття відкритих думок

Розповіді учнів про улюблену газету:

variety, weekly,

circulation,

newspaper etc.

стр.92-94

(статті,

газети, ігри) [7]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

57

«Моя улюблена телепередача»

My favourіte TV programme”

Заняття -КВК, залік

Просмотр телепередачі:

While Everybody’s at Home”,

to extend,

to enjoy, entertaining etc.

стр.375

(доклади,

проекти, ілюстрації)

[4]




The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

Тема 7 «Моя батьківщина, столиця , моє рідне місто»

"My motherland , my capital , my native town"

58

«Україна»

Ukraine”

Вступне заняття

ТЗН

Географія та населення України:

geography, to occupy, borders etc.

стр.16-17

(фотографії, виступи)

[2]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

59

«Із історії України»

"From the history of Ukraine"

Тренувальне заняття

Історія України:

war,

military,

tsar, to hand etc.стр.23-24

(ілюстрації,

виступи) [8]

The Past Simple tense

(Минулий простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

60

«Київ – столиця України»

«Kyiv is the capital of Ukraine»


Заняття-диспут

Історія Києва:

hill, scientific,

chronicles,

citadel,

ancient etc.

стр.35-36

(ілюстрації,

виступи, проекти) [10]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

61

«Моє рідне місто»

My native town”

Заняття - подорож

Розповіді учнів про рідне місто:

town, to be proud of,

the places of interest etc.

стр.90-93

(доповіді,

проекти, ілюстрації)

[2]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

62

«Життя української молоді»

"Life of Ukrainian Youth"

Заняття-диспут

Розповіді учнів про молодь:

joyful and smart”(КВК)

hobby, talent nights, to be fond of,

circles,

to join etc.

стр.328-329

(ілюстрації,

виступи, проекти)

[7]






The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)







2

63

«Освіта в Україні»

"Education in Ukraine"

Заняття - залік

Розповіді учнів про освіту:

technical school, system of higher education etc.

стр.189-190

(ілюстрації,

виступи, проекти)

[10]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)

2

Тема 8 «Пори року, погода»Seasons , weather

64

«Погода в Англії»

The weather in England”

Вступне заняття

ТЗН

Опис погоди:

sunny, warm,

to be covered, it may start raining etc.

стр.120—122

(малюнки, діалоги)

[7]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час)

Modal verbs (Модальні дієслова) (картки,

таблиця, ігри)














2

65

«Пори року»

The seasons

Тренувальне заняття

Розповіді учнів про пори року:

spring, autumn, winter, summer, months, mild etc.

стр.321-322

(ілюстрації,

виступи)

[2]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час)

Modal verbs (Модальні дієслова) (картки,

таблиця, ігри)

2

66

«Моя улюблена пора року»



My favourite season”

Заняття-змагання

Розповіді учнів про улюблену пору року:

golden autumn, ripe, rye, fantastic season etc.

стр.324

(ілюстрації,

виступи)

[3]
















The Present Simple tense

(Теперішній простий час)

(картки,

таблиця, ігри)

2



67



«Погода сьогодні, моє відношення

до неї»

Today ‘s weather today, my attitude to it”



Заняття відкритих думок



Розповіді учнів про погоду:

dull, to clear up, weather,

cloudy,cold,hot etc.

стр.325

(доповіді, малюнки,

реферати)

[10]



The Present Simple tense

(Теперішній простий час) (картки,

таблиця, ігри)



2

68

«Прогноз погоди»

"The weather forecast"

Повторювальноузагальнюючий залік

Розповіді учнів про погоду:

rainstorm, forecast, pressure,

misty= foggy,

daily etc.

стр.325-326

(доповіді, малюнки,

ігри)

[8]

The Present Simple tense

(Теперішній простий час)

Modal verbs (Модальні дієслова) (картки,

таблиця, ігри)

2











Очікуваний результат

Учні повинні вміти/знати:

1.Здійснювати інформаційну переробку іншомовних текстів, будуючи на їх основі монологічне та діалогічне висловлювання.

2.Розпитувати співрозмовника та відповідати на його питання, висловлюючи свою думку, прохання, опираючись на вивчену тематику та засвоєний лексико-граматичний матеріал.

3.Робити короткі повідомлення в рамках вивчених тем, передавати основний зміст, головну думку, висловлювати своє відношення, давати коротку характеристику персонажів.

4.Використовувати перефразування, синонімічні засоби в процесі усного спілкування.

5.Використовувати ознаки вивчених граматичних явищ( видо-часові форми дієслів, артиклів прикметників, числівників, прийменників).

6.Використовувати особливості структури простих та складних речень іноземної мови , що вивчається.



















Література

1.«55 усних тем з англійської мови для школярів 5-11 кл.»,/Т.Ю. Журина .-11-е вид. стереотип. – М:Дрофа,2013р.-160 с.-(Бібліотечка Дрофи);

2.«Розмовний англійський». Практичний посібник з розвитку усного мовлення./Spoken English: Oral Speech Practice, В. Миловидов,

Видавництво: « АСТ, Астрель, ВКТ», Москва, 2010р.- 288с.

3. «70 усних тем з англійської мови»: Посібник до базового курсу/“Easy English”, /Г.Виборова, О. Мельчина,- М: «Аст - Пресс Книга, 2013р.-384с.;

4.«200 тем англійської мови для школярів та абітурієнтів», /В. Бойко, В., Жидких Н., Каверіна В., Панина Е.-Москва, ЗАО «БАО- Пресс, 2013р.-448с;

5. «"Новітні англійські теми і діалоги", М.Н. Радишєвська, Н.Є. Карпенко, Видавництво: «Клуб сімейного дозвілля», 2009 р.- 416с.

6.«Граматика :Збірник вправ» , Ю.Б.Голицинський.-7-е вид.,-

СПб.: КАРО, Санкт-Петербург, 2011 р.-576 с.- (Англійська для школярів).

7.“ Англійська мова: Нестандартні уроки. 5-11 класи», М.В. Куварзіна, - 2- ге вид., випр. і доп. - Х.: Ранок, 2010 р.-176 с.

8.« "Російсько-англійський розмовник для туристів і ділових людей", А.Ю. Єфімов, Видавництво: «Фенікс», Москва, 2010р.-320с.

9.« О. Любченко, О. М. Якімов «Англійська мова та література» п. 19 – 21 (209-211) Харків, ТОВ Видавнича група «Основа», 2009 р.

10. «Розмовний англійський», Ю.Б. Голицинський: Посібник по розмовної мови .- СПб.: КАРО,2009 р.-416с.- (Англійська мова для школярів).

11. Інтернет – ресурси:

www.native-english.ru

www.moeobrazovanie.ru

www.my-english.org

www.kirovo-school.at.ua

www.imadin12.narod.ru

www.e-ranok.com.ua

49


Название документа Авторська програма гуртка з англ_йської мови для 9-11 клас_в.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснювальна записка

Вік учнів -15-17

Кількість учнів -15

Програма-позашкільна

Програма розрахована на 68 годин.

Заняття проводяться -2години на тиждень .

Одним із пріоритетних напрямів реформування освіти, висунутих Державною національною програмою «Освіта. Україна XXI ст.», визначено необхідність «досягнення якісно нового рівня у вивченні іноземних мов». Іноземна мова – це не просто навчальний предмет. На відміну від інших академічних предметів, це ціла галузь, оскільки розкриває перед людиною скарбницю іншомовної культури, нові стилі життя. Інтеграція України у світову спільноту потребує досконалого володіння іноземними мовами. Тому оволодіння іноземними мовами визначене як один з пріоритетних напрямів реформування освіти. Формування свідомості в процесі вивчення іноземних мов відбувається шляхом розкриття способів мислення. Специфіка іноземної мови як навчального предмета полягає в тому, що спілкування є не лише кінцевою метою навчання, а й засобом її досягнення.

Важливим успіхом вивчення англійської мови є розуміння того, що мова найкраще засвоюється тоді, коли учням пропонується індивідуальна методична увага й участь, які ґрунтуються на аналізі особистісних навчальних потреб і відповідальності, забезпечення навчального процесу видами та типами діяльності, що сприяють використанню мови. Основною метою навчання англійської мови є формування в учнів комунікативної компетенції, що означає оволодіння мовою як засобом міжкультурного спілкування, розвиток умінь використовувати іноземну мову як інструмент у діалозі культур і цивілізацій сучасного світу.

Я, Агаркова Тетяна Володимирівна, вчитель англійської мови, спеціаліст ІІ категорії, Дружківської ЗШ І –ІІІ ступенів № 1 , Донецької області, створила авторську програму для учнів 9- 11 класів «Розмовний англійський» з метою вільно спілкуватися англійською мовою за межами своєї країни. Даний аспект є актуальністю даної проблеми, що і зумовила вибір авторської програми гуртка з англійської мови .

Програма розрахована на 68 годин для покращеного засвоєння учнями вивченого матеріалу з англійської мови.

На мій погляд, використання країнознавчого матеріалу у вивченні англійської мови є актуальним питанням, тому що навчання іноземної мови не може бути успішним без розуміння історії, культури та традицій тієї країни, мова якої вивчається.

Ця програма складається з пояснювальної записки, змісту гуртка, мети та задачами даного гуртка, навчально-тематичного плану, очікуваних результатів учнів, літератури. У даної роботі є додатки до програми: виховний захід, який містить тести (міні-проекти) та завдання з використанням країнознавчого аспекту, і презентація. Для контролю правильності виконання завдань даної збірки є ключі (відповіді).

Виховний захід за темою «Визначні місця Великої Британії» був проведений в 9-11 класах на базі Дружківської ЗШ І-ІІІ ступенів № 1 під час заходу учні показали себе на високому рівні . Проявили себе активними слухачами та співрозмовниками, показали вміння співпрацювати, прислухатись до думки інших, підтримувати та закінчувати бесіду в ситуації спілкування, вболівати за суперників.

Сподіваюсь, що цей матеріал стане в нагоді вчителям та учням у викладанні та вивченні англійської мови.

Матеріал програми розрахований як для вчителів англійської мови, так і для учнів загальноосвітніх шкіл з метою поглиблення знань з англійської мови на основі знайомства з Великою Британією та її визначними місцями.

Курс «Розмовний англійський. Англомовні країни» спрямован на забезпечення можливостей вивчення англійської мови одночасно з вивчення національної культури англійського та американського народів.

Навчання англійській мові на старшому етапі повинно забезпечувати наступність у підготовці учнів на молодшому та середньому етапі. Даний етап вивчення іноземної мови характеризується наявністю значних змін в розвитку школярів, так як у них вже сформовані комунікативні навички та уміння в чотирьох видах мовної діяльності (говоріння,аудіювання, читання,письмо),які дають їм можливість продовжувати мовну освіту на старшій сходинці, використовуючи англійську мову як інструмент спілкування та пізнання .

Навчання говорінню традиційно вбирає в себе монологічну та діалогічну мову. У ІХ-ХІ класах продовжується розвиток таких мовних умінь, як уміння вести діалог етикетного характеру, діалог – опитування, діалог - спонукання до осіб, діалог – обмін інформацією, а також змішаного типа, який вбирає в себе елементи різних типів діалогів на основі нової тематики в тематичних ситуаціях офіційного та неофіційного повсякденного спілкування.

При цьому укладається предметний зміст мови, збільшується кількість реплік. Об’єм діалогів – до 6-7 реплік кожного учня. Також відбувається розвиток умінь : роботи повідомлення , які містять більш важливу інформацію, коротко передавати зміст отриманої інформації, порівнювати аналізувати та оцінювати , проводити самостійний пошук необхідної інформації. Об’єм монологічного висловлювання 12-15 фраз. Висловлювання повинно бути логічним, послідовним, правильно оформленим граматично, лексично, фонетично. Поряд з тим розширюється потенційний словник за рахунок оволодіння інтернаціональної лексики, новими значеннями відомих слів, утворених на основі продуктивних засобів словотворення. На старшому етапі відбувається систематизація знань про складносурядні та складнопідрядні речення , і тому числі в умовних реченнях з різним ступеням варіантності. Удосконалення навичок розпізнавання та вживання видо-часових форм, модальних дієслів та еквівалентів.

У відповідності з вивченими темами, учні зможуть швидко ефективно підготуватися до іспитів, систематизувати та закріпити свої знання , а також розширити свій кругозір.

У курсі використовуються повторно-узагальнюючі заняття , які мають увазі використання нестандартних форм: диспути, КВК, спектаклі , вікторини, концерти, ігри, змагання, заняття за круглим столом, запрошення гостей.

Курс повинен приносити учням радість від інтелектуальних та духовних відкриттів та знахідок. Головне-глибина розуміння, інтенсивність розумової роботи на заняттях, а не кількість прочитаного або вивченого.



















Мета даного гуртка:

  1. Сформувати комунікативні навички в чотирьох видах мовленнєвої діяльності: (говоріння, аудіювання, читання, письмо).

  2. Сформувати мовні навички (фонетичні, орфографічні, лексичні, граматичні) у відповідності з темами, ситуаціями спілкування.

  3. Збільшити об’єм знань про соціокультурну специфіку країни/країн мови, яка вивчається.

  4. Розвиток умінь виходити із положення в умовах дефіциту мовних засобів під час отримання та передачі іноземної інформації.

  5. Розвиток загальних та спеціальних навчальних умінь, які дозволяють удосконалювати навчальну діяльність під час опанування іноземною мовою.

  6. Розвивати у учнів здібності до самостійного та безперервного вивчення іноземної мови, подальшої самоосвіті, використанню іноземної мови в інших галузях знань.





















Задачами даного гуртка є:

1)Створювати умови для підвищення інформативності учнів про країни, мову яких вивчають.

2)Сприяти формуванню готовності учнів вступати в іноземне спілкування.

3)Використовувати вибірковий переклад для досягнення розуміння тексту.

4) Створювати умови для розвитку умінь висловлювати своє відношення,

захищати свою позицію під час бесіди за темами.































Зміст гуртка

з\п

Назва тем

Кількість годин

1

«Англомовні країни»

5

2

«Відомі люди:політичні діячі,

письменники, художники,космонавти»

6

3

«Мистецтво, традиції, свята»

6

4

«Культура»

7

5

«Англійська мова - мова спілкування»

5

6

«Медична допомога»

5

7

«Засоби масової інформації»

6

8

«Спорт»

6

9

«Вибір професії»

8

10

«Книги у нашому житті»

7

11

«Про себе»

7



















Навчально-тематичний план

заняття

Тема заняття

Тип

заняття

Лексичний матеріал

Граматичний матеріал

Кіль -

кість годин

Тема 1 «Англомовні країни»"English-speaking countries"

1

«Визначні

місця Великої

Британії»

Places of

interest in Great

Britain ”

Вступне

заняття,

вікторина

ТЗН

Визначні

місця :

The Tower of London, St. Pauls Cathedral, Piccadilly Circus,

Trafalgar Square, the London Eye, the Houses of Parliament etc.

стр.47-49

(карта,

ілюстрації,

презентація)

[1], [11]

The Present

Simple tense

(Теперішній простий час)

the Present Continuous tense

(Теперішній тривалий час)

(картки,

таблиця)

2

2

«Сполучені

штати

Америки»

"The United States of

America»

Заняття-конферен

ція

Географія, політичний устрій,

індустрія країни:state, government, iron, Chamber, iron, coal, climate, resources etc.

стр.40-42

(карта,

ілюстрації)



[1],[11]

The Present Perfect tense

(Теперішній доконаний час)

The Present Perfect Continuous tense

(Теперішній доконаний тривалий час)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

3

«Нова Зеландія»

"New Zealand"

Заняття - подорож

Географія, політичний устрій,

індустрія

країни:

to be situated, the North Island, the South Island, capital, official language, the Commonwealth of Nations, prime minister, agriculture etc.

стр.147-149

(карта)

[4]

The Future Simple tense

(Майбутній простий час)

The Future Continuous tense

(Майбутній тривалий час)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

4

«Австралія – країна блакитних гір»

"Australia is the country of the Blue Mountains"

Тренувальна

конференція

Географія, індустрія

країни:

island, the Great Barrier Reef, the coast of Queensland, Tasmania, Sydney,

eucalyptus,

oil, riches industry etc.

стр.130-131

(карта,

малюнки)

[4]

The Future Perfect tense

(Майбутній доконаний час)

The Future Perfect Continuous tense

(Майбутній доконаний тривалий час)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

5

«Канада. Історія Канади»

"Canada. History of Canada "

Заняття – взаємонавчання, КВК

Історія Канади:

federation, navigator, land area,

vast, wilderness=desert, descendant, Indians,

ancestor,

Eskimos, fishing grounds etc.

стр.124-125,

127-129

(карта, виступи

малюнки) [4]

The Future Perfect tense

(Майбутній доконаний час) (картки,

таблиця,

ігри)


2

Тема 2«Відомі люди: політичні діячі, письменники, художники,

космонавти»

"Famous people: politicians, writers, artists, astronauts

6

«Джордж Вашингтон»

"George

Washington"

Заняття –

диспут

Біографія першого президента:

The first of president of the Continental Convention and republic, to guide, to explore, hardships, to retire etc.

стр.100

(портрет) [6]

The Past Simple tense

(Минулий простий час)

The Past Continuous tense

(Минулий тривалий час)

(картки,

таблиця, ігри)

2

7

«Роберт Бернс»

"Robert Burns"

Заняття

відкритих думок

Біографія шотландського поета:

A famous Scottish poet, folk tales,

landlord,

injustice,

poverty etc.

стр.192-194

(портрет, текст) [4]

The Past Perfect tense

(Минулий доконаний час)

The Past Perfect Continuous tense

(Минулий доконаний тривалий час)

(картки,таблиця,

ігри)


2

8

«Вільям

Шекспір»

"William Shakespeare"

Заняття

творчого тренування

Біографія письменника:

English writer, outstanding personality, thriller, spy, detective story, “King Lear”, Othello, “Romeo and Juliet”

стр.179-185

(реферати,

ілюстрації) [4]

The Past Simple tense

(Минулий простий час)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

9

« Джозеф

Тернер»

"Joseph Turner"

Заняття-конкурс

Біографія пейзажиста романтичного мистецтва:

Romantic landscape painter, a fashionable barber, water colours, oils, “Frosty Morning”, “Sun Rising in Mist” etc.

стр.269-270

(ілюстрації)

[4]

The Past Simple tense

(Минулий простий час)

(картки,

таблиця,

ігри)



2

10

«Олександр Белл

Alexander Graham Bell

Заняття -

диспут

Біографія вченого: American scientist, deaf children, visible speech, production, to convert the sound wave vibrations into fluctuating electric current etc. стр.295

(доповіді) [6]

The Past Simple tense

(Минулий простий час)

The Infinitive

(Інфінітив)

(картки,

таблиця, ігри)


2

11

«Юрій Гагарін - Колумб

нашого часу»

"Yuri Gagarin - Columbus Our Time"

Повторю

вально-узагальнюючий залік

Біографія космонавта:

Space flight, cosmonaut, to fall ill, irresistible, to take a risk, to be launched etc.

стр.346

(доповіді, ілюстрації)

[4],[8]

The Infinitive (Інфінітив)

(картки,

таблиця, ігри)

2

Тема3 «Мистецтво,традиції, свята»"The art, traditions, holidays

12

«Мистецтво 19 століття»

Art 19th Century"

Вступне заняття

ТЗН

Перегляд відеоролика про відомих художників,поетів: art,Gothic style,Romantic artists, poets: William Railton, Shelley, William Turner, John Constable ,

Oscar Wild, Byron, landscape painting,

etc.стр.126

(портрети,

картини)

[3]

The Gerund

(Герундій)

(картки,

таблиця, ігри)

2

13

«Звичаї та традиції Англії»

"Customs and traditions of England"

Тренувальне заняття

Перегляд відеоролика звичаїв та традицій:to be struck by, customs,

to seem strange, to keep up old traditions etc. стр.126

(відеоролики, фільми)

[3], [8]

The Participle

(Дієприкметник)

(картки,

таблиця, ігри) стр.109

2

14

«Хеллоуін»

«Halloween»

Заняття – спектакль

Відзначати свято, виступи учнів на сцені: Halloween, to trick or treat, ghost, witch, to establish, eve, hallowed –out pumpkins,

candles, miser etc.

стр.116-117

(маски, ілюстрації)

[4]

The Participle

(Дієприкметник)

(картки,

таблиця, ігри) стр.109

2

15

«День Подяки»

"Thanksgiving"

Заняття – творчість

Відзначати свято, виступи учнів на сцені: Thanksgiving, harvest, to settle, Iroquois Indians, bountiful, barley, pumpkin, stuffed turkey etc. стр.119

(реферати,

ілюстрації) [4]

Modal verbs (Модальні

дієслова)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

16

«День Святого Валентина»

"St.Valentine's Day"

Музичний концерт

Відзначати свято, виступи учнів на сцені: St. Valentine's Day, Jesus Christ, to be represented, to execute, to be head, emperors, jail, songs,

Valentines, distribute etc.

стр.401-403(пісні,

валентинки, фонограми)

[4]

to be going to, the Future

Simple tense (Майбутній простий час) (картки,

таблиця,

ігри)

2

17

«Різдво»

"Christmas"

Інтегрова

не заняття, залік

Відзначати свято, виступи учнів на сцені: Christmas, to celebrate, birth, to worry, servant, turkey, to believe, Roman empire, miracle,

authorities etc.

стр.405-408

(пісні,

поздоровлення,

листівки)

[4]

Modal verbs

(can, may)

Модальні

дієслова

(картки,

таблиця,

ігри)

2



Тема 4 «Культура» “Culture”

18

«Театри»

"Theatres"

Вступне

заняття

ТЗН

Перегляд відеоролика про театри: theatres of Moscow, Kiev, row, dress-circle, splendid, scenary, listings,

excellently, stalls etc.

стр.101

(діалоги, ілюстрації)

[10], [1]

The Subjunctive mood

(Умовний

спосіб)

(картки,

таблиця, ігри)

2

19

«Мій похід до кінотеатру»

"My going to the cinema"

Тренувальне заняття

Перегляд

фільму:

feature film, cartoon, leading part, screen, show, to be impressed etc.

стр.101-103,359

(діалоги, ілюстрації)

[1]

The Subjunctive mood

(Умовний спосіб)

(картки,

таблиця, ігри)

2

20

«Титанік - мій улюблений фільм»

"Titanic is my favourite movie

Заняття -

диспут

Перегляд

фільму: (3h.14 min.)

disaster -

movie, to be betrothed a hateful suitor, lounge, sumptuous, replica, china, violation etc.

стр.368-371

(фільм,

презентації)

[4]

The Subjunctive mood

(Умовний

спосіб)

(картки,

таблиця, ігри)

2



21



«Музика у нашому житті»

"Music in our life"



Заняття

відкритих

думок



Перегляд відеоролика про музику:

Wolfgang Mozart “Fourth Symphony”, Shostakovich “Sixth Symphony”, reflect, folk songs, popular singers, capable etc.

стр.105-107

(доповіді,

пісні)

[4]



The Subjunctive mood

(Умовний

спосіб)

(картки,

таблиця, ігри)


22

«Елвіс Преслі»

"Elvis Presley"

Інтегрова

не заняття

Перегляд відеоролика про співака: the King of Rock & Roll, "Heartbreak, Hotel","Don't Be Cruel",

Pretty

Woman”,

spectator, influence, singer, contemporary

стр.103

(фотографії, пісні)

[4]

The Prepositions

(Прийменники) (картки,

таблиця, ігри)

2

23

«Третьяковська галерея»

"The Tretyakov Art Gallery"

Аукціон-знань

Перегляд відеоролика про галерею:

collections of Russian art, outstanding works of Brullov,

Shishkin,

Surikov, Savrassov, canvases, to house, to design, drawing, painting, sculpture etc.

стр.143-144

(репродукції

картин)

[4]

The Conditional

sentences I, II, ІІІ

(Умовні речення з сполучниками та

прийменниками)











2

24

«Ермітаж»

"The Hermitage"

Заняття-залік,

вікторина

Перегляд відеоролика про музей:

Solitude, adjacent, Classical style, Western European Art, The Leonardo da Vinci Hall, Rembrandt collection, artifacts, oaths, to possess jewelries etc.

стр.397

(реферати,

ілюстрації) [4],[8-10]

Degrees of comparison of adjectives

(Ступені порівняння прикметників)

cтр.252,125

(картки,

таблиця,

ігри)





2

Тема 5 «Англійська мова – мова спілкування»

English is a language of communication

25

«Чому ми вивчаємо англійську мову»

Why do we learn English?”

ТЗН

конференція




Значення

англійської мови: mother tongue,

United Nations, to borrow, Angels and Saxons, to exist, derivative,

traders, etc.стр.6-8

(доповіді,

діалоги)

[1]

Past Perfect Passive Voice

(Минулий доконаний час у пасивному стані)

cтр.257

(картки,

таблиця,

ігри)

2

26

«Англійська мова не має

рівних!»

English has no equal!”

Заняття -

диспут

Значення

англійської мови: to blast off, to spin, global language, glamour, cable etc.

стр.5

(доповіді,

діалоги)

[4]

Past Perfect Passive Voice

(Минулий доконаний час у пасивному стані)

cтр.257

(картки,

таблиця,

ігри)

2

27

«Як я вивчаю англійську

мову»

How I learn English”

Заняття

відкритих

думок

Розповіді учнів про мову:

foreign language, “Knowledge is Power”, to develop, total, to communicate, satellite etc.стр.9-10

(доповіді,

презентації)

[4]


The Present Simple tense (Теперішній простий час) (картки,таблиця,

ігри)

2

28

«Ви говорите по-англійськи?»

Do you speak English?”

Заняття - гра

Розповіді учнів про мову:

conversation, world trade, science, to be afraid etc.

стр.9-10

(ігри,

діалоги)

[4]

The Present Simple tense (Теперішній простий час) (картки,таблиця,

ігри)

2

29

«Англійська мова сьогодні»

"English Today"

Заняття - КВК

Розповіді учнів про мову:world language, learn, brilliant, to appreciate etc.стр.33

(виступи,

діалоги)

[4]

The Present Simple tense (Теперішній простий час) (картки,

таблиця,

ігри)

2

Тема 6 «Медична допомога» "Medical care"

30

«Виклик лікаря до дому»

"Call your doctor at home"

ТЗН

Розповіді учнів про здоров’я:

Headache, toothache,

stomachache,

cough etc. стр.9-10

(доповіді,

діалоги)

[2], [10]




The Reported speech

(Непряма мова) cтр.262,108-109

(картки,

таблиця, ігри)

2

31

«На прийомі у лікаря»

At doctors

Заняття – гра

Розповіді учнів про здоров’я:

What’s the matter with you? I’m feeling fit for nothing, I’m running a temperature etc.

стр.208-209, 151-153

(ігри,

діалоги)

[4] ,[5]

The Present Simple tense (Теперішній простий час)

Modal verbs

(Модальні дієслова)

(картки,

таблиця,

ігри)





2

32

«Медичне обслуговування

"Medical care"

Заняття – конференція


Розповіді учнів про здоров’я:

Medical care,to diagnose, lungs, heart, to prescribe, medicine, strip to the waist etc.

стр.210-212,

(діалоги , реферати) [2] ,[5]

The Future Simple tense (Майбутній час)

Modal verbs

(Модальні дієслова)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

33

«В аптеці»

"At the pharmacy"

Заняття – взаємонавчання

Розмови учнів в аптеці: Could you fill this prescription?

Just a minute I've to check if we have this in stock.Sorry.Today you

can get only 37capsules.

Is that

okay with you? etc.

стр.198

(діалоги)

[2] ,[5]

The Future Simple tense (Майбутній час)

Modal verbs

(Модальні дієслова)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

34

«Оптика»

"Optics"

Заняття-залік,

відкритих думок

Розмови учнів в

оптиці:

There is an oculist in our shop. He will show you a description.

Is your vision good?

Are you near- or farsighted?

I am

nearsighted.

etc. стр.200

(ігри,

діалоги)

[2] ,[11]

The Future Simple tense (Майбутній час)

Modal verbs

(Модальні дієслова)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

Тема 7 «Засоби масової інформації» "MassMedia"

35


































«Засоби масової інформації у Великої Британії»

"Mass Media in Great Britain"

ТЗН

Розповіді учнів про засоби масової

інформації:

BBC, mass media, to provide channels, broadcast, news, employment, transmission etc.

стр.85-87

(статті,

газети)

[3]


The Present Simple tense (Теперішній простий час) (картки,

таблиця,

ігри)


2

36

«Телевізор-один із найважливіших засобів масової інформації у Великої Британії»

"Television is one of the most important media in the UK

Тренування-диспут

Розповіді учнів про засоби масової

інформації:

mass media, to play a role, at our

disposal,

to receive,

to consider, latest

developments,

network,

quiz etc.

стр.87-89

(виступи,

доповіді)

[3]

The Present Simple tense (Теперішній простий час) (картки,

таблиця,

ігри)




2







37

«Газети»

"Newspapers»


Заняття конференція

Назви газет і значення газети:

Christian Science”, “New York Times”, “Washington Post”, “USA Today”, publication, newscast, guide to TV program, advantage etc.

стр.158-159

(реферати ,

доповіді) [4]


The Present Simple tense (Теперішній простий час)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

38

«Журнали»

Magazines”

Заняття-відкритих думок

Назви

журналів і їх значення:

The Gentleman’s Magazine”, “American Magazine”, pamphlet, topic, to entertain,

to focus etc.

стр.161-162

(реферати,

доповіді) [4]

The Present Simple tense (Теперішній простий час)

(картки,

таблиця,

ігри)


2

39

«Репортаж»

"Newspaper

Reporting"

Заняття – взаємонавчання

Розповіді учнів про видання

газет:

rewrite man, make-up editor, human interest stories

стр.170-171

(замітки, статті)

[4]


The Present Simple tense (Теперішній простий час) (картки,

таблиця,

ігри)

2

40

«Моя улюблена газета»

"My favourite newspaper"

Заняття-залік,

чарівний концерт

Розповіді учнів про улюблену газету:

articles,

circulation,

international, copy etc. стр.170-171

(реферати ,

доповіді)

[3], [4]

The Present Simple tense (Теперішній простий час) (картки,

таблиця,

ігри)

2

Тема 8 «Спорт» “Sport

41

«Спорту нашому житті»

Sport in our life

ТЗН

Розповіді учнів про спорт:

Jog, participant, sections, courageous, competitions etc.

стр.134-319

(ігри,

діалоги)

[1], [4]

The Present Simple tense (Теперішній простий час)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

42

«Спорту

Британії»

Sport in Great Britain”

Тренувальне заняття

Розповіді учнів про спорт:

Soccer, amateur, reputation, rugby etc.

стр.322-323,136

(діалоги, ілюстрації)

[1], [4]

The Past Simple tense

(Минулий простий час)

The Present Simple tense (Теперішній простий час)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

43

"Літні та зимові види спорту"

Summer and winter sports”

Заняття –

змагання

Розповіді учнів про спорт:

outdoor

winter sports,

tobogganing, to sledge, yachting, gliding etc.

стр.324-325

(ігри)

[4]

The Present Simple tense (Теперішній простий час)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

44

«Олімпійські ігри»

"Olympic Games"

Заняття -

турнір

Розповіді учнів про спорт: Olympic Games in Greece,

athlete, century, wrestle, horse racing, flame etc.

стр.140

(ігри)

[1]

The Present Simple tense (Теперішній простий час)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

45

«Велоспорт»

"Cycling"

Заняття -

змагання

Розповіді учнів про спорт:

tyre, rubber, crash helmet, cycling etc.

стр.329

(ігри,

виступи) [4]

The Present Simple tense (Теперішній простий час)

(картки,

таблиця,

ігри)



2

46

«Мій любимий вид спорта»

"My favourite sport"


Заняття-залік,гра

Розповіді учнів про спорт:

Keen on, noble, Wimbledon, championships: Boris Becker, Steffi Graf, Monica Sales etc.

стр.333

[4]

The Present Simple tense (Теперішній простий час)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

Тема 9 «Вибір професії» “Choosing a profession"

47

«Професія»

Profession"

ТЗН

Розповіді учнів про професії:

teachers, workers,

doctors,

foreign,

guidance, to depend on etc.

стр.416-417

(доповіді,

презентації)

[4]


The Future Simple tense (Майбутній час)

Modal verbs

(Модальні дієслова)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

48

« Моя майбутня професія»

"My future profession"

Тренувальне заняття

Розповіді учнів про професії:

school leaver, independent, to follow advice, to make a choice etc.стр.419 (діалоги, доповіді, ілюстрації)

[4]

The Future Simple tense (Майбутній час),

Modal verbs

(Модальні дієслова) (картки,

таблиця,

ігри)

2

49

«Я хочу бути програмістом»

I want to be a programmer”

Заняття - змагання

Розповіді учнів про професії:

Programmer, computer science, to go shopping,, to go on date etc.

стр.422,61

(проекти,

презентації)

[4], [10]


Will going to,

The Future Simple tense (Майбутній час)

(картки,

таблиця,

ігри)


2

50

«Учитель англійської мови»

"English teacher"

Заняття –

диспут

Розповіді учнів про професії:

to decide,

future, to influence, to choose, personality etc.стр.424

(виступи, презентації)

[4]


Will going to,

The Future Simple tense (Майбутній час)

(картки,

таблиця,

ігри)


2

51

«Професія

соціолога»

"Job sociologist"


Заняття – взаємонавчання

Розповіді учнів про професії:

Sociologist,

to render, success to satisfy etc.

стр.425-426

(виступи, презентації)

[4]


Will going to,

The Future Simple tense (Майбутній час)

(картки,

таблиця,

ігри)




2

52

«Я хочу бути лікарем»

"I want to be a doctor"

Інтегрова

не заняття

Розповіді учнів про професії:

noble, necessary, precious, surgeon, to be recovered etc.

стр.42-426

(ігри,

діалоги,

презента-

ції)

[4]


Will going to,

The Future Simple tense (Майбутній час)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

53

«Я хочу бути бізнесменом»

"I want to be a businessman”

Заняття - гра

Розповіді учнів про професії:

Managing director, creative mind,

to offend,

to deal with etc.

стр.425-426

(виступи,

ігри) [4]


The Future Simple tense (Майбутній час)

(картки,

таблиця,

ігри)


2

54

«Я хочу бути журналістом»

"I want to be a journalist"

Заняття-залік, КВК

Розповіді учнів про професії: to publish, historian, mass media,

event etc.

стр.430-431

(виступи, проекти)

[4], [11]




The Future Simple tense (Майбутній час)

(картки,

таблиця,

ігри)


2

Тема 10 «Книги у нашому житті» Books in our lives"

55

«Книги»

Books”

ТЗН

Розповіді учнів про книги та їх значення:

A town crier, for us to learn about them, in the old –fashioned way, to print etc.

стр.419 (діалоги, книги, ілюстрації)

[10], [8]

The Past Simple tense

(Минулий простий час) (картки,

таблиця,

ігри)

2

56

«У бібліотеці»

"At the library "

Тренувальне заняття

Розповіді учнів про книги та бібліотеки:

Education, libraries, to damage,

cultural

development,

novels etc.

стр.122-124

(книги,

ілюстрації)



[1]

The Past Simple tense

(Минулий простий час) The Present Simple tense (Теперішній простий час) (картки,

таблиця,

ігри)

2

57

«Сумка з

книгами»

"The Books -bag"

Заняття –

конкурс

Розповіді учнів про книги та їх значення:

to have the greatest admiration for smth., brain, for every

possible occasion etc.

стр.177-178

(книги,

ілюстрації)

[10] ,[4]

The Present Simple tense (Теперішній простий час)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

58

«Шарлотта Бронте»

"Charlotte Bronte"

Заняття

взаємонавчання

Біографія письменниці:to be born, poverty, orphanage, to destroy, death, her novels:”Jane Eyre”, The Professor” etc.

стр.202

(доповіді, ілюстрації)

[9], [4]

The Past Simple tense

(Минулий простий час)

(картки,

таблиця,

ігри)



2

59

«Жуль Верн»

"Jules Verne"

Заняття – диспут

Біографія письменника: his novels: “Twenty Thousand Leagues under the Sea”, ”Around the world in Eighty Days, adventure, invention etc.

стр.214(доповіді, ілюстрації) [4]

The Past Simple tense

(Минулий простий час)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

60

«Пушкін та

сучасність»

Pushkin and Our Time”


Заняття - гра

Біографія письменника: fairy tales, to challenge the view, to occupy an outstanding place in,

generation,

soul etc.

стр.215-217

(вірші,

реферати, ілюстрації)

[4]

The Past Simple tense

(Минулий простий час)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

61

«Моя улюблена книга»

My favourite book”

Заняття-залік,

КВК

Розповіді учнів про книги:

Praise,

Triumph, frivolous, trait etc.стр.217

(вірші,

реферати, книги)

[4]

The Present Simple tense (Теперішній простий час)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

Тема 11 «Про себе» About myself

62

«Моя родина»

My family”

ТЗН

Розповіді учнів про родину: to devote one’s time to, to do everything about the house, pensioner, to share one’s thoughts with smb., the only child etc.

стр.4-6

(фотографії, доповіді)

[3]

The Present Simple tense (Теперішній простий час)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

63

«Моя

квартира»

My flat”

Тренувальне заняття

Розповіді учнів про житло:

Brick house, nine storey building, to face a park etc. стр.9-10

(ілюстрації)

[3], [9]

The Present Simple tense (Теперішній простий час)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

64

«Мій робочий день»

My working day”

Заняття – взаємонавчання

Розповіді учнів про робочий день: to be \get ready for, to share impressions, to miss classes etc.

стр.9-10

(ілюстрації, діалоги)

[3]

The Present Simple tense (Теперішній простий час)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

65

«Мій друг»

My friend”

Інтегрова

не заняття

Розповіді учнів про друзів:

classmates, appearance, to look smart, slim etc. стр.42-426

(ігри,

діалоги, фотографії)

[4]

The Present Simple tense (Теперішній простий час)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

66

My summer holidays”

«Мої літні

канікули»

Заняття –

диспут

Розповіді учнів про літні

канікули: to go hiking, day off,

to listen to music, to prefer, to have a chance

стр.19

(ігри,

діалоги,

фотографії)

[3]

The Present Simple tense (Теперішній простий час)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

67

«Моя школа»

My school”

Заняття - спектакль

Розповіді учнів про школу: senior forms, regular subjects, comprehensive school, headmaster etc.

стр.22

(ігри,

діалоги)

[3], [1]


The Present Simple tense (Теперішній простий час)

(картки,

таблиця,

ігри)

2

68

«Мій улюблений предмет»

My favourite subject”

Заняття - спектакль, залік

Розповіді учнів про предмети:

Medieval History,

English, Computer Science, to specialize in smth,, to think independently etc. стр.26

(ігри,

діалоги) [3]

The Present Simple tense (Теперішній простий час)

(картки,

таблиця,

ігри)

2











Очікуваний результат

Учень повинен:

1.Починати вести/підтримувати та закінчувати бесіду в ситуації спілкування.

2.Розпитувати співрозмовника та відповісти на його питання , висловлювати свою думку,прохання,спираючись на вивчену тематику та засвоєний лексико-граматичний матеріал.

3.Робити коротке повідомлення, описувати події, явища, передавати основний зміст, основну думку прочитаного та почутого.

4.Використовувати перефразування , синонімічні засоби у процесі даного спілкування.

5.Уміти розповідати про себе, свою родину,про свої інтереси та плани на майбутнє, повідомляти короткі відомості країни, мови яких вивчаємо та про Батьківщину.

















Література

  1. «70 усних тем з англійської мови»: Посібник до базового курсу /“Easy English”, /Г.Виборова, О. Мельчина,- М: «Аст - Пресс Книга», 2009 р.-384с.;

  2. «Російсько-англійський розмовник». Практичний посібник з

розвитку усного мовлення./Spoken English: Oral Speech Practice,

В. Миловидов, «Видавництво : «АСТ, АСТРЕЛЬ, ВКТ», 2010р.-

288с.

  1. «200 тем англійської мови для школярів та абітурієнтів»,

/В. Бойко, В., Жидких Н., Каверіна В., Панина Е.-Москва,

ЗАО «БАО- Пресс», 2013р.- 448с;

  1. «Англійська мова:Зразки завдань з розгорнутою відповіддю», О.Р. Валігура, Ю.Ю. Кіндзерська, «Видавництво: «Підручники і посібники», 2011р.-128с.

  2. .«Граматика :Збірник вправ» , /Ю.Б.Голицинський.-5-е вид.,-СПб.: КАРО, Санкт-Петербург, 2011 р.-576 с.- (Англійська для школярів).

  3. «Розмовний англійський», /Ю.Б. Голицинський: Посібник по розмовної мови .- СПб.: КАРО,2009 р.-416с.- (Англійська мова для школярів).

  4. English. Your English Self: Підручник для 9 класу

загальноосвітніх навчальних закладів (8-й рік навчання), / Л.В.Калініна, І.В. Самойлюкевич. – К. Наш час, 2009 р.- 272 с.

  1. «Англійська мова: Підручник для 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів, /О . Капюк . Рівень стандарту. – Тернопіль : «Видавництво Астон, 2011р.- 296с: іл.

  2. «"Російсько-англійський розмовник для туристів і ділових людей", А.Ю. Єфімов, «Видавництво: "Фенікс"», Москва, 2010 р.-320с.

  3. « Англійська мова:Нестандартні уроки.5-11 класи», М.В.

Куварзіна , -2-ге вид., випр. і доп.- Х.:Ранок,2010 р.-176 с.

  1. Інтернет – ресурси:

www.native-english.ru

www.moeobrazovanie.ru

www.my-english.org

www.kirovo-school.at.ua

www.imadin12.narod.ru

www.e-ranok.com.ua











































47


Название документа ДОДАТКИ.pptx

ДО АВТОРСЬКОЇ ПРОГРАМИ З ТЕМИ « РОЗМОВНИЙ АНГЛІЙСЬКИЙ: виховний захід і през...
1 из 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ДО АВТОРСЬКОЇ ПРОГРАМИ З ТЕМИ « РОЗМОВНИЙ АНГЛІЙСЬКИЙ: виховний захід і през
Описание слайда:

ДО АВТОРСЬКОЇ ПРОГРАМИ З ТЕМИ « РОЗМОВНИЙ АНГЛІЙСЬКИЙ: виховний захід і презентація О Д А Т К И Д О Д А Т К И

Название документа Розробка виховного заходу 7-8 клас.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m73ae8b72.gifhello_html_m73ae8b72.gifhello_html_m73ae8b72.gifhello_html_228d0b8b.gifhello_html_228d0b8b.gifhello_html_228d0b8b.gif

Дружківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1hello_html_m7859fbe2.jpg










Розробка позакласного заходу

з англійської мови

для учнів 7 -8 класів

«Весела подорож у країну

Великої Британії »

Fun trip to the country to

Great Britain”









Учитель англійськоїмови: АгарковаТ. В.

Дружківка 2014 рік

Позакласний захід на тижні англійської мови«Весела подорож у країну Великої Британії». Від кожного 7 і 8 класу представлена ​​команда, що складається з п'яти чоловік. Кожна команда сидить за своїм столом. На мультимедійній дошці показані тестові завдання. Учні отримують листи з назвами команд ,де на зворотньому боці аркушів вказано кількість балів за кожне виконане завдання. Команди по черзі вибирають правильну відповідь.

Якщо команда дала правильну відповідь , то вона заробляє бали.

Інші команди відповідають по черзі.

Журі підводить підсумок після кожного конкурсу і записує результати на дошці. Жеребкування команд , тобто їх черговість при виборі правильних відповідей, проводиться в усній бесіді англійською мовою. Ведучий ставить запитання (наприклад , наш конкурс проводився на тижні англійської мови , і ведучий ставить запитання про історію країни, визначні місця та традиції, пов'язані з ним) , та команда , яка більше і краще відповідає, отримує приз.

Назви команд і максимум балів , які можна заробити в цьому конкурсі :



Points (Бали):

I .Tests .London a) –f) -(1 point)2.Westminster Abbey 1- 9 - (1 point)

3. Madame Tussauds Museum- 1-10 - (1 point)

4. St. Paul’ Cathedral- 1- 8-(1 point)

5. Buckingham Palace-1- 8-(1 point)

II. Headlines to each parts of the text - (3 points)

III. Pupils ‘own questions and answers- (5points)



Тема :«Весела подорож у країну Великої Британії ». Заняття№ 2

Topic: “Fun trip to the country to Great Britain”

Тип заняття: конкурс

Мета:

  • Підвищити мотивацію до вивчення англійської мови.

  • Розширити знання учнів про культуру, історію, реалії та традиції країни, мова якої вивчається.

  • Удосконалювати навички говоріння, читання, письма.

  • Розвивати соціокультурну компетентність, розвивати культуру спілкування, розвивати уяву у учнів в умовах гри та роботи в парах,

  • Розвивати готовність до подальшої самоосвіти в галузі володіння іноземною мовою.

  • Виховувати позитивне ставлення до культури іншого народу, його мови

виховувати повагу до традицій народу країни, мова якої вивчається.

Обладнання : компютер, презентація в PowerPoint, роздатковий матеріал, прапори, демонстраційна дошка, плакати, карта Лондона, ілюстрації;


Хід заняття

  1. Вступна частина. Ведучий повідомляє правила гри, представляє журі, проводить бесіду англійською мовою для встановлення послідовності участі в конкурсах і назв команд.

You are going to have a contest devoted “Fun trip to the country to

Great Britain”. In our contest four teams will take part:

  1. Experts 2.Tourists 3.Readers 4. Guests.

Each team gets points for the correct answers.

II. Основна частина. Тестові завдання.Tests.

III. Підсумок гри. Нагородження команд - призерів.Conclusion.




Туристична карта Лондона



hello_html_8b36679.png










LONDON

http://blogs.voanews.com/russian/economy/files/2012/08/AP041025019880.jpg


I. Put the parts of the text in the correct order. Then read and check.


  1. There were many wars in those days and people from other countries came to Great Britain and damaged London. Besides, the Fire of London destroyed three-quarters of the city. New houses of stone grew up. They were better for people to live in.


  1. Еvery year more than nine million people come from countries all over the world to visit London. They can see the sights of the city from the top of a double-decker or take a boat trip along the river Thames.


  1. It was founded in the first century AD. The name of the city comes from the Romans. Many years ago London was a small town. There were a lot of villages round it. After many years London and three hundreds villages grew into a very large city.

d) hello_html_m4ef1ba3d.gifLondon is the capital of Great Britain. The city lies in the valley of the Thames. London is two thousand years old.

e) London consists of the City, the West End, Westminster and the East End. The city is the oldest part of London . It is the financial centre of Britain. The West End is the area of historic places, as well as famous parks. The East End used to be the poorest part of the city. Important government buildings are situated in Westminster.

f) Now London is a beautiful city with large squares and parks. It is one of the biggest capitals in the world. Nine million people live there.


II. Make up the headlines to each part.


III. Make up the questions to the text.










WESTMINSTER ABBEYhttp://muinlondon.files.wordpress.com/2012/04/westminster-abbey-1st-picture.jpg


Choose the correct item:

1.…… stands close to the Houses of Parliament.

a) St Paul's Cathedral

b) Westminster Abbey

c) Windsor Castle

2."Westminster”means “western…...", showing its geographical relation to the city of London.

A) monastery

b) theatre

c) museum

3. Westminster Abbey is a ... church.

a) famous

b) unknown

c) little known

4.……... British monarchs since William the Conqueror have been crowned in the abbey.

a) Fewhttps://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQLygeeux8IHqW0HJxYchj7THiVDijYxrq6Cp-Z8O4wv6Ed2qye

b) None of

c) Most

5. Here you can see the ancient Coronation ……...

a) Armchair

b) Chair

c) Throne


6. Beneath the chair is the Stone of ... which has an interesting history.http://4.bp.blogspot.com/_rvFfNUQOjpM/TO0o1v3SUKI/AAAAAAAAASQ/LnPas9iYHSY/s1600/westminster+at+night.jpg

a) Destiny

b) Happiness

c) Love

7. Many ... kings and queens are buried in the abbey.

a) Irish

b) Welsh

c) British

8. There's the Poet's ... in the abbey.

a) Room

b) Corner

c) House

9.... is buried here.

a) Kipling

b) Shakespeare

c) Burns

10. Westminster Abbey is more than hundred years old.

a) five

b)seven

c) nine


III. Make up the questions and ask them to each other





MADAMЕ TUSSAUDS

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6b/Madame_Tussauds_London.jpg

MADAMЕ TUSSAUD’S MUSEUM

Choose the correct item

1. Madamе Tussauds is a famous ... in London.

a) picture gallery

b) wax model museumhttp://2.bp.blogspot.com/_kwZO0O9p29g/TG18YD--75I/AAAAAAAAApQ/wh4Gsya6A_U/s320/tussaud1.jpg

c) fashion house

2. Madame Tussauds Museum we see today was built in ..., thirty years after her death.

a) 1884

b)1905

c) 1896

3. Dr. Philippe Curtius taught Tussaud the art of

. . . a)painting b)singing c) wax modeling

http://media-cdn.tripadvisor.com/media/photo-s/03/76/2b/64/madame-tussauds-wax-museum.jpg

4. Tussaud created her first wax figure of . . . , in 1777.

a) Voltaire

b) Jean-Jacques Rousseau

c) Benjamin Franklin

5. . . . sculptures done by Marie Tussauds herself still exist.

a) Many

b) Some of the

c) None of the

6. In 1842 she made a self-portrait which is now ...

a) in the Tate Gallery

b) in the National Gallery

c) at the entrance of her museums

7. Marie Tussaud died in her sleep on April 15...

a)1850

b)1840

c)1832

8. Nowadays the gallery has got wax models of .. . historical and royal figures, film stars, sport stars, etc.http://fashionbg.info/wp-content/uploads/2011/04/39.jpg

a) famous

b) unknown

c) little known

9. One of the main attractions of her museum is the Chamber of . . .

a) Laughter

b) Horrors

c) Sadness

10. ... million tourists visit Madame Tussauds every year.

a) one

b) three

c) two



http://www.discoverhongkong.com/eng/images/see-do/highlight-attractions/large/1.1.2.4-Madame-Tussauds_03c.jpg





ST. PAUL’S CATHEDRALhttp://saigonvs.files.wordpress.com/2011/10/st-pauls-cathedral-e28093-england-pers.jpg

Choose the correct item

1. ... is Sir Christopher Wren's masterpiece.

a) Windsor Castle

b) The Tower

c) St Paul's Cathedral

2. St. Paul's Cathedral is one of the sights of the ... .

a) City

b) East End

c) West End

3. St. Paul's Cathedral is on Ludgate Hill, not far away from . . . Bridge.

a) The Millennium

b) Tower

c) London

4. The cathedral was built in the . .. century after the Fire of London.http://www.westminstergold.com/wp-content/uploads/2013/09/St_Pauls_Cathedral_Floor.jpg

a) 15th

b) 18th

c)17th

5. The magnificent ... structure is crowned by the dome.

a) classical

b) gothic

c) baroque

6. Inside the dome are scenes from the life of St

a) Peter

b) Paul

c) Alfred

7. St. Paul's Cathedral has another unique attraction - the . ..

a) Tate Gallery

b) National Gallery

c) Whispering Gallery

8. There are many memorials in the cathedral including the memorials to such heroes as ... .

a) Wellington and Nelson

b) Oliver Cromwell

c) Richard the Lion-Hearted



III. Make up the questions and ask them to each other

BUCKINGHAM PALACEhttp://www.ziskamir-spaniels.com/assets/images/buckingham_palace_08.jpg

Choose the correct item:

1. Buckingham Palace is the London home of. . .

a) the Prime Minister of England

b) the Queen of England

c) the Speaker of the Parliament

2. Buckingham Palace was built in . . . .

a) 1703

b) 1680

c) 1814

3. The palace contains . . . rooms.

a) 200

b) 400

c) 600

4. The . . . protect the owner of the palace.

a) warriors

b) guards

c) sailors

5. The Guard is changed every ...http://alhayat.com/Content/uploads/Article/131015022758502.jpg

a) morning

b) afternoon

c) evening

6. The changing of the Guard lasts for ... .

a) an hour

b) a quarter of an hour

c) half an hour

7. The Royal Standard flying above Buckingham Palace indicates that

the monarch... .

a) is away

b) is in the residence

c) is going to the residence

8. You can visit some of the rooms of the palace in

a) March and April

b) December and January

c) August and September


III. Make up the questions and ask them to each other











KEYS


London

Answers:

I.1d, 2c, 3a, 4f, 5e, 6b.

II. 1. The city, its age and location.

2. In the beginning.

3. Sad events.

4. London nowadays.

5. The parts of London.

6. The ways to see the city.

III.Pupils' own answers.

Westminster Abbey

Answers:

lb, 2a, 3a, 4c, 5b, 6a, 7c, 8b, 9a, 10c.

Madame Tussauds Museum

Answers:lb, 2a, 3c, 4a, 5b, 6c, 7a, 8a, 9b, 10c.

St. Paul’s Cathedral

Answers:l c, 2a, 3b, 4c, 5a, 6b, 7c, 8a.

Buckingham Palace

Answers: lb, 2a, 3c, 4b, 5a, 6c, 7b, 8c.

III. Pupils' own answers.



IІІ. Conclusion. Підсумок гри


Після виконання завдання підраховуються бали за правильні відповіді,

потім підводиться загальний підсумок, виявляється переможець

і відбувається нагородження переможців (книги англійською мовою,магніти).

16


Название документа Розробка виховного заходу.docx9-11.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Дружківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1

hello_html_m5a527b43.png

Розробка позакласного заходу

з англійської мови

для учнів 9 -11 класів

«Визначні місця Великої Британії»

Places of interest in Great Britain”

hello_html_f998806.png



Учитель англійської мови: Агаркова Тетяна Володимирівна

Дружківка 2014 рік

Позакласний захід на тижні англійської мови «Визначні місця Великої Британії ».

Учні 9 - 11 класу попередньо були розділені на двікоманди по 4 чоловіка. Вони отримують листи з назвами команд. Кожна команда сидить за одним столом, де заздалегідь підготовлені аркуші і ручки.

Клас оформлений в країнознавчій тематиці - плакатами, газетами, прапорами, карта країни. На мультимедійній дошці показані тестові завдання. Команди по черзі вибирають правильну відповідь.Якщо команда дала правильну відповідь , то вона заробляє бали.Потім команди складають міні - проекти по визначним місцям Великої Британії.

Журі підводить підсумок після кожної відповіді і записує результати на дошці. Жеребкування команд , тобто їх послідовність при виборі правильних відповідей, проводиться в усній бесіді англійською мовою. Ведучий ставить запитання (наприклад, наш конкурс проводився на тижні англійськоїмови , і ведучий ставить запитання про історію країни, визначні місця та традиції, пов'язані з ним) , та команда , яка більше і краще відповідає, отримує приз. Назви команд і максимум балів , які можна заробити в цьому конкурсі :



Points (Бали)

I.Tests.1.Piccadilly Circus -2 points4. The Tower of London - 2 points

2.Trafalgar Square-2 points5.The Houses of Parliament - 2 points

3.The London Eye -2 pointsII . Questions and answers - 4points

III. Mini –projects – 5 points



A MAP OF UNITED KINGDOM OF GREAT BRITAIN

AND NORTHERN IRELAND

hello_html_m44409bc9.png







Тема: «Визначні місця Великої Британії » . Заняття №1

Topic: “Places of interest in Great Britain”

Тип заняття: вікторина

Мета:

  • Ознайомити учнів з особливостями національної ментальності та стереотипами поведінки носіїв мови, що вивчається.

  • Розширити знання учнів про культуру, історію, реалії та традиції країни, мова якої вивчається.

  • Удосконалювати навички говоріння, читання, письма.

  • Розвивати готовність до подальшої самоосвіти в галузі володіння іноземною мовою, розвивати уяву учнів в умовах гри та роботи в парах.

  • Виховувати культуру спілкування, яка прийнята в сучасному цивілізованому світі.

  • Виховувати певні риси характеру: доброзичливість, толерантність, колективізм, активність, самостійність тощо.



Обладнання :комп’ютер, презентація вPowerPoint, роздатковий матеріал, прапори, демонстраційна дошка, плакати, карта Сполученого Королівства та Північної Ірландії, ілюстрації;

Хід заняття

І. Вступна частина. Ведучий повідомляє правила гри, представляє журі, проводить бесіду англійською мовою для встановлення послідовності участі в конкурсі і назв команд.

You are going to have aquiz today devoted to “Places of interest in Great Britain”. Our teams are called 1. Experts 2.Tourists .Each team gets points for the correct answers.

II. Основна частина. Тестові завдання.Tests. Projects.

III. Підсумок гри. Нагородження команд - призерів.Conclusion.

PICCADILLY CIRCUS

http://www.inetours.com/England/London/images/Picadilly/Picadilly_8493.jpg











Choose the correct item:

  1. Piccadilly Circus is a famous … nowadays

  1. park

  2. circus

  3. square

  1. Piccadilly Circus is

  1. in the suburbs of Londonhttp://www.holidaym.ru/mel/england/img/piccadillycircus1_b.jpg

  2. in the centre of London

  3. outside London

3.The ... streets radiate from Piccadilly Circus.

a) unknown

b) best-known

c) little known

  1. Piccadilly Circus is always…

a)crowded

b) deserted

c)unfrequented

5.In the middle of Piccadilly Circus you can see ...http://api.ning.com/files/vWbBOqTymbhs1vjnMad1qFZYazUXONPLkTMEn-RU5rA6fjcOe8NM8PT7Tcb1YvG0z9S8gPlcSa5vU5P9gvQXajCcX-Za4TSw/Piccadilly_Circus_by_couleur.jpghttp://api.ning.com/files/vWbBOqTymbhs1vjnMad1qFZYazUXONPLkTMEn-RU5rA6fjcOe8NM8PT7Tcb1YvG0z9S8gPlcSa5vU5P9gvQXajCcX-Za4TSw/Piccadilly_Circus_by_couleur.jpg

a)the statue of Robin Hood

b)the statue of Eros

c)the statue of a dancer

6.There is always ... traffic in Piccadilly Circus .a)little

b) much

c) not much

7. Piccadilly Circus is known for its ... .

a) fountains

b) video display and neon signs

c) parks

8. The winged nude statue of an archer was the first in the world to be cast in ... and it set on a bronze fountain.

a) aluminum

b) copper

c) zinc

9. Piccadilly Circus is surrounded by several noted buildings, including the... .

a) Tate Gallery

b) Tower

c) London Pavilion

10.Piccadilly Circus was created in ... .

a) 1819

b) 1900

c) 1850

11. The circus lost its circular form in 1886 with theconstruction of... .

a) Coventry Street

b) Shaftesbury Avenue c) Haymarket

TRAFALGAR SQUAREhttp://4.bp.blogspot.com/_bkcCrAU0pU8/TFdBCmn0Q-I/AAAAAAAAAqQ/O6nawnJCHnI/s1600/Trafalgar+Square_Maze_01%5B3%5D.jpg









Choose the correct item

1. There are many nice squares in London. . . . is one of them. It may be called the main square and the geographical centre of London.

a) Parliament Squarehttp://www.great-britain.co.uk/towns/london/trafalgar2.jpg

b) Piccadilly Circus

c) Trafalgar Square

2. This square is in the centre of the ... .

a) West End

b) East End

c) City

3. It was named in memory of Admiral Nelson's victory in the battle of Trafalgar in ... .Nelson lost his life in that battle but brought victory to his country.

a) 1905

b)1805

c)1860



4. .. . people think of Nelson as their national hero.

a)Americanb) Frenchc) Britishlandseer lions

5. The square is not as old as some other places of the capital as it was designed ... of the 19th century.

a) in the middle b) at the beginning c)at the end

6.Nelson's Column in the centre of the square is very tall with a statue of the Admiral onthe top and four . . . lions, that symbolize the power of the British Empire, around it.

a) silver b) bronze c) copper

7.Other attractions on the square are the . . . Gallery with a wonderful collection of arts and the beautiful St. Martin-in-the Fields Church.

a) National b)Tate c)Strangers

8.Today the square is famous for its flocks of.

a) jackdaws b)sparrows c) pigeons

9. Trafalgar Square is used as a meeting place for...

a) shows b) rallies c)carnivals



II. Make up the questions and ask them to each other





THE LONDON EYEhttps://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT2zzI0UhCZ_Tj4mw_sW-bOiu6g4SXcnevlP_jGkkhRo99SgVO44g

Choose the correct item:

1. The London Eye is ... .

a) an observation wheel

b) a hotel

c) an observatory

2. It was designed by ... architects.

a) American

b) French

c) Britishhttp://4.bp.blogspot.com/-3eQ9YhqAdgk/T1T02TtdETI/AAAAAAAAHos/_ouxZydGoH8/s1600/Cities_London_Eye_005060_.jpg

3. The London Eye was made in ... .

a) Britainb)other countries

c) the USA

4. The parts of the London Eye were carried to Great Britain

by... .a) ship b) plane c)train

5.The parts of the wheel were put together....

a) in Liverpool b) in London c) in Cardiff



6. The London Eye was opened to the public on February 1stin ... .

a) 1989b) 1995c)2000

7. The wheel carries ... sealed andair-conditioned passenger capsules.

a) 26

b) 32https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQo8PsyiOeN7Mc9jNoLnZ6oaocVLRJYFLER0_a8fPSdKjzUemrp

c) 30

8. Each capsule holdsapproximately ... people who are free to walk around insidethe capsule.

a) 24 b) 18 c) 10

9. One revolution takes about...minutes.

a) 20

b)10

c) 30

10. The rotation rate is … thatpassengers can easily walk on and off the moving capsules at ground level.http://www.hdwallpaperstop.com/wp-content/uploads/2013/08/Ferris-Wheel-HD-Wallpaper.jpg

a) slow

b) fast

c) so slow





II. Make up the questions and ask them to each other

The Tower of London

http://2.bp.blogspot.com/-ZSUAC3s6ahA/Tg0kgrq48cI/AAAAAAAANYc/wyCwtq5xS1o/s1600/tower-of-london.jpg

















Choose the correct item:

1. The Tower of London is a historic monument in ... London.

a) eastern b)western c) central

2. The Tower is on the ... bank of the river Thames.

a) north b) south

3. The Tower of London is a ... .

a) building b) complex of several buildings

4. The Tower of London is more than ... years old.

a) 700 b) 900 c) 400https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTlqTvVrPhnHTOESYuVhEzoJOccZ6f6l_Kp4xwME3u7fwRB4jxBsQ

5. The walls of the White Tower are ... metres thick.

a) five b) two c) three

6. You can see tame ... roaming about the grounds within the tower complex.

a) parrots b)swallows c)ravens

7. The ravens' wings are clipped to prevent them from ... away.

a) flying b)running

8. The oldest raven ever to serve at the Tower of London was called ... who died at the age of 44.

a) Ben Crow b) Jim Crow c) Jack Crow

9. The ... chapel is inside the White Tower.

a) German b) Norman c) French

10. You can see the ... in the Tower.http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/68/London_tower_ravens.jpg

a) Guards b) Yeomen Warders

11.Now the Tower of London is a ... .

a) museum b)gallery c)prison.



THE HOUSES OF PARLIAMENThttp://www.britain-magazine.com/wp-content/uploads/westminster-palace-01.gif

Choose the correct item:

1.... is a wonderful work of art with hundreds of paintings and sculptures worth seeing. Its official name is the Palace of Westminster.

a) Westminster Abbey b) The Houses of Parliament c) Buckingham Palace

2.Most of the building was built in . . . after the fire of 1834 destroyed the old palace.

a)1835 b)1838 c)1840

3.The Houses of Parliament is 940 feet long and has . . . miles of corridors and 1000rooms.

a) two b) three c) four

4.The building is . . . Westminster Abbey.

a) far from b) very far from c) near







5.There are two towers in the Palace of Westminster: the . . . Tower (the tallest tower of the complex) and the Clock Tower.

a) Ann b) Elizabeth c) Victoriahttp://th00.deviantart.net/fs70/PRE/i/2012/198/9/c/victoria_tower_by_rlkitterman-d57n3fx.jpg

6.The British flag (called . ..) flying over Victoria Tower shows that Parliament is in session.

a)St. Andrew's Cross

b) the Union Jack

c) St. George's Cross

7.The Clock Tower is the symbol of... It contains a huge clock and a bell, known as Big Ben.

a) London

b) Edinburgh

c) Cardiffhttp://img.dailymail.co.uk/i/pix/2007/08_01/BigBenES0908_468x347.jpg

8.The clock bell weighs. .. tons.

a) 10,5 b) 12,5 c)13,5

9.The Houses of Parliament is the home of the British....

a) Queen b) Government c) Prime Minister



II. Make up the questions and ask them to each other

10.The Prime Minister - the head of the British government - lives at 10 ... Street.http://www.travelstay.com/images/370592/7/BigBen.jpg

a) Regent b)Parliament c)Downinghttp://www.thetimes.co.uk/tto/multimedia/archive/00366/118633386__366706b.jpg



Project task

C:\Documents and Settings\User\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.IE5\VY3A59AJ\dglxasset[1].gif

Write about a famous place of Great Britain. Find information about it. Collect or draw pictures and make a display for the classroom wall.



Use the question plan:

1) What is it?

2) Where is it?

3) What is it famous for?

4) Would you like to visit it? Why?



The examples of such mini-project works are given below:





C:\Documents and Settings\User\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.IE5\7W1ZA2WC\dglxasset[1].gif





Example 1http://blog.expatexplore.com/wp-content/uploads/2013/08/Highlands-Ness_016.jpg



LOCH NESS



The most famous lake is Loch Ness.

It is in Scotland, one of the parts of Great Britain. The lake is very deep.

Loch Ness is famous for a mysterious creature that lives at the bottom of the lake. The water monster is often called "Nessie".http://i0.wp.com/listverse.com/wp-content/uploads/2011/04/loch-ness-monster.jpg?resize=550%2C365

I’d like to visit Loch Ness. May be I'll see Nessie.

















Edinburgh Castle Example2

http://www.clge.eu/images/news/E_Castle.jpg

Edinburgh Castle is one of the sights of Great Britain. It is in Edinburgh, the capital of Scotland.

Edinburgh Castle is famous as a fortress from early medieval times. It stands on the Rock-the very large hill in the middle of the city. The Castle look like a castle from a fairy-tale. Some parts of it are more than a thousand years old. From the top of the Castle there's a beautiful view of the hill and the sea. I'd like to visit it, because it is worth seeing.https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTRhsMSx2_kdMVzggHveKsSsVI0lKh5PKaRvNHY6X9Xuy-qKuRdgw

http://www.scotsites.co.uk/gallery2/main.php?g2_view=core.DownloadItem&g2_itemId=2498&g2_serialNumber=2











Robert the Bruce, the King of Scotland Edinburgh Castle

KEYS

1.Piccadilly Circus

Answers:l c, 2b, 3b, 4a, 5b, 6b, 7b, 8a, 9b, 10a, 11 b.

3. Trafalgar Square

Answers:l c, 2a, 3b, 4c, 5a, 6b, 7a, 8c, 9b.

4. The London Eye

Answers: la, 2c, 3b, 4a, 5b, 6c, 7b, 8a, 9c, 10c

5. The Tower of London

Answers:lc, 2a, 3b, 4b, 5a, 6c, 7a, 8b, 9b, 10b, 11a.

6. The Houses of Parliament

Answers:l b, 2c, 3a, 4c, 5c, 6b, 7a, 8c, 9b, 10c.

II. The pupils make up own answers.

III. The pupils do own mini-projects.

IІІ. Conclusion. Підсумок гри

Після виконання завдання підраховуються бали за правильні відповіді,

потім підводиться загальний підсумок, виявляється переможець

івідбувається нагородження переможців (книги англійською мовою,магніти,

CD диски).





19


Название документа т_тульний лист авторської програми 9-11 клас.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Дружківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1C:\Documents and Settings\Администратор\Рабочий стол\1221230359_1_large.png

Дружківської міської ради Донецької області







Авторська програма

гуртка з англійської мови

для учнів 9-11 класів

«Розмовний англійський»

















Учитель англійської мови, спеціаліст ІІ категорії: Агаркова Тетяна

Володимирівна

Дружківка 2014 рік



Название документа т_тульний лист для авторської прогами 7-8 клас.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Дружківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1hello_html_m72508871.jpg

Дружківської міської ради Донецької області





Авторська програма

гуртка з англійської мови

для учнів 7-8 класів

«Розмовний англійський»



















Учитель англійської мови, спеціаліст ІІ категорії : Агаркова Тетяна Володимирівна

Дружківка 2014 рік

Название документа ПРЕЗЕНТАЦ_Я ДО ВИХОВНОГО ЗАХОДУ 9-11 КЛАС.pptx

ВИХОВНИЙ ЗАХІД З ТЕМИ: «Визначні місця Великої Британії» “Places of interest...
A quiz “Places of interest in Great Britain” Teams (Команди) Points (Бали) 1...
A map the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
PICCADILLY CIRCUS Choose the correct item: 1.Piccadilly Circus is a famous …...
3.The ... streets radiate from Piccadilly Circus. a)unknown b)best-known c)li...
5. In the middle of Piccadilly Circus you can see ... a) the statue of Robin...
8. The winged nude statue of an archer was the first in the world to be cast...
TRAFALGAR SQUARE Choose the correct item 1. There are many nice squares in L...
3. It was named in memory of Admiral Nelson's victory in the battle of Trafal...
6. Nelson's Column in the centre of the square is very tall with a statue of...
THE LONDON EYE Choose the correct item: 1. The London Eye is ... . a)	 an obs...
4.	The parts of the London Eye were carried to Great Britain by ... . a)ship...
7. The wheel carries ... sealed and air-conditioned passenger capsules. a) 26...
The Tower of London Choose the correct item: 1.	The Tower of London is a his...
4. The Tower of London is more than ... years old. a) 700 b) 900 c) 400 5.The...
7. The ravens' wings are clipped to prevent them from ... away. a) flying b)...
THE HOUSES OF PARLIAMENT Choose the correct item: 1.... is a wonderful work...
4. The building is . . . Westminster Abbey. a) far from b) very far from c) n...
7. The Clock Tower is the symbol of... It contains a huge clock and a bell,...
10. The Prime Minister - the head of the British government - lives at 10 .....
Project task Write about a famous place of Great Britain. Find information a...
LOCH NESS Example 1 The most famous lake is Loch Ness. It is in Scotland, on...
Edinburgh Castle Robert the Bruce, the King of Scotland Edinburgh Castle E...
KEYS SCORE 	 1. Piccadilly Circus Answers: l c, 2b, 3b, 4a, 5b, 6b, 7b, 8a,...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ВИХОВНИЙ ЗАХІД З ТЕМИ: «Визначні місця Великої Британії» “Places of interest
Описание слайда:

ВИХОВНИЙ ЗАХІД З ТЕМИ: «Визначні місця Великої Британії» “Places of interest in Great Britain” Учитель англійської мови, Дружківської ЗШ І –ІІІ ступенів № 1: Агаркова Тетяна Володимирівна

№ слайда 2 A quiz “Places of interest in Great Britain” Teams (Команди) Points (Бали) 1
Описание слайда:

A quiz “Places of interest in Great Britain” Teams (Команди) Points (Бали) 1. Experts 2. Tourists I. Tests.1.Piccadilly Circus -2 points 2.Trafalgar Square - 2 points 3.The London Eye - 2 points 4. The Tower of London - 2 points 5.The Houses of Parliament - 2 points II . Questions and answers - 4 points III. Mini –projects – 5 points

№ слайда 3 A map the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Описание слайда:

A map the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland

№ слайда 4 PICCADILLY CIRCUS Choose the correct item: 1.Piccadilly Circus is a famous …
Описание слайда:

PICCADILLY CIRCUS Choose the correct item: 1.Piccadilly Circus is a famous … nowadays a) park b) circus c) square 2.Piccadilly Circus is a) in the suburbs of London b) in the centre of London c) outside London

№ слайда 5 3.The ... streets radiate from Piccadilly Circus. a)unknown b)best-known c)li
Описание слайда:

3.The ... streets radiate from Piccadilly Circus. a)unknown b)best-known c)little known 4. Piccadilly Circus is always… a) crowded b) deserted c) unfrequented

№ слайда 6 5. In the middle of Piccadilly Circus you can see ... a) the statue of Robin
Описание слайда:

5. In the middle of Piccadilly Circus you can see ... a) the statue of Robin Hood b) the statue of Eros c) the statue of a dancer 6. There is always ... traffic in Piccadilly Circus . a) little b) much c) not much 7. Piccadilly Circus is known for its ... . a) fountains b) video display and neon signs c) parks

№ слайда 7 8. The winged nude statue of an archer was the first in the world to be cast
Описание слайда:

8. The winged nude statue of an archer was the first in the world to be cast in ... and it set on a bronze fountain. a) aluminium b) copper c)zinc 9. Piccadilly Circus is surrounded by several noted buildings, including the ... . a) Tate Gallery b) Tower c) London Pavilion 10. Piccadilly Circus was created in ... . a) 1819 b) 1900 c) 1850 11. The circus lost its circular form in 1886 with the construction of... . a) Coventry Street b) Shaftesbury Avenue c) Haymarket

№ слайда 8 TRAFALGAR SQUARE Choose the correct item 1. There are many nice squares in L
Описание слайда:

TRAFALGAR SQUARE Choose the correct item 1. There are many nice squares in London. . . . is one of them. It may be called the main square and the geographical centre of London. a) Parliament Square b) Piccadilly Circus c) Trafalgar Square 2. This square is in the centre of the ... . a) West End b) East End c) City

№ слайда 9 3. It was named in memory of Admiral Nelson's victory in the battle of Trafal
Описание слайда:

3. It was named in memory of Admiral Nelson's victory in the battle of Trafalgar in ... .Nelson lost his life in that battle but brought victory to his country. a)1905 b) 1805 c) 1860 4. .. . people think of Nelson as their national hero. a) American b) French c) British 5. The square is not as old as some other places of the capital as it was designed ... of the 19th century. a) in the middle b) at the beginning c) at the end  

№ слайда 10 6. Nelson's Column in the centre of the square is very tall with a statue of
Описание слайда:

6. Nelson's Column in the centre of the square is very tall with a statue of the Admiral on the top and four . . . lions, that symbolize the power of the British Empire, around it. a) silver b) bronze c) copper 7. Other attractions on the square are the . . . Gallery with a wonderful collection of arts and the beautiful St. Martin-in-the Fields Church. a) National b) Tate c) Strangers ’8. Today the square is famous for its flocks of. a) jackdaws b) sparrows c) pigeons 9. Trafalgar Square is used as a meeting place for... a) shows b) rallies c) carnivals   II. Make up the questions and ask them to each other

№ слайда 11 THE LONDON EYE Choose the correct item: 1. The London Eye is ... . a)	 an obs
Описание слайда:

THE LONDON EYE Choose the correct item: 1. The London Eye is ... . a) an observation wheel b) a hotel c) an observatory 2. It was designed by ... architects. a) American b) French c) British 3. The London Eye was made in ... . a) Britain b) other countries c) the USA

№ слайда 12 4.	The parts of the London Eye were carried to Great Britain by ... . a)ship
Описание слайда:

4. The parts of the London Eye were carried to Great Britain by ... . a)ship b) plane c) train 5. The parts of the wheel were put together.... a) in Liverpool b) in London c) in Cardiff 6. The London Eye was opened to the public on February 1stin ... . a) 1989 b) 1995 c) 2000

№ слайда 13 7. The wheel carries ... sealed and air-conditioned passenger capsules. a) 26
Описание слайда:

7. The wheel carries ... sealed and air-conditioned passenger capsules. a) 26 b) 32 c) 30 8. Each capsule holds approximately ... people who are free to walk around inside the capsule. a) 24 b) 18 c) 10 9. One revolution takes about...minutes. a) 20 b) 10 c) 30 10. The rotation rate is … that passengers can easily walk on and off the moving capsules at ground level. a) slow b) fast c) so slow II. Make up the questions and ask them to each other

№ слайда 14 The Tower of London Choose the correct item: 1.	The Tower of London is a his
Описание слайда:

The Tower of London Choose the correct item: 1. The Tower of London is a historic monument in ... London. a) eastern b) western c)central 2. The Tower is on the ... bank of the river Thames. a) north b) south 3. The Tower of London is a ... . a) building b) complex of several buildings

№ слайда 15 4. The Tower of London is more than ... years old. a) 700 b) 900 c) 400 5.The
Описание слайда:

4. The Tower of London is more than ... years old. a) 700 b) 900 c) 400 5.The walls of the White Tower are ... metres thick. a) five b) two c) three 6. You can see tame ... roaming about the grounds within the tower complex. a) parrots b)swallows c) ravens

№ слайда 16 7. The ravens' wings are clipped to prevent them from ... away. a) flying b)
Описание слайда:

7. The ravens' wings are clipped to prevent them from ... away. a) flying b) running 8. The oldest raven ever to serve at the Tower of London was called ... who died at the age of 44. a) Ben Crow b) Jim Crow c) Jack Crow 9. The ... chapel is inside the White Tower. a) German b) Norman c) French 10. You can see the ... in the Tower. a) Guards b) Yeomen Warders 11. Now the Tower of London is a ... . a) museum b) gallery c) prison.  

№ слайда 17 THE HOUSES OF PARLIAMENT Choose the correct item: 1.... is a wonderful work
Описание слайда:

THE HOUSES OF PARLIAMENT Choose the correct item: 1.... is a wonderful work of art with hundreds of paintings and sculptures worth seeing. Its official name is the Palace of Westminster. a)Westminster Abbey b) The Houses of Parliament c) Buckingham Palace 2. Most of the building was built in . . . after the fire of 1834 destroyed the old palace. a) 1835 b) 1838 c) 1840 3. The Houses of Parliament is 940 feet long and has . . . miles of corridors and 1000rooms. a) two b) three c) four

№ слайда 18 4. The building is . . . Westminster Abbey. a) far from b) very far from c) n
Описание слайда:

4. The building is . . . Westminster Abbey. a) far from b) very far from c) near 5. There are two towers in the Palace of Westminster: the . . . Tower (the tallest tower of the complex) and the Clock Tower. a) Ann b) Elizabeth c) Victoria 6. The British flag (called . ..) flying over Victoria Tower shows that Parliament is in session. a) St. Andrew's Cross b) the Union Jack c) St. George's Cross

№ слайда 19 7. The Clock Tower is the symbol of... It contains a huge clock and a bell,
Описание слайда:

7. The Clock Tower is the symbol of... It contains a huge clock and a bell, known as Big Ben. a) London b) Edinburgh c) Cardiff 8. The clock bell weighs. .. tons. a) 10, 5 b)12, 5 c)13, 5 9. The Houses of Parliament is the home of the British.... a) Queen b) Government c) Prime Minister   II. Make up the questions and ask them to each other

№ слайда 20 10. The Prime Minister - the head of the British government - lives at 10 ..
Описание слайда:

10. The Prime Minister - the head of the British government - lives at 10 ... Street. a) Regent b) Parliament c)Downing

№ слайда 21 Project task Write about a famous place of Great Britain. Find information a
Описание слайда:

Project task Write about a famous place of Great Britain. Find information about it. Collect or draw pictures and make a display for the classroom wall. Use the question plan: 1) What is it? 2) Where is it? 3) What is it famous for? 4) Would you like to visit it? Why? The examples of such mini-project works are given below:

№ слайда 22 LOCH NESS Example 1 The most famous lake is Loch Ness. It is in Scotland, on
Описание слайда:

LOCH NESS Example 1 The most famous lake is Loch Ness. It is in Scotland, one of the parts of Great Britain. The lake is very deep. Loch Ness is famous for a mysterious creature that lives at the bottom of the lake. The water monster is often called "Nessie". I’d like to visit Loch Ness. May be I'll see Nessie.

№ слайда 23 Edinburgh Castle Robert the Bruce, the King of Scotland Edinburgh Castle E
Описание слайда:

Edinburgh Castle Robert the Bruce, the King of Scotland Edinburgh Castle Example2 Edinburgh Castle is one of the sights of Great Britain. It is in Edinburgh, the capital of Scotland. Edinburgh Castle is famous as a fortress from early medieval times. It stands on the Rock-the very large hill in the middle of the city. The Castle look like a castle from a fairy-tale. Some parts of it are more than a thousand years old. From the top of the Castle there's a beautiful view of the hill and the sea. I'd like to visit it, because it is worth seeing.

№ слайда 24 KEYS SCORE 	 1. Piccadilly Circus Answers: l c, 2b, 3b, 4a, 5b, 6b, 7b, 8a,
Описание слайда:

KEYS SCORE 1. Piccadilly Circus Answers: l c, 2b, 3b, 4a, 5b, 6b, 7b, 8a, 9b, 10a, 11 b. 3. Trafalgar Square Answers: l c, 2a, 3b, 4c, 5a, 6b, 7a, 8c, 9b. 4. The London Eye Answers: la, 2c, 3b, 4a, 5b, 6c, 7b, 8a, 9c, 10c 5. The Tower of London Answers: l c, 2a, 3b, 4b, 5a, 6c, 7a, 8b, 9b, 10b, 11a. 6. The Houses of Parliament Answers: l b, 2c, 3a, 4c, 5c, 6b, 7a, 8c, 9b, 10c. II. The pupils make up own answers. III. The pupils do own mini-projects.

Название документа Презентац_я до виховного заходу 7-8 клас.pptx

ВИХОВНий ЗАХіД з теми: «Весела подорож у країну Великої Британії ». “Fun trip...
Contest “Fun trip to the country to Great Britain” TEAMS (Команди) 1.Experts...
Туристична карта Лондона
LONDON I. Put the parts of the text in the correct order. Then read and check...
с) It was founded in the first century AD. The name of the city comes from th...
e)	 London consists of the City, the West End, Westminster and the East End....
WESTMINSTER ABBEY Choose the correct item: 1.…… stands close to the Houses of...
3. Westminster Abbey is a ... church. a) famous b) unknown c) little known 4....
6. Beneath the chair is the Stone of ... which has an interesting history. a)...
9.... is buried here. a)	Kipling b)	Shakespeare c)	Burns 10. Westminster Abbe...
MADAME TUSSAUD’S MUSEUM Choose the correct item 1. Madamе Tussauds is a famou...
3. Dr. Philippe Curtius taught Tussaud the art of . . a) painting b) singing...
Anna Maria Tussaud 5.	. . . sculptures done by Marie Tussaud herself still ex...
7. Marie Tussaud died in her sleep on April 15 ... a) 1850 b) 1840 c) 1832 8...
9. One of the main attractions of her museum is the Chamber of . . . a)	Laug...
ST. PAUL’S CATHEDRAL Choose the correct item 1.	... is Sir Christopher Wren'...
3.	St. Paul's Cathedral is on Ludgate Hill, not far away from . . . Bridge....
6. Inside the dome are scenes from the life of St.	 a)	Peter b) Paul c) Alfre...
BUCKINGHAM PALACE Choose the correct item: 1. Buckingham Palace is the Londo...
4.	The . . . protect the owner of the palace. a)	warriors b)	guards c)	sailor...
7. The Royal Standard flying above Buckingham Palace indicates that the monar...
SCORE KEYS  London Answers: I. 1d, 2c, 3a, 4f, 5e, 6b. II.1. The city, its...
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ВИХОВНий ЗАХіД з теми: «Весела подорож у країну Великої Британії ». “Fun trip
Описание слайда:

ВИХОВНий ЗАХіД з теми: «Весела подорож у країну Великої Британії ». “Fun trip to the country to Great Britain” Учитель англійської мови, Дружківської ЗШ І-ІІІ ступенів № 1: Агаркова Тетяна Володимирівна

№ слайда 2 Contest “Fun trip to the country to Great Britain” TEAMS (Команди) 1.Experts
Описание слайда:

Contest “Fun trip to the country to Great Britain” TEAMS (Команди) 1.Experts 2.Tourists 3.Readers 4.Guests POINTS (Бали) I .Tests . London a) – f) – (1 point) 2.Westminster Abbey 1- 9 (1 point) 3. Madamе Tussaud’s Museum- 1-10 (1 point) 4.St. Paul’ Cathedral - 1- 8 -(1 point) 5. Buckingham Palace- 1- 8 -(1 point) II. Headlines to each parts of the text - (3 points) III. Pupils ‘own questions and answers - ( 5points)  

№ слайда 3 Туристична карта Лондона
Описание слайда:

Туристична карта Лондона

№ слайда 4 LONDON I. Put the parts of the text in the correct order. Then read and check
Описание слайда:

LONDON I. Put the parts of the text in the correct order. Then read and check.  a) There were many wars in those days and people from other countries came to Great Britain and damaged London. Besides, the Fire of London destroyed three-quarters of the city. New houses of stone grew up. They were better for people to live in. b) Еvery year more than nine million people come from countries all over the world to visit London. They can see the sights of the city from the top of a double-decker or take a boat trip along the river Thames.  

№ слайда 5 с) It was founded in the first century AD. The name of the city comes from th
Описание слайда:

с) It was founded in the first century AD. The name of the city comes from the Romans. Many years ago London was a small town. There were a lot of villages round it. After many years London and three hundreds villages grew into a very large city. d) London is the capital of Great Britain. The city lies in the valley of the Thames. London is two thousand years old.

№ слайда 6 e)	 London consists of the City, the West End, Westminster and the East End.
Описание слайда:

e) London consists of the City, the West End, Westminster and the East End. The city is the oldest part of London. It is the financial centre of Britain. The West End is the area of historic places, as well as famous parks. The East End used to be the poorest part of the city. Important government buildings are situated in Westminster. f) Now London is a beautiful city with large squares and parks. It is one of the biggest capitals in the world. Nine million people live there.   II. Make up the headlines to each part.   III. Make up the questions to the text.  

№ слайда 7 WESTMINSTER ABBEY Choose the correct item: 1.…… stands close to the Houses of
Описание слайда:

WESTMINSTER ABBEY Choose the correct item: 1.…… stands close to the Houses of Parliament. a) St Paul's Cathedral b) Westminster Abbey c) Windsor Castle 2."Westminster”means “western…...", showing its geographical relation to the city of London. a) monastery b) theatre c) museum

№ слайда 8 3. Westminster Abbey is a ... church. a) famous b) unknown c) little known 4.
Описание слайда:

3. Westminster Abbey is a ... church. a) famous b) unknown c) little known 4.……... British monarchs since William the Conqueror have been crowned in the abbey. a) Few b) None of c) Most 5. Here you can see the ancient Coronation ……... a) Armchair b) Chair c) Throne

№ слайда 9 6. Beneath the chair is the Stone of ... which has an interesting history. a)
Описание слайда:

6. Beneath the chair is the Stone of ... which has an interesting history. a) Destiny b) Happiness c) Love 7. Many ... kings and queens are buried in the abbey. a) Irish b) Welsh c) British 8. There's the Poet's ... in the abbey. a) Room b) Corner c) House

№ слайда 10 9.... is buried here. a)	Kipling b)	Shakespeare c)	Burns 10. Westminster Abbe
Описание слайда:

9.... is buried here. a) Kipling b) Shakespeare c) Burns 10. Westminster Abbey is more than hundred years old. a) five b) seven c) nine  III. Make up the questions and ask them to each other

№ слайда 11 MADAME TUSSAUD’S MUSEUM Choose the correct item 1. Madamе Tussauds is a famou
Описание слайда:

MADAME TUSSAUD’S MUSEUM Choose the correct item 1. Madamе Tussauds is a famous ... in London. a) picture gallery b) wax model museum c) fashion house 2. Madame Tussaud's Museum we see today was built in ... , thirty years after her death. a) 1884 b) 1905 c) 1896

№ слайда 12 3. Dr. Philippe Curtius taught Tussaud the art of . . a) painting b) singing
Описание слайда:

3. Dr. Philippe Curtius taught Tussaud the art of . . a) painting b) singing c) wax modeling 4.Tussaud created her first wax figure of . . . , in 1777. a) Voltaire b) Jean-Jacques Rousseau c) Benjamin Franklin

№ слайда 13 Anna Maria Tussaud 5.	. . . sculptures done by Marie Tussaud herself still ex
Описание слайда:

Anna Maria Tussaud 5. . . . sculptures done by Marie Tussaud herself still exist. a) Many b) Some of the c) None of the 6. In 1842 she made a self-portrait which is now ... a) in the Tate Gallery b) in the National Gallery c) at the entrance of her museums

№ слайда 14 7. Marie Tussaud died in her sleep on April 15 ... a) 1850 b) 1840 c) 1832 8
Описание слайда:

7. Marie Tussaud died in her sleep on April 15 ... a) 1850 b) 1840 c) 1832 8. Nowadays the gallery has got wax models of .. . historical and royal figures, film stars, sport stars, etc. a) famous b) unknown c) little known

№ слайда 15 9. One of the main attractions of her museum is the Chamber of . . . a)	Laug
Описание слайда:

9. One of the main attractions of her museum is the Chamber of . . . a) Laughter b) Horrors c) Sadness 10. ... million tourists visit Madame Tussaud' s every year. a) one b) three

№ слайда 16 ST. PAUL’S CATHEDRAL Choose the correct item 1.	... is Sir Christopher Wren'
Описание слайда:

ST. PAUL’S CATHEDRAL Choose the correct item 1. ... is Sir Christopher Wren's masterpiece. a) Windsor Castle b) The Tower c) St Paul's Cathedral 2. St. Paul's Cathedral is one of the sights of the ... . a) City b) East End c) West End 3. St. Paul's Cathedral is on Ludgate Hill, not far away from . . . Bridge. a) The Millennium b) Tower c) London

№ слайда 17 3.	St. Paul's Cathedral is on Ludgate Hill, not far away from . . . Bridge.
Описание слайда:

3. St. Paul's Cathedral is on Ludgate Hill, not far away from . . . Bridge. a) The Millennium b) Tower c) London 4. The cathedral was built in the . .. century after the Fire of London. a) 15th b )18th c)17th 5. The magnificent ... structure is crowned by the dome. a) Classical b) gothic c) baroque

№ слайда 18 6. Inside the dome are scenes from the life of St.	 a)	Peter b) Paul c) Alfre
Описание слайда:

6. Inside the dome are scenes from the life of St. a) Peter b) Paul c) Alfred 7. St. Paul's Cathedral has another unique attraction - the . .. a) Tate Gallery b) National Gallery c) Whispering Gallery 8. There are many memorials in the cathedral including the memorials to such heroes as ... . a) Wellington and Nelson b) Oliver Cromwell c) Richard the Lion-Hearted III. Make up the questions and ask them to each other

№ слайда 19 BUCKINGHAM PALACE Choose the correct item: 1. Buckingham Palace is the Londo
Описание слайда:

BUCKINGHAM PALACE Choose the correct item: 1. Buckingham Palace is the London home of. . . a) the Prime Minister of England b) the Queen of England c) the Speaker of the Parliament 2. Buckingham Palace was built in . . . . a) 1703 b) 1680 c) 1814 3. The palace contains . . . rooms. a) 200 b) 400 c) 600

№ слайда 20 4.	The . . . protect the owner of the palace. a)	warriors b)	guards c)	sailor
Описание слайда:

4. The . . . protect the owner of the palace. a) warriors b) guards c) sailors 5. The Guard is changed every ... a) morning b) afternoon c) evening 6. The changing of the Guard lasts for ... . a) an hour b) a quarter of an hour c) half an hour

№ слайда 21 7. The Royal Standard flying above Buckingham Palace indicates that the monar
Описание слайда:

7. The Royal Standard flying above Buckingham Palace indicates that the monarch... . a) is away b) is in the residence c) is going to the residence 8. You can visit some of the rooms of the palace in a) March and April b) December and January c) August and September   III. Make up the questions and ask them to each other  

№ слайда 22 SCORE KEYS  London Answers: I. 1d, 2c, 3a, 4f, 5e, 6b. II.1. The city, its
Описание слайда:

SCORE KEYS  London Answers: I. 1d, 2c, 3a, 4f, 5e, 6b. II.1. The city, its age and location. 2.In the beginning. 3.Sad events. 4.London nowadays. 5.The parts of London. 6.The ways to see the city. III. Pupils' own answers. Westminster Abbey Answers: l b, 2a, 3a, 4c, 5b, 6a, 7c, 8b, 9a, 10c. Madame Tussaud’s Museum Answers: l b, 2a, 3c, 4a, 5b, 6c, 7a, 8a, 9b, 10c. St. Paul’s Cathedral Answers: l c, 2a, 3b, 4c, 5a, 6b, 7c, 8a. Buckingham Palace Answers: l b, 2a, 3c, 4b, 5a, 6c, 7b, 8c. III. Pupils' own answers.

Название документа презентац_я до авторських програм.pptx

Дружківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1 Дружківської міської рад...
Загальні відомості про ВЧИТЕЛЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ П.І.Б.: Агаркова Тетяна Волод...
Категорія: спеціаліст ІІ категорії Проблема над якою працюю: Авторська прогр...
Авторські публікації , розробки уроків і презентації у фахових виданнях на ос...
Результати педагогічної діяльності Участь в міських, всеукраїнських конкурсах...
Авторська програма розрахована на 68 годин для покращеного засвоєння учнями...
Мета даного гуртка:
Задачами даного гуртка є:
Зміст гуртка Назва тем
Очікувані результати учнів
Результати навченості під час виховного заходу учнів 7-8 класів, 9-11 класів
Додатки до авторської програми гуртка з англійської мови “ Розмовний англійсь...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Дружківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1 Дружківської міської рад
Описание слайда:

Дружківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1 Дружківської міської ради Донецької області АВТОРСЬКА ПРОГРАМА гуртка з англійської мови для учнів 7-8 класів , 9-11класів “ Розмовний англійський ”

№ слайда 2 Загальні відомості про ВЧИТЕЛЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ П.І.Б.: Агаркова Тетяна Волод
Описание слайда:

Загальні відомості про ВЧИТЕЛЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ П.І.Б.: Агаркова Тетяна Володимирівна Спеціальність: учитель англійської та французької мов і літератури Посада: вчитель англійської мови Місце роботи: Дружківська ЗШ І-ІІІ ступенів № 1 Стаж роботи: 7 років Освіта: вища Навчальний заклад: Краматорський економіко-гуманітарний інститут

№ слайда 3 Категорія: спеціаліст ІІ категорії Проблема над якою працюю: Авторська прогр
Описание слайда:

Категорія: спеціаліст ІІ категорії Проблема над якою працюю: Авторська програма гуртка з англійської мови для учнів 7-8 класів, 9-11 класів “ Розмовний англійський ” :

№ слайда 4 Авторські публікації , розробки уроків і презентації у фахових виданнях на ос
Описание слайда:

Авторські публікації , розробки уроків і презентації у фахових виданнях на освітніх сайтах

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Результати педагогічної діяльності Участь в міських, всеукраїнських конкурсах
Описание слайда:

Результати педагогічної діяльності Участь в міських, всеукраїнських конкурсах, олімпіадах з англійської мови

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Авторська програма розрахована на 68 годин для покращеного засвоєння учнями
Описание слайда:

Авторська програма розрахована на 68 годин для покращеного засвоєння учнями вивченого матеріалу з англійської мови.

№ слайда 13 Мета даного гуртка:
Описание слайда:

Мета даного гуртка:

№ слайда 14 Задачами даного гуртка є:
Описание слайда:

Задачами даного гуртка є:

№ слайда 15 Зміст гуртка Назва тем
Описание слайда:

Зміст гуртка Назва тем

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Очікувані результати учнів
Описание слайда:

Очікувані результати учнів

№ слайда 18 Результати навченості під час виховного заходу учнів 7-8 класів, 9-11 класів
Описание слайда:

Результати навченості під час виховного заходу учнів 7-8 класів, 9-11 класів

№ слайда 19 Додатки до авторської програми гуртка з англійської мови “ Розмовний англійсь
Описание слайда:

Додатки до авторської програми гуртка з англійської мови “ Розмовний англійський ” для учнів 7-8 класів, 9-11 класів Виховний захід для 7-8 класів з теми: «Весела подорож у країну Великої Британії » “Fun trip to the country to Great Britain” Виховний захід для 9-11 класів з теми: « Визначні місця Великої Британії» “Places of interest in Great Britain”


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 22.03.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Научные работы
Просмотров691
Номер материала ДВ-546370
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх