Авторская разработка. Играем в ТАНГРАМ

Проект» Волшебный мир Танграма»

Цель проекта – создание условий для развития наглядно-образного мышления, познавательных и творческих способностей, закрепление у детей знаний геометрических фигур в процессе организации игры-головоломки «Танграм».

Задачи-   Познакомить детей с игрой-головоломкой «Танграм»

1. Закреплять знания детей о геометрических фигурах и их свойствах.
2. Развивающие:Развивать интерес к игре.
3. Развивать конструктивные и творческие способности детей, фантазию, творческое воображение.
4. Способствовать эмоциональному общению детей друг с другом и педагогом через организацию игр-занятий (совместно с педагогом-психологом дошкольной организации)
5. Воспитательные:
6. Воспитывать желание доделывать начатое до конца.
7. Оказывать просветительскую и консультационную помощь взрослым участникам образовательного процесса

• Развивать у детей память, внимание, мелкую моторику рук, различные виды мышления (логическое, пространственное, образное, конструктивное), сообразительность, воображение,
• Формировать у детей восприятие цвета и формы,
• Научить соблюдать инструкцию и играть по заданным правилам,
• Вырабатывать усидчивость, терпение, как необходимые качества для будущего школьного периода,
• Воспитывать в детях ответственность, серьезное отношение к выполнению поставленной задачи.

Краткое содержание проекта

Проект направлен на развитие наглядно-образного мышления старших дошкольников через использование игры-головоломки «Танграм». Длительность проекта составляет 3 месяца (декабрь- февраль). В ходе реализации проекта планируется работа с детьми, педагогами и родителями.

Планируемые результаты реализации проекта

Реализация проекта будет способствовать развитию наглядно-образного мышления старших дошкольников, привлечению внимания родителей и педагогов к данной проблеме.

Ожидаемый результат:

Дети проявляют интерес к  играм-головоломкам,

Закрепляют знания о геометрических фигурах,

Доделывают начатое до конца, проявляют желание работать в паре, группой.

      Развивают конструктивные и творческие способности , фантазию, творческое воображение.

Игры-головоломки нравятся и детям, и взрослым: они увлекательны, развивают сообразительность и нестандартность мышления, поднимают самооценку, не требуют специальных знаний. Кроме того, такие игры являются отличной заменой электронным гаджетам, захватившим время и разум современных людей. Пожалуй, одной из самых известных головоломок является танграм – разрезанный на семь частей квадрат. 

Танграм (от китайского «семь дощечек мастерства») состоит из семи плоских фигур, или танов. Их необходимо сложить определенным образом для получения более сложной фигуры, изображающей человека, животное, растение, предмет, цифру, букву и т.д. Условиями игры являются использование всех семи фигур танграма и отсутствие наложения между фигурами. Начинать сложение головоломки следует с нахождения местоположения самого большого треугольника.

Танграм – игра простая и бесхитростная. Правила ее заключаются в следующем:

1. Из деталей танграма нужно сложить изображение животного, человека, предмета, буквы, цифры, геометрической фигуры;
2. Собранная фигура должна включать все 7 частей танграма;
3. Детали должны соприкасаться  не перекрывая друг друга;
4. Сложение фигуры начинается с нахождения места большого треугольника.

 Несмотря на кажущуюся простоту, танграм является отличным развивающим пособием. Не зря его называют также разрезной головоломкой или геометрическим конструктором. Собирая различные фигуры из деталей танграма, ребенок может многому научиться.

Танграм развивает множество способностей. Одна из целей танграма заключается в обучении детей самостоятельному поиску решения. Складывая фигурки в том или ином порядке, дошкольники пробуют различные варианты, выбирая оптимальную композицию в соответствии с заданными правилами.  Магический квадрат, как и другие логические задачи и головоломки, отлично активизирует умственную деятельность, воспитывает характер.

Что развивает танграм:

• усидчивость (как и любая другая головоломка, танграм требует времени);
• внимание, умение концентрироваться на деталях;
• воображение – ребенок представляет себе конечный результат и способы его достижения;
• логическое мышление, поскольку ребенок создает из частей целое, анализирует варианты;
• умение действовать по правилам.

Все эти качества и навыки являются важными не только для обучения, но и для жизни в целом.

Познакомить ребенка с танграм можно уже в 3-4 года. Начать следует с объяснения, как называются его детали. Самый простой вариант игры – складывание фигур по контурам, расчерченным по элементам. Ребенку нужно найти очертание нужной фигуры и наложить ее сверху. Позже он научится собирать композиции не поверх, а рядом с фигуркой-образцом, которая будет другого размера. Попрактиковавшись, малыш постепенно сможет перейти к сложению фигур, видя лишь их наружный контур, или же будет придумывать фигуры сам.

Играть с танграм можно по одному, а можно и устраивать соревнования между игроками.