Единый государственный экзамен
по МАТЕМАТИКЕ
Профильный уровень
Инструкция по
выполнению работы
Экзаменационная работа состоит из двух
частей, включающих в себя 18 заданий. Часть 1 содержит 11 заданий с кратким
ответом базового и повышенного уровней сложности. Часть 2 содержит 7 заданий с
развёрнутым ответом повышенного и высокого уровней сложности.
На выполнение экзаменационной работы по
математике отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Ответы к заданиям 1–11 записываются по
приведённому ниже образцу в виде целого числа или конечной десятичной дроби.
Числа запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите их в бланк
ответов № 1.
При выполнении заданий 12–18 требуется
записать полное решение и ответ в бланке ответов № 2.
Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными
чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки.
При выполнении
заданий можно пользоваться черновиком. З аписи в черновике, а также в тексте
контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные
задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать
наибольшее количество баллов.
После завершения работы проверьте, чтобы
ответ на каждое задание в бланках ответов № 1 и № 2 был записан под правильным
номером.
Желаем успеха!
Справочные
материалы
sin2 + cos2 =
1
sin 2 = 2 sin cos
cos 2 = cos2 sin2
sin( + ) = sin cos + cos sin cos( + ) = cos
cos sin sin Часть 1
Ответом к заданиям 1–11 является целое число или конечная
десятичная дробь. Во всех заданиях числа предполагаются действительными, если
отдельно не указано иное. Запишите число в поле ответа в тексте работы, затем
перенесите его в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания,
начиная с первой клеточки. Каждую цифру, знак «минус» и запятую пишите в
отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Единицы
измерений писать не нужно.
В ромбе ABCD угол
ABC равен 150 . Найдите угол ACD. Ответ дайте в градусах.
Найдите объём многогранника,
изображённого на рисунке (все двугранные углы – прямые).
то момент сломались и
перестали идти. Найдите вероятность того, что часовая стрелка остановилась,
достигнув отметки 7, но не дойти до отметки 1.
Ответ: .
Автоматическая линия
изготавливает батарейки. Вероятность того, что готовая батарейка неисправна,
равна 0,05. Перед упаковкой каждая батарейка проходит систему контроля
качества. Вероятность того, что система забракует неисправную батарейку,
равна
|
тально была получена
зависимость температуры (в K) от времени работы: T (t)
= T0 + bt + at2, где t – время (в мин), T0 =
1600 K , a = 5K=мин2, b = 105K=мин. Известно, что при температуре
нагревательного элемента свыше 1870 К прибор может испортиться, поэтому его
нужно отключить. Найдите, через какое наибольшее время после начала работы
нужно отключить прибор. Ответ дайте в минутах.
Ответ:
.
|
Механические часы
с двенадцатичасовым циферблатом в какой- 8 Для
нагревательного элемента некоторого прибора эксперимен-
0,99. Вероятность
того, что система по ошибке забракует исправ- 9 Изюм
получается в процессе сушки винограда. Сколько килограм-
ную батарейку, равна
0,01. Найдите вероятность, что случайно выбранная изготовленная батарейка
будет забракована системой контроля.
|
мов винограда потребуется
для получения 4 килограммов изюма, если виноград содержит 82% воды, а изюм
содержит 19% воды?
Ответ:
.
|
Ответ: .
10 На
рисунке изображён график функции f
(x) = loga x.
Найдите Найдите корень уравнения x
3 = 4.
Ответ: .
21
4 11 Найдите значение выражения .
Ответ:
Материальная
точка движется прямолинейно по закону x(t) =
, где x
– расстояние от точки отсчета в метрах,
t –
время в секундах, измеренное с момента начала движения. В какой момент времени
(в секундах) её скорость была равна 40 м/с?
Ответ: .
Часть 2
Для записи решений и ответов на задания 12–18 исполь- 16 В
треугольнике ABC точки M и N лежат на сторонах AB и зуйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала
номер BC соответственно
так, что AM : MB = CN : NB = 2 : 3.
выполняемого задания (12, 13 и т.д.), а затем полное обос- Окружность,
вписанная в треугольник ABC,
касается отрезка нованное решение и ответ. Ответы записывайте чётко MN в точке L . и разборчиво.
а) Докажите, что AB + BC = 4AC . p
а) Решите уравнение log2(4x4
+ 28) = 2 + logp 2 5x2 +
1. б) Найдите радиус окружности, вписанной в треугольник ABC,
если .
б) Укажите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку
; .
17
Найдите все значения
a,
при каждом из которых система
В пирамиде ABCD рёбра DA, DB и DC
попарно перпендикулярp
ны, а AB = BC = AC = 5 2.
а) Докажите, что эта пирамида правильная.
б) На рёбрах DA и DC отмечены точки M и N соответственно, причём DM : MA = DN : NC = 2 : 3: Найдите
площадь сечения MNB.
|
( 2 + (y 4)2 = 9;
(x 4) y
= jx aj + 1
имеет ровно три различных решения.
|
18
Имеются каменные глыбы: 50 штук по 700 кг, 60 штук по 1000 кг
Решите неравенство 12x 8x 2
6x+ 1 + 3 4x+ 1 + 32
3x 2x+ 5 6 0: и 80 штук по 1500 кг
(раскалывать глыбы нельзя).
а) Можно ли увезти все эти глыбы
одновременно на 65 грузовиках, Вклад планируется открыть на четыре года.
Первоначальный грузоподъёмностью 5 тонн каждый, предполагая, что в грузовик
вклад составляет целое
число миллионов рублей. В конце каждого года вклад увеличивается на 10% по
сравнению с его размером в начале года, а, кроме этого, в начале третьего и
четвёртого годов вклад ежегодно пополняется на 1 млн рублей. Найдите
наименьший размер первоначального вклада, при котором через четыре года вклад
будет больше 10 млн рублей.
|
выбранные глыбы поместятся?
б) Можно ли увезти все эти
глыбы одновременно на 43 грузовиках, грузоподъёмностью 5 тонн каждый,
предполагая, что в грузовик выбранные глыбы поместятся?
в)Какое
наименьшее количество грузовиков, грузоподъёмностью 5 тонн каждый,
понадобится, чтобы вывезти все эти глыбы одновременно, предполагая, что в
грузовик выбранные глыбы поместятся?
|
Система
оценивания экзаменационной работы по математике
(профильный уровень)
Каждое из заданий 1–11 считается
выполненным верно, если экзаменуемый дал верный ответ в виде целого числа или
конечной десятичной дроби. Верный ответ на каждое задание оценивается 1 баллом.
№
|
Правильный ответ
|
Р еш ение
|
|
1
|
|
15
|
|
|
2
|
|
15
|
|
|
3
|
|
0,5
|
|
|
4
|
|
0,059
|
|
|
5
|
|
67
|
|
|
6
|
|
121
|
|
|
7
|
|
6
|
|
|
8
|
|
3
|
|
|
9
|
|
18
|
|
|
10
|
|
4
|
|
|
11
|
|
55
|
|
|
12
|
|
p
а)
б)
|
|
|
|
13
|
|
p
б)
3 6
|
|
|
14
|
|
(1; 0] [ [2; 3]
|
|
|
15
|
|
6
|
|
|
16
|
|
б) 3
|
|
|
17
|
f 7
|
p p
3 2g [
f4g [ f1 + 3 2g
|
|
|
18
|
|
а) да
б) нет
в) 44
|
|
|
Решения и критерии
оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом
Количество баллов, выставленных за
выполнение заданий 12–18, зависит от полноты решения и правильности ответа.
Общие
требования к выполнению заданий с развёрнутым ответом: решение должно быть
математически грамотным, полным; все возможные случаи должны быть рассмотрены. Методы
решения, формы его записи и формы записи ответа могут быть разными. За решение,
в котором обоснованно получен правильный ответ, выставляется максимальное
количество баллов. Правильный ответ при отсутствии текста решения оценивается 0
баллов.
Эксперты
проверяют только математическое содержание представленного решения, а
особенности записи не учитывают.
При выполнении задания могут использоваться
без доказательства и ссылок любые математические факты, содержащиеся в
учебниках и учебных пособиях, входящих в федеральный перечень учебников,
рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ среднего общего образования.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.