Инфоурок / Другое / Тесты / Қазақ тілінен тапсырмалар жинағы
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Қазақ тілінен тапсырмалар жинағы

библиотека
материалов



Тапсырма:

1.«Қараша»деген сөзге фонетикалық талдау жасау;

2. Мәтін неше сөйлемнен құралғанын көрсет.

3. Мәтін қандай тәсілмен жазылған (баяндау,хабарлау,

әңгімелеу)?




Тапсырма:

1. «Тасбұлақ» деген сөзге фонетикалық талдау жасау

2. Сөйлем болудың шартты белгілерін жаз;

3. Туған жер туралы білетін мақал-мәтелдерді жаз.




Тапсырма:

1. «Сырымбет»деген сөзге фонетикалық талдау жасау;

2. Мәтіннен біріккен сөздерді бір бөлек,қос сөздерді бір бөлек теріп жаз;

3. Тұрлаулы мүшелерді тауып,астын сызыңдар.



Тапсырма:

1. Мәтін неше абзацтан құралған,неше сөйлем бар.

2. Мына сөздерді баяндауыш етіп сөйлем құраңдар.

...-ынтымақ. ...-байлық, ...-оқу. ...сәлем берді. ...-төрт. ... бөлінбейді. ...-жетім. ... білерсің. ... жаман. ... арсыз.



Тапсырма:

1. «Қаратау»деген сөзге фонетикалық талдау жасау;

2.Берілген сөздерді бастауыш етіп,баяндауышын әр түрлі сөз табынан жасап,жақты сөйлем құрастырыңдар.

Өзім, олар, бұл, сіз, жер, ел, оралмандар, үшеуіміз.








Тапсырма:

1. «Ертіс» деген сөзге фонетикалық талдау жасау;

2. Төменде берілген күрделі сөздерді баяндауыш етіп,жақсыз сөйлем құраңдар.

Барғым келмеді,түсуге болмайды,кездесуі мүмкін, түсініп болмайды,

сөйлесуің керек,айтуға тура келді,тілі күрмеліп қалды.



Тапсырма:

1. «Жамбыл» деген сөзге фонетикалық талдау жасау;

2. Жалаң сөйлемдерді жайылма сөйлемдерге айналдырыңдар.

Нұрмағанбет тілін алды.Ол киіне бастады.Нұрмаганбет көзге түсті.Ойын-той болмайды.Сәні болмайды.Андрей шақырылады.Нұрмағанбет те құмар.Саусақтары жетпейді.Саусақтары ырқына көнбейді.Ол біледі.




Тапсырма:

1. «Үштөбе»деген сөзге фонетикалық талдау жасау;

2.Берілген мақал-мәтелдердің екінші сыңарын өздерің ойлап тауып,

салалас құрмаласқа айналдырып жазыңдар.

1.Еңбек ерлікке жеткізер,..... .2.Көз қорқақ, .... . 3.Еңбек түбі-береке ..... .

4.Қоянды қамыс өлтіреді, ....... . 5.Көп қорқытады, .... .

6.Жалғыздың үні шықпас,........ . 7.Атаның баласы болма, ..... .



Тапсырма:

1. «Ғажап»деген сөзге фонетикалық талдау жасау;

2. Берілген жай сөйлемдерге ойларыңнан қарама-қарсы мәнді жай сөйлем ойлап жазып,қарсылықты салалас құраңдар.

1.Жел саябырлаған сияқты,.... .2.Теңіз тынышталды, ... .

3.Тау астындағы көлдің үңгірі жолдан алыс емес екен, .... . 4.Бұрын бай еді, ... .5.Көп балалы үйдің шаң-шұңы көп болушы еді, ... .6.Жаз ортасы болып қалды, .... .



Тапсырма:

1. «Шолақ»деген сөзге фонетикалық талдау жасау;

2. Төмендегі берілген сөйлемдердің басыңқы сыңарларын өздерің ойлап тауып,мезгіл бағыныңқылы сабақтас жасаңдар.

1.Тыстағы жұмыс біткен кезде,.... . 2.Үшеуі үйге кірген соң, ... .

3.Әкесі атқа міне кеткеннен кейін,.... . 4.Жолмен біраз жүрген соң, .... .

5.Ол үйге қайтып келісімен,...... . 6.Ботагөз саусағымен нұсқаған дәптердің бетіне Асқар көзін салса, .... .

7.Атаменкеннің жерін азапқа салып жатқан да, ... .



Тапсырма:

1. «Жаяу Мұса»деген сөзге фонетикалық талдау жасау;

2.Төмендегі сөйлемдердің басыңқы сыңарларын ойдан жазып,себеп бағыныңқылы сабақтас құрыңдар.

1.Қуанышы қойнына сыймай, ... .2.Күн сәулесі кеткендіктен, .... .

3.Сорпа-сүйек тимеген соң, ... . 4.Соны Ербол біліп қоймасын деп,.... .



Тапсырма:

1. «Сұлу»деген сөзге фонетикалық талдау жасау;

2.Сөйлемдерді ыңғайына қарай құрмаластырып,мақсат бағыныңқылы сабақтас жасаңдар.


1.Өз ойын,өз мақсатын жарыққа шығару үшін .... .

2.Батыр Қонтайжы өш алу үшін .... .

3.Тәуке хан жоңғар феодалдарының шабуылынан сақтану үшін .... .



Тапсырма:

1. «Аққулар»деген сөзге фонетикалық талдау жасау;

2.Қазақ жері,қазақ елі туралы білетіндеріңді жай және құрмалас сөйлемдермен жеткізіңдер.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-195660

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"