Қазақ тілінен тапсырмалар жинағы

Тапсырма:

1.«Қараша»деген сөзге фонетикалық талдау жасау;

2.  Мәтін неше сөйлемнен құралғанын көрсет.

3.  Мәтін қандай тәсілмен жазылған (баяндау,хабарлау,

әңгімелеу)?

Тапсырма:

     1. «Тасбұлақ» деген сөзге фонетикалық талдау жасау

2. Сөйлем болудың  шартты белгілерін жаз;

3. Туған жер туралы білетін мақал-мәтелдерді  жаз.

Тапсырма:

1. «Сырымбет»деген сөзге фонетикалық талдау жасау;

2. Мәтіннен біріккен сөздерді бір бөлек,қос сөздерді бір бөлек теріп жаз;

3. Тұрлаулы мүшелерді тауып,астын сызыңдар.

Тапсырма:

     1. Мәтін неше абзацтан құралған,неше сөйлем бар.

     2. Мына сөздерді баяндауыш етіп сөйлем құраңдар.

 ...-ынтымақ.  ...-байлық, ...-оқу.  ...сәлем берді. ...-төрт. ... бөлінбейді.  ...-жетім. ... білерсің. ... жаман.  ... арсыз.

Тапсырма:

1. «Қаратау»деген сөзге фонетикалық талдау жасау;

2.Берілген сөздерді бастауыш етіп,баяндауышын әр түрлі сөз табынан жасап,жақты сөйлем құрастырыңдар.

    Өзім, олар, бұл, сіз, жер, ел, оралмандар, үшеуіміз.

Тапсырма:

1. «Ертіс» деген сөзге фонетикалық талдау жасау;

2. Төменде берілген күрделі сөздерді баяндауыш етіп,жақсыз  сөйлем құраңдар.

   Барғым  келмеді,түсуге болмайды,кездесуі мүмкін, түсініп болмайды,

сөйлесуің керек,айтуға тура келді,тілі күрмеліп қалды.

Тапсырма:

1. «Жамбыл» деген сөзге фонетикалық талдау жасау;

2. Жалаң  сөйлемдерді жайылма сөйлемдерге айналдырыңдар.

   Нұрмағанбет тілін алды.Ол киіне бастады.Нұрмаганбет көзге түсті.Ойын-той болмайды.Сәні болмайды.Андрей шақырылады.Нұрмағанбет те құмар.Саусақтары жетпейді.Саусақтары ырқына көнбейді.Ол біледі.

Тапсырма:

1. «Үштөбе»деген сөзге фонетикалық талдау жасау;

2.Берілген мақал-мәтелдердің екінші сыңарын өздерің ойлап тауып,

салалас құрмаласқа айналдырып жазыңдар.

  1.Еңбек ерлікке жеткізер,..... .2.Көз қорқақ, .... .  3.Еңбек түбі-береке ..... .                                           

  4.Қоянды қамыс өлтіреді, ....... .   5.Көп қорқытады, .... .

  6.Жалғыздың үні шықпас,........ .  7.Атаның  баласы болма, ..... .

Тапсырма:

1. «Ғажап»деген сөзге фонетикалық талдау жасау;

2. Берілген жай сөйлемдерге ойларыңнан қарама-қарсы мәнді жай сөйлем ойлап жазып,қарсылықты салалас құраңдар.

   1.Жел саябырлаған сияқты,.... .2.Теңіз тынышталды, ... .

3.Тау астындағы көлдің үңгірі жолдан алыс емес екен, .... . 4.Бұрын бай еді, ... .5.Көп балалы үйдің шаң-шұңы көп болушы еді, ... .6.Жаз ортасы болып қалды, ....  .

Тапсырма:

1. «Шолақ»деген сөзге фонетикалық талдау жасау;

2. Төмендегі берілген  сөйлемдердің басыңқы сыңарларын өздерің  ойлап тауып,мезгіл бағыныңқылы сабақтас жасаңдар.

  1.Тыстағы жұмыс біткен кезде,.... . 2.Үшеуі үйге кірген соң, ... .

3.Әкесі атқа міне кеткеннен кейін,.... . 4.Жолмен біраз жүрген соң, .... .

5.Ол үйге қайтып келісімен,...... . 6.Ботагөз саусағымен нұсқаған дәптердің бетіне Асқар көзін салса, .... .

7.Атаменкеннің  жерін азапқа  салып жатқан да, ... .

Тапсырма:

1. «Жаяу Мұса»деген сөзге фонетикалық талдау жасау;

2.Төмендегі  сөйлемдердің басыңқы сыңарларын  ойдан жазып,себеп бағыныңқылы сабақтас құрыңдар.

   1.Қуанышы қойнына сыймай, ... .2.Күн сәулесі кеткендіктен, .... .

3.Сорпа-сүйек тимеген соң, ... . 4.Соны Ербол біліп қоймасын деп,.... .

Тапсырма:

1. «Сұлу»деген сөзге фонетикалық талдау жасау;

2.Сөйлемдерді ыңғайына  қарай құрмаластырып,мақсат бағыныңқылы сабақтас жасаңдар.

1.Өз ойын,өз мақсатын жарыққа  шығару үшін  .... .

2.Батыр Қонтайжы өш алу үшін .... .

3.Тәуке хан жоңғар феодалдарының шабуылынан сақтану үшін .... .

Тапсырма:

1. «Аққулар»деген сөзге фонетикалық талдау жасау;

2.Қазақ жері,қазақ елі туралы білетіндеріңді жай және құрмалас сөйлемдермен жеткізіңдер.