ғажайып математика

Тақырыбы:Ғажайып математика

Әдіс-тәсілдер:түсіндіру ,сұрақ-жауап,сергіту сәті,дидактикалық ойын

Көрнекіліктер:Үшіктің суреті, ертегі кейіпкерлері, ғажайып қапшық,геометриялық пішіндер,екі доп,қоян,қолдың суреті,тарелка,себет,алма,қайшы ,желім,қылқалам,шүберек ,бес ағаш

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің әрекеті	Баланың әрекеті
Мотивациялық қозғаушы кезең. Сергіту сәті Рефлексивті түзетуші кезең.	Жылулық шеңбері Біз әдепті баламыз Алдыменен қонақпен Амандасып аламыз Амандасу үлкенге Тәрбиенің басы ғой Ал,кәнекей бәріміз Сәлем!-дейміз қонақтарға -Балалар мен сендерге құр қол келген жоқпын.Мына шарларды  ала келдім. -балалар айтыңдаршы  бір жылда неше мезгіл бар? -кәне атап шығайық. -Бұл шарлардың түсіде сол төрт мезгілді білдіреді. -Мына шардың түсі қандай? -Бұл шар қай жыл мезгілін білдіреді деп ойлайсыңдар? -неліктен олай ойлайсыңдар? Ал мына шардың түсі  қандай? -қай  жыл мезгілін білдіреді? -Неге қыс мезгілі деп ойлайсыңдар? -Бұл шардың түсі неге ұқсайды? -бұл шарды қай жыл мезгіліне ұқсатайық? --Табиғат  көктемде оянып ,жер беті жасыл шөпке толады. -Төртінші шардың түсі қандай? - Қай уақытта гүлдер қызыл түске боялады?. -Ал бір аптада неше күн бар? -Атап беріңдерші? -Өтежақсыбалалар. -Балалар сендер ертегі жақсы көресіңдер ме? -Балалар бүгін бізге «Үйшік» ертегісі қонаққа келіпті. -Үйшік ертегісін есімізге түсірейікші. Мен сендерге ертегінің басын айтып берейін.Ертеде бір орманда әдемі бір үйшік тұрыпты.Бір кішкентайпиқылдауық  тышқан әдемі үйшіктікөріп, сонда тұрмақшыболады. Үйшікке келіп: -мені үйіңе кіргізші-деп сұрапты. Үйшік :-ол үшін сен менің тапсырмамды орында ,-депті. 1 тапсырма: 1-ден 5-ке дейін тура және кері санау -Екінші үйшікке не келеді? -Балалар бақаны да үйшік кіргізбей қойыпты.Оғанда менің тапсырмамды орында-,деп айтыпты. 2 тапсырма  Логикалық есептер -    Дүкеннен анаң 2 допты алып келді, оның біреуін ініңе бердің.Сенде неше доп қалды?  (1)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       -Қоянда неше құлақ бар?(қоянның суретін көрсету)          Мынау ненің суреті?              -Қолда қанша саусақ бар?      2. Ағашта 5құс отыр, оның 2-уі ұшып кетті, ағашта қанша құс қалды? 3.Себетте 2  алма , табақта  3 алма қосқанда барлығы болады неше алма? -міне балалар біз бақаға да көмектестік.Ол да енді үйшікте тұратын болды. -Бақадан кейін үйшікке не келуші еді? -дұрыс айтасыңдар ,үйшік енді қоянды да кіргізбей тұр. Қоянға да тапсырма дайындап қойыпты .Қоянға көмектесеміз бе? 3 тапсырма «Ғажайып қапшық» -Геометриялық пішіндерді атау. - -мынау қай пішін? Оның қандайқасиетін білеміз? Дөңгелектің несі болмайды? -Дұрыс айтасыңдар балалар.Ал мынау қай пішін? -сонымен қоянға да көмектестік .Енді қоянда үйшікте тұратын болды. -Балалар біз үйшік ертегісінің кейіпкерлерінекөмектесеміз деп шаршап қалған шығарсыңдар ,Сергіту сәтін орындап бой жазып алайық. Сергіту сәті. 5 тапсырма -балалар үйшік түлкіге үйіме салатын әдем і кілем керек –дейді. -ОЛ үшін столға жайғасайық .Алдарыңдағы пішіндерді қиып  тақтада тұрған аяқталмай қалған кілемді сәндейміз. -Балалар бүгінгі ойын сабағымыз қай ертегі желісінде өтті? -Үйшікке неше аң келді? -Бірінші үйшікке кім келді? -Ал ең соңында кім келді? -Бақадан кейін кім келді? -Түлкінің алдында кім келді? -Балалар аңдарға кім көмектесті? -Әрине сендер және сендердің білімдерің. -Қай аңға көмектескен ұнады? -Балалар үйшік аңдарға көмектескендерің үшін сендерге де сыйлық дайындап қойыпты.Соны сендерге таратып берейін. -балалар сендер бүгін сабаққа жақсы қатыстыңдар.Рахмет сендерге. -ендеше қонақтармен қоштасайық.	Балалар шеңберде тұрып,өлең жолдарын айтады. Бір жылда төрт жыл мезгілі бар. Көктем ,жаз,күз ,қыс. Сары Күз мезгілі Себебі күзде жапырақтар сарғаяды. Ақ түсті шар. Қыс мезгілін білдіреді. Себебі қыста жер беті аппақ болады. Жасыл шөпке ұқсайды. Көктем мезгіліне Шардың түсі  қызыл. Жаз мезгілінде Жеті күн Дүйсенбі,сейсенбі,сәрсенбі, Бейсенбі,жұма,сенбіі,жексенбі. Иә,жақсы көреміз. Мұқият тыңдайды. 12345 деп санайды. Тышқанды үйшікке кіргізеді. Бақылдауық бақа. Бір алма Қоянда екі құлақ бар Қолдың суреті. Қолда бес саусақ бар. Үш құс қалды. Бес алма Секеңдеген қоян Иә,көмектесеміз. Тік төртбұрыш Шаршы. Төрт қабырғасы бар. Төрт бұрышы бар Төрт бұрышы,төрт қабырғасы бар. Беттестіреміз. Дөңгелек. Ол домалай алады. Бұрышы болмайды. Сопақша. Сергіту сәтін орындайды. Бір бала санамақ айтады. Иә, көмектксеміз Балалардыңжауабы. Қонақтармен қоштасады.

Краткое описание документа:

Тақырыбы:Ғажайып математика

Әдіс-тәсілдер:түсіндіру ,сұрақ-жауап,сергіту сәті,дидактикалық ойын

Көрнекіліктер:Үшіктің суреті, ертегі кейіпкерлері, ғажайып қапшық,геометриялық пішіндер,екі доп,қоян,қолдың суреті,тарелка,себет,алма,қайшы ,желім,қылқалам,шүберек ,бес ағаш

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің әрекеті	Баланың әрекеті
Мотивациялық қозғаушы кезең. Сергіту сәті Рефлексивті түзетуші кезең.	Жылулық шеңбері Біз әдепті баламыз Алдыменен қонақпен Амандасып аламыз Амандасу үлкенге Тәрбиенің басы ғой Ал,кәнекей бәріміз Сәлем!-дейміз қонақтарға -Балалар мен сендерге құр қол келген жоқпын.Мына шарларды ала келдім. -балалар айтыңдаршы бір жылда неше мезгіл бар? -кәне атап шығайық. -Бұл шарлардың түсіде сол төрт мезгілді білдіреді. -Мына шардың түсі қандай? -Бұл шар қай жыл мезгілін білдіреді деп ойлайсыңдар? -неліктен олай ойлайсыңдар? Ал мына шардың түсі қандай? -қай жыл мезгілін білдіреді? -Неге қыс мезгілі деп ойлайсыңдар? -Бұл шардың түсі неге ұқсайды? -бұл шарды қай жыл мезгіліне ұқсатайық? --Табиғат көктемде оянып ,жер беті жасыл шөпке толады. -Төртінші шардың түсі қандай? - Қай уақытта гүлдер қызыл түске боялады?. -Ал бір аптада неше күн бар? -Атап беріңдерші? -Өтежақсыбалалар. -Балалар сендер ертегі жақсы көресіңдер ме? -Балалар бүгін бізге «Үйшік» ертегісі қонаққа келіпті. -Үйшік ертегісін есімізге түсірейікші. Мен сендерге ертегінің басын айтып берейін.Ертеде бір орманда әдемі бір үйшік тұрыпты.Бір кішкентайпиқылдауық тышқан әдемі үйшіктікөріп, сонда тұрмақшыболады. Үйшікке келіп: -мені үйіңе кіргізші-деп сұрапты. Үйшік :-ол үшін сен менің тапсырмамды орында ,-депті. 1 тапсырма: 1-ден 5-ке дейін тура және кері санау -Екінші үйшікке не келеді? -Балалар бақаны да үйшік кіргізбей қойыпты.Оғанда менің тапсырмамды орында-,деп айтыпты. 2 тапсырма Логикалық есептер - Дүкеннен анаң 2 допты алып келді, оның біреуін ініңе бердің.Сенде неше доп қалды? (1) -Қоянда неше құлақ бар?(қоянның суретін көрсету) Мынау ненің суреті? -Қолда қанша саусақ бар? 2. Ағашта 5құс отыр, оның 2-уі ұшып кетті, ағашта қанша құс қалды? 3.Себетте 2 алма , табақта 3 алма қосқанда барлығы болады неше алма? -міне балалар біз бақаға да көмектестік.Ол да енді үйшікте тұратын болды. -Бақадан кейін үйшікке не келуші еді? -дұрыс айтасыңдар ,үйшік енді қоянды да кіргізбей тұр. Қоянға да тапсырма дайындап қойыпты .Қоянға көмектесеміз бе? 3 тапсырма «Ғажайып қапшық» -Геометриялық пішіндерді атау. - -мынау қай пішін? Оның қандайқасиетін білеміз? Дөңгелектің несі болмайды? -Дұрыс айтасыңдар балалар.Ал мынау қай пішін? -сонымен қоянға да көмектестік .Енді қоянда үйшікте тұратын болды. -Балалар біз үйшік ертегісінің кейіпкерлерінекөмектесеміз деп шаршап қалған шығарсыңдар ,Сергіту сәтін орындап бой жазып алайық. Сергіту сәті. 5 тапсырма -балалар үйшік түлкіге үйіме салатын әдем і кілем керек –дейді. -ОЛ үшін столға жайғасайық .Алдарыңдағы пішіндерді қиып тақтада тұрған аяқталмай қалған кілемді сәндейміз. -Балалар бүгінгі ойын сабағымыз қай ертегі желісінде өтті? -Үйшікке неше аң келді? -Бірінші үйшікке кім келді? -Ал ең соңында кім келді? -Бақадан кейін кім келді? -Түлкінің алдында кім келді? -Балалар аңдарға кім көмектесті? -Әрине сендер және сендердің білімдерің. -Қай аңға көмектескен ұнады? -Балалар үйшік аңдарға көмектескендерің үшін сендерге де сыйлық дайындап қойыпты.Соны сендерге таратып берейін. -балалар сендер бүгін сабаққа жақсы қатыстыңдар.Рахмет сендерге. -ендеше қонақтармен қоштасайық.	Балалар шеңберде тұрып,өлең жолдарын айтады. Бір жылда төрт жыл мезгілі бар. Көктем ,жаз,күз ,қыс. Сары Күз мезгілі Себебі күзде жапырақтар сарғаяды. Ақ түсті шар. Қыс мезгілін білдіреді. Себебі қыста жер беті аппақ болады. Жасыл шөпке ұқсайды. Көктем мезгіліне Шардың түсі қызыл. Жаз мезгілінде Жеті күн Дүйсенбі,сейсенбі,сәрсенбі, Бейсенбі,жұма,сенбіі,жексенбі. Иә,жақсы көреміз. Мұқият тыңдайды. 12345 деп санайды. Тышқанды үйшікке кіргізеді. Бақылдауық бақа. Бір алма Қоянда екі құлақ бар Қолдың суреті. Қолда бес саусақ бар. Үш құс қалды. Бес алма Секеңдеген қоян Иә,көмектесеміз. Тік төртбұрыш Шаршы. Төрт қабырғасы бар. Төрт бұрышы бар Төрт бұрышы,төрт қабырғасы бар. Беттестіреміз. Дөңгелек. Ол домалай алады. Бұрышы болмайды. Сопақша. Сергіту сәтін орындайды. Бір бала санамақ айтады. Иә, көмектксеміз Балалардыңжауабы. Қонақтармен қоштасады.