Бала - біздің болашағымыз

         Тақырыбы: «Бала – біздің болашағымыз»

         Мақсаты: Ата – аналарға бала тәрбиесі жөнінде әрі отбасында жақсы тәрбие берілуіне ықпал ету, өз баласын жақсы тану, көмек және кеңес беру.

         Ата – аналардың педагогикалық – психологиялық білімін көтеру, басты байлығы – баласы екеніне көз жеткізу.

         Көрнекілігі: Үлкен ақ жүрек, кішкене қызыл жүрекшелер, бала тәрбиесіне байланысты ұлағатты сөздерді интерактивті тақтада көрсету, сүт, ас содасы, уксус.

         Барысы:

         Психологтың сөзі: Сәлеметсіздерме құрметті ата – аналар! Бүгінгі «Бала – біздің болашағымыз» атты тренингімізге қош келдіңіздер!

         Жаңадан келген психолог болған соң бір – бірімізбен таныса отырайык. Менің аты – жөнім Доғалбаева Раушан Ануарбековна болады. Осы мектептің 2008 жылғы түлегімін.

         Танысу: Әркім өзін таныстыра кетсе. Бас әрпіңізге байланысты бойыңыздан табылатын қасиетпен таныстырып өтсеңіз. Мысалы: Есімім Раушан бойымдағы қасиетім ризашыл.

         Түйін:  Әрдайым аттарыңызға сай мінездеріңізбен сүйкімді болып жүре беріңіздер.

         Тәрбие ешқашан үзіліс, демалыс дегенді білмейді. Ж.Ж.Руссо: «Бала туғанда ақ қағаздай болып таза туады, оның үстіне шимақты қалай салсаң, қағаз бетіне солай түседі, бала тәрбиесі де сол сияқты, өзің қалай тәрбиелесең, ол солай тәрбиеленеді» - деген екен. Осы дана сөзге байланысты мен сіздерге қарапайым ғана бір тәжірибе көрсетейін. Мысалы: мынау ыдыстағы сүт, бұл аппақ таза. Бала туғанда осы сүттей ақ, кіршіксіз таза болып дүниеге келеді. Бала біртіндеп өсіп келеді. Балабақшаға барады, мектепке барады. Мектепке барған кезде біз балаға олай жасаған дұрыс емес, бұлай жасаған дұрыс емес деп көптеген тыйымдар жасаймыз. Осы сөздерді мына ас содасы ретінде алайық. Сүтке ептеп себейік, ешқандай өзгеріс байқалмайды. Енді баламыз біртіндеп жоғары сыныпта оқи бастағанда, біз бұдан да жиірек, көптеген нәрселерді шеттете бастаймыз. Мысалы: «Сабағыңды оқы!», «ҰБТ – ны жақсы тапсыруың керек!», «Қайтсең де жоғары балл жинауың керек!», «Мен сені, ендеше, оқуға түсірмеймін» деген сияқты сөздермен баланың мазасын алып, жалықтырамыз. Сөйтіп, бала жаңағыдай сөздерден жалығып, шаршайды. Ал, біз бұл сөздерді «уксус» ретінде алайық. Енді оны сүтке тамызып көрейік. Сүт көпіріп, ыдыстан асып – тасып төгілді. Бала осы сүттің реакциясы сияқты әрекетке баруы мүмкін. Бұл әрекетті психологияда «Суицид» деп атайды.

         Қазір өмірдің ағымы өзгерді, айналада болып жатқан нәрселердің интенсивтілігі артты. Болып жатқан барлық нәрселерге адамда үлгере алмаушылық пайда болуда, міне сол себептерден адамда стресс пайда болады. Үнемі осындай мәселерден шыға алмауына орай адамдардың, әсіресе , жасөспірідердің өзіне - өзі қол салулары көбеюде. Ендеше, құрметті ата – аналар балаларымызды дұрыс түсініп, ренжітпеуге тырысайық.

         Сергіту сәті:  

2-сұрақ. Төменде көрсетілген түстердің өзіңізге жақын адамдардың есімін көрсетіңіз:

Ø Сары

Ø Қызғылт сары

Ø Қызыл

Ø Ақ

Ø Жасыл

Сары-сізді ешқашан ұмытпайтын адам;
Қызғылт сары-сіз бұл адамды нағыз дұшпаным деп санайсыз;
Қызыл-сіз бұл адамды шынайы жақсы көресіз;
Ақ-бұл адам сіздің ар-ожданыңыз;
Жасыл-бұл адамды сіз өмір бойы ұмытпайсыз;

         Рефлексия:

Тақтадағы ақ жүрекке  қолымыздағы кішкентай қызыл жүрекшелерімізді жапсырамыз.

«Крупская атындағы орта мектеп-балабақша» КММ

ТРЕНИНГ

«Бала – біздің болашағымыз»

Дайындаған:  Догалбаева Р.А.

Үржар 2016