Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / "Бала тәрбиесіндегі әдебиет пәнінің алатын орны"

"Бала тәрбиесіндегі әдебиет пәнінің алатын орны"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m288136e3.jpg«Басқаларды үйрете жүріп, біз өзімізді үйретеміз»

Сенека Луций

Мұғалімнің аты-жөні: Макарова Асылзада Мүсірғалиқызы

Жұмыс өтілі : 12 жыл

Жұмыс орны: Тасқала ауданы, ЖББ Оян ОМ.

Қызметі:қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі.

Шебер-сынып жоспары:

Тақырып: Бала тәрбиесіндегі әдебиет пәнінің алатын орны.


Шеберлік –сыныптың мақсаты мен міндеттері:

Мұғалімдердің бала тәрбиелеу , салт-дәстүр, әдебиеттік бағыттағы шығармалар формалары жайлы білімдерін жетілдіріп, өзіндік талдау жасату, жаңа әдіс-тәсілдер арқылы топтық жұмысқа ықпалдастыру.


Күтілетін нәтиже:

Ұстаздар топпен жұмыстану арқылы тұлғаны жан-жақты талдау жолдарын игеруді жетілдіреді, тәрбие мен әдебиеттің егіз ұғым екенін ескереді.


Бағытталған аудитория: қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімдері.


Шеберлік-сынып барысы: Қызығушылықты ояту, топқа бөлу.

Әдіс-тәсілдері: Ықпалдасу, топтық жұмыс (бірлесіп талқылау)

Құрал-жабдықтар: Интерактивті тақта, таныстырылым, стикерлер, маркер, ватман т.б.


Жұмыс кезеңі

  1. Ұйымдастыру бөлімі. Топқа бөлу.

(Өлең жолдар, тәрбиелік мақсаттағы нақыл сөздерден үзінді қиықтарды алу арқылы топқа бөлінеді)


І топ. Тәрбие; « Ұлдың ұяты-әкеге, қыздың ұяты-шешеге»

ІІ топ. Салт –дәстүр; « Дәстүрі берік халықтың болашағы - жарық күн»

ІІІ топ. Әдебиет; « Әсемпаз болма әрнеге, Өнерпаз болсаң әрқалан»



  1. Топтық жұмыс. Ой өрбіту арқылы тақырыпты ашып, бірлесіп талқылау.


І топ. Ұлдың ұяты-әкеге, қыздың ұяты-шешеге

Еліміздің ертеңі бүгінгі жас ұрпақтың қолында , ал жас ұрпақтың тағдыры ұстаздардың қолында” Н.Ә. Назарбаев


ІІ топ. Дәстүрі берік халықтың болашағы - жарық күн

Халқымыздың салт - дәстүрлеріндегі бала тәрбиесіне байланысты жоралғыларды әдебиетпен ұштастыру арқылы халық ауыз әдебиетімен сусындату, мәлемет беру.


ІІІ топ. Әсемпаз болма әрнеге, Өнерпаз болсаң әрқалан.

Әдебиет сабағында қызықты әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы оқушылардың әдебиетке деген құлшыныстарын арттыру


  1. Эссе. « Бала» , «Тәрбие», «Әдебиет»


4)Қорытындылау.

Фальга қағазынан мүсін жасап «Менің шәкіртім!», «Менің балам!» Кім? Қандай? Ақын,жазушылардың шығармаларынан мысал келтіріп, қорытындылау.


Мыс: Қайық жасап; Тәуекел түбі жел қайық, мінесің де өтесің.

(Шәкіттерім алғыр, тәуекелшіл).

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров16
Номер материала ДБ-363809
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх