Беседа о культуре поведения в природе.
Цель беседы: воспитать у детей чувство ответственности за своё поведение в природе;
сформировать у учащихся знания о нормах и правилах поведения в природе;
выработать потребность в общении с природой.
Оборудование: выставка рисунков детей на тему: «Наша прогулка в природу»,
иллюстрации по правилам поведения в природе, кассета «Голоса птиц в природе».
Ход беседы:
Учитель: Ребята,
мы с вами много знаем о том, что природу надо беречь. А умеем ли мы правильно
себя вести во время прогулок в природе? Все ли помнят эти правила?
Чтоб река и ручьи не мутнели,
Рыбы резвились и птицы пели,
Зелень от солнца в жару бы спасала,
Каждому правила знать не мешало.
Давайте подумаем, что нас радует в природе?
Красота, чистый воздух, тишина леса, голоса птиц и зверей, шелест листвы,
журчание ручейка. Чтобы эту красоту увидели и другие люди, надо научиться
обращаться с природой. Обратите внимание на выставку ваших рисунков.
Чем же вы больше всего занимаетесь, бывая на
прогулке? Играете в мяч, ловите рыбу, катаетесь на лодке, купаетесь в реке,
собираете грибы, отдыхаете у костра.
Всегда ли при этом вы выполняете правила
поведения? Всегда ли при этом вы выполняете правила поведения?
Кто из вас, идя на прогулку, берёт с собой
приёмник или магнитофон? Можно ли это делать? Почему? Посмотрите на плакат «Не
шуми в природе!». Что нам хотел сказать художник? Когда дети шумят или слушают
музыку, животные тревожатся, стараются убежать. Не стоит пугать лесных
обитателей. Надо учиться слушать голоса природы. Вслушайтесь, разве это не
музыка леса? ( Прослушивание кассеты «Голоса птиц».)
В
глуши лесов,
В
глуши зелёной,
Всегда
тенистой и сырой,
В
крутом овраге под горой
Бьёт
из камней родник студёный. И.
Бунин.
Человек много берёт от природы, а чем он ей
платит?
(Ученик читает рассказ И. Окильского):
« Трудно представить себе землю без леса, без
деревьев, но есть люди, которые не понимают, или не хотят это понять. Я часто
вижу изуродованные стволы(разные рисунки, надписи на них). Те «любители
природы», которые это делают, наверное, даже не представляют, какой вред они
наносят дереву, всему лесу. Ведь стоит сделать на коре дерева даже крохотную
ранку, как туда попадают споры грибов-трутовиков или поселяются вредные
насекомые. Кроме того, дерево теряет много сока, может просто ослабнуть и
погибнуть. Неужели это трудно запомнить?
«Любители природы» наносят и другой ущерб
деревьям.
О чём нам говорит художник этим плакатом? (Иллюстрация
«В лесу ты не один».)
Да, в лесу нельзя разжигать костры. Почему?
Это может вызвать лесной пожар. Погибнут не только деревья, но и птицы, звери,
выгорит трава. Где же можно разводить костры? Вдали от деревьев, на опушках
леса, или у реки, используя для этого старые кострища.
Знаете ли вы, что место под костром не
зарастёт в течение 5-7 лет? Пожалуйста, не делайте новых кострищ!
Какие же дрова можно использовать для костров?
Правильно, сушняк, валежник. Собирая их, вы очистите участок леса от отмерших
деревьев и сухих веток.
Умеете ли вы ходить в лесу? Оказывается, много
растений погибает из-за вытаптывания.
Не прокладывайте новых тропинок!
А как вы поступите, если в лесу на прогулке
вам понадобится палка? Где вы её возьмёте?
Обьясните свой ответ.
А сколько погибает в лесу необходимых природе
грибов от бездумного отношения человека. Посмотрите на плакат. О каком правиле
нам напоминает художник? ( Плакат «Не сбивай мухоморы»). Ни в коем случае
нельзя уничтожать грибы, которые являются несъедобными для человека. Почему?
Очень важно во время прогулок в лесу не
обижать местных обитателей. Часто достаётся от детей муравьям. Чьи домики
привлекают внимание?
Учитель читает рассказ А. Тумбасова
«Дом-пирамидка», показывая иллюстрацию «Не разоряй муравейников»:
«Муравьиные тропинки петляют в траве,
разбегаются по лесу, и каждая ведёт к муравейнику. По тропинке движутся
муравьи. Одни волокут насекомых во много раз больше себя. Другие тащат хвоинки,
чешуйки семян, различный лесной мусор. И поднимают всё это на муравейник. День
за днём муравьи настраивают своё жильё, возводят дом-пирамидку с покатой макушкой.
Так что уж никакой дождик не страшен:
вода скатывается с крыши-макушки, как с хорошо
замётанного стога. Но случается, разворошит кто-нибудь муравейник, тогда вода
проникает внутрь, хозяева растеряны: пришла беда. Какое жильё с худой крышей!?
Муравьи не успевают быстро восстанавливать её, и в ненастье гнездо погибает.
Муравьям нужно помочь: осторожно подровнять
дом-пирамидку и исправить крышу-макушку. Конечно, это будет грубая работа, но
всё остальное муравьи доделают сами.
Понаблюдайте, как муравьи строят муравейник,
как тащат травинку, что едят, как ведут себя перед дождём. Наблюдать природу
надо уметь, не трогая её, не разрушая красоты.»
Я
сорвал цветок,- и он увял.
Я
поймал мотылька,- и он умер у меня на ладони.
И
тогда я понял, что прикоснуться к красоте
Можно
только сердцем.
П. Гвездослав.
К сожалению, человек чаще относится к природе
не бережно, не экономно, а эгоистично, расточительно. А теперь подумайте,
почему поэт Е. Евтушенко написал эти слова:
Берегите
эти земли, эти воды,
Даже
малую былиночку любя,
Берегите
всех зверей внутри природы,
Убивайте
лишь зверей внутри себя.
Поэт призывает нас бороться со своим бездушным
отношением к природе.
Мы все любим отдыхать среди природы. Но всегда
ли мы оставляем место своего отдыха в том виде, каким оно было до нашего
прихода? Люди, оставляющие после себя мусор, поступают непорядочно. Они не
задумываются над тем, что губят красоту природы, наносят ей вред.
Дети, а что вы делаете с мусором, собирающимся
у вас на прогулке? С банками, бутылками, пакетами, бумагой, остатками еды?
Знаете ли вы, что бумага, брошенная вами,
будет лежать более 2-х лет, консервные банки- более 30 лет, полиэтиленовые
пакеты- более 200 лет, стекло- 1000 лет? Да, ребята, природа наша терпелива,
она многое прощает человеку, но и взывает о нашей помощи, просит защиты.
А
природа опять
То
предельно проста,
То
одета в цветастые перья…
Удивляет
меня не её красота,
Удивляет
её терпенье.
А
когда сквозь асфальт
Лепестков
пятерня
Продирается
после полночи,
Я
не радуюсь силе Земли,
Для
меня
Это
прежде всего-
Крик
о помощи! Р. Рождественский.
Давайте сформулируем, запомним правила
поведения в природе и постараемся следовать им.
Правила поведения в природе.
1. Никогда не наноси вред природе.
2. Не убивай зверей и птиц, сохраняй жизнь
всем, кто попадается в природе.
3. Не трогай домиков животных, их детёнышей.
4. Не губи деревья (не ломай, не делай
надписей, не режь кору).
5. Не трогай птичьи яйца.
6. Не разжигай костров в лесу, не делай новых
кострищ. Береги почву.
7. Оказывай помощь животным и растениям,
попавшим в беду.
8. Подкармливай зверей и птиц зимой.
9. Не мусори на месте своего отдыха.
10. В меру бери дары природы.
11. Не прокладывай новых тропинок в лесу.
12. Находясь на природе, учись наблюдать за
ней.
13. Учись слушать голоса природы.
14. Не засоряй рек, родников, при
необходимости расчищай засоры.
15. Не шуми на прогулках, не пугай животных -
наших меньших братьев.
Запомните эти
правила!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.